Тест на тему критерии социальной стратификации

Тест по русскому языку Тема: Текст как речевое произведение. Виды информации в тексте Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: приведены после теста

Инструкция: Каждый вопрос содержит фрагмент текста. Выберите вид информации, который представлен в этом фрагменте. Варианты ответа: A — Фактическая информация; B — Оценочная информация; C — Инструктивная информация; D — Художественно-образная информация.

1. В 2023 году на площади города открыли новый сквер. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

2. По мнению автора, новый сквер стал украшением центра. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

3. Чтобы добраться до музея, идите прямо по улице, затем поверните налево. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

4. Солнце садилось и красило небо в розовый цвет. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

5. По данным переписи, население города составляет 320 тысяч человек. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

6. Автор считает, что идея проекта полезна для жителей. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

7. Чтобы сварить чай, заварите пакетик, залейте кипятком и подождите две минуты. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

8. Деревья шуршат, а ветер несет запах хвои. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

9. Фестиваль длится три дня с 5 по 7 мая. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

10. Это решение кажется разумным и перспективным. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

11. Сначала очистите овощи, затем нарежьте их кубиками. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

12. Герой улыбался и думал: «Как интересно происходящее». A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

13. По формуле S = πr^2 площадь круга равна π умножить на квадрат радиуса. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

14. Дождь барабанил по крышам; город казался спокойным. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

15. Статья содержит ссылки на пять источников. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

16. Автор писал: «Это лучший проект за год». A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

17. Чтобы выполнить эксперимент, сначала включите прибор на ноль, затем настройте параметры. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

18. Закат окрасил небо в пурпурный и золотистый цвета, словно художник рисовал. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

19. В регионе число школ выросло с 12 до 18 за пять лет. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

20. Горожане благодарны за новый сквер и ощущают гордость за свой город. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - A 6 - B 7 - C 8 - D 9 - A 10 - B 11 - C 12 - D 13 - A 14 - D 15 - A 16 - B 17 - C 18 - D 19 - A 20 - D

Инструкция: выберите один правильный ответ в каждом вопросе.

1. Что такое модель в технологиях? a) точное копирование реального объекта
   b) упрощенное представление признаков объекта
   c) описание процесса изготовления
   d) единица измерения

2. Какие виды моделей существуют в технологии? a) физические, математические, цифровые
   b) живые, мертвые, растущие
   c) графики, таблицы, списки
   d) только физические

3. Что означает моделирование в технологической деятельности? a) создание новых законов
   b) исследование природы без экспериментов
   c) создание и использование моделей для понимания и проверки идей
   d) копирование реального объекта без изменений

4. Что такое прототип? a) финальная готовая модель
   b) примерная ранняя версия изделия для проверки идей
   c) чертёж на бумаге
   d) компьютерная программа

5. Что означает масштаб модели? a) размер предмета в реальности
   b) коэффициент, показывающий отношение размеров модели к реальному объекту
   c) цвет модели
   d) материаловедение

6. Какой пример инженерной профессии связан с созданием новых изделий и их испытанием? a) учитель
   b) конструктор
   c) врач
   d) повар

7. Какую роль играет чертёжник в инженерной работе? a) записывает примеры
   b) вырезает детали из дерева
   c) переводит идеи в точные чертежи и спецификации
   d) только рисует картины

8. Что такое цифровая модель и какие инструменты используются? a) модель на бумаге
   b) модель, созданная в компьютере; инструменты: CAD/CAM, 3D принтер
   c) модель в голове
   d) модель без изображения

9. Что означает этап экспериментирования в моделировании? a) построение модели и ее тестирование в разных условиях
   b) выбор цвета краски модели
   c) упаковка изделия
   d) сушка материалов

10. В каком роду деятельности чаще применяют моделирование для проверки и улучшения технологий? a) образование
    b) инженерные профессии (инженеры, конструкторы, технологи)
    c) сельское хозяйство
    d) журналистика

Тест по композиции в дизайне: Макеты геометрических поверхностей

Инструкции:

Соотнесите элементы из первого столбца с правильными ответами из второго столбца. Напишите номер вопроса и соответствующую букву ответа.

Вопросы:

1. Треугольник

   • A) Емкость, объем
   • B) Символ устойчивости, динамики
   • C) Гладкость, мягкость

2. Квадрат

   • A) Символ порядка, планирования
   • B) Непостоянство, разнообразие
   • C) Динамичность, движение

3. Круг

   • A) Символ гармонии, единства
   • B) Острота, агрессия
   • C) Веселье, игра

4. Прямоугольник

   • A) Устойчивость, равновесие
   • B) Замкнутость, строгость
   • C) Мягкость, сложность

5. Параллелепипед

   • A) Символ глубины, пространственности
   • B) Непостоянство, случайность
   • C) Легкость, прозрачность

6. Цилиндр

   • A) Динамичность, активность
   • B) Степенность, сбалансированность
   • C) Сложность, многогранность

7. Сфера

   • A) Ограниченность, замкнутость
   • B) Безграничие, бесконечность
   • C) Прямота, жесткость

Ответы:

1. B - Символ устойчивости, динамики
2. A - Символ порядка, планирования
3. A - Символ гармонии, единства
4. B - Замкнутость, строгость
5. A - Символ глубины, пространственности
6. B - Степенность, сбалансированность
7. B - Безграничие, бесконечность

Удачи на тесте!

Тест по географии для 8 класса

Тема: В 2014 году Крым был возвращён в состав России после __________.

Вопросы:

1. Назовите событие, которое произошло в Украине в начале 2014 года и стало предшественником возвращения Крыма в состав России.

   • Ответ: Евромайдан (или протесты на Майдане в Киеве).

2. Укажите, какой референдум был проведён в Крыму в марте 2014 года и каковы были его результаты.

   • Ответ: Референдум о статусе Крыма, на котором более 90% голосовавших поддержали вхождение Крыма в состав России.

3. Опишите международную реакцию на возвращение Крыма в состав России и последствия, с которыми столкнулась Россия после этого события.

   • Ответ: Международное сообщество, включая страны Запада и ООН, не признало референдум и осудило действия России, что привело к введению санкций против России и ухудшению международных отношений.

Итог:

Тест содержит 3 открытых вопроса для проверки знаний учеников о событиях, связанных с возвратом Крыма в состав России в 2014 году. Ученикам рекомендуется дать полные и аргументированные ответы.