Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему зоология наука о животных

16 сентября 2026 19:53

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест
  1. Установите соответствие между разделом зоологии и группой животных.

    Группа 1:

    • А) Энтомология
    • Б) Ихтиология
    • В) Орнитология
    • Г) Териология

    Группа 2:

      1. Рыбы
      1. Насекомые
      1. Млекопитающие
      1. Птицы
  2. Установите соответствие между методом изучения животных и его характеристикой.

    Группа 1:

    • А) Наблюдение
    • Б) Эксперимент
    • В) Сравнение
    • Г) Измерение

    Группа 2:

      1. Выявление сходства и различий
      1. Получение числового значения величины с помощью прибора
      1. Изменение условия опыта и фиксация результата
      1. Изучение объекта без активного воздействия на него
  3. Установите соответствие между термином и его определением.

    Группа 1:

    • А) Зоология
    • Б) Фауна
    • В) Этология
    • Г) Морфология

    Группа 2:

      1. Совокупность видов животных определённой территории
      1. Наука о поведении животных
      1. Раздел биологии о форме и строении организмов
      1. Наука о животных
  4. Установите соответствие между систематической категорией и её характеристикой.

    Группа 1:

    • А) Вид
    • Б) Род
    • В) Семейство
    • Г) Класс

    Группа 2:

      1. Объединяет родственные отряды
      1. Объединяет близкие виды
      1. Совокупность особей, способных скрещиваться и давать плодовитое потомство
      1. Объединяет родственные роды
  5. Установите соответствие между типом симметрии и животным.

    Группа 1:

    • А) Двусторонняя симметрия
    • Б) Лучевая симметрия
    • В) Асимметрия

    Группа 2:

      1. Гидра
      1. Губка
      1. Дождевой червь
  6. Установите соответствие между средой обитания и животным.

    Группа 1:

    • А) Водная
    • Б) Наземно-воздушная
    • В) Почвенная
    • Г) Организменная

    Группа 2:

      1. Ласточка
      1. Дождевой червь
      1. Ленточный червь
      1. Дельфин
  7. Установите соответствие между покровом тела и группой животных.

    Группа 1:

    • А) Перья
    • Б) Шерсть
    • В) Раковина
    • Г) Хитиновый покров

    Группа 2:

      1. Насекомые
      1. Птицы
      1. Двустворчатые моллюски
      1. Млекопитающие
  8. Установите соответствие между системой органов и её функцией.

    Группа 1:

    • А) Пищеварительная система
    • Б) Дыхательная система
    • В) Кровеносная система
    • Г) Нервная система

    Группа 2:

      1. Координация и регуляция деятельности организма
      1. Перенос веществ по организму
      1. Переваривание пищи и всасывание питательных веществ
      1. Газообмен
  9. Установите соответствие между органом движения и животным.

    Группа 1:

    • А) Мускульная нога
    • Б) Трубчатые ножки
    • В) Плавники
    • Г) Параподии

    Группа 2:

      1. Морская звезда
      1. Многощетинковый червь
      1. Улитка
      1. Рыба
  10. Установите соответствие между типом питания и животным.

Группа 1:

  • А) Растительноядное
  • Б) Хищное
  • В) Всеядное
  • Г) Детритофаг

Группа 2:

    1. Бурый медведь
    1. Дождевой червь
    1. Корова
    1. Лев
  1. Установите соответствие между формой поведения и её характеристикой.

Группа 1:

  • А) Миграция
  • Б) Территориальное поведение
  • В) Забота о потомстве
  • Г) Стайное поведение

Группа 2:

    1. Защита или обозначение участка от других животных
    1. Регулярное сезонное перемещение
    1. Совместная жизнь или передвижение группы животных
    1. Кормление и защита детёнышей
  1. Установите соответствие между учёным и его вкладом в изучение животных.

Группа 1:

  • А) Аристотель
  • Б) Карл Линней
  • В) Чарльз Дарвин
  • Г) Иван Павлов

Группа 2:

    1. Ввёл двойные латинские названия видов
    1. Обосновал развитие организмов в процессе эволюции
    1. Исследовал условные рефлексы
    1. Описывал и классифицировал животных, заложив основы зоологии
  1. Установите соответствие между группой животных и её представителем.

Группа 1:

  • А) Кишечнополостные
  • Б) Моллюски
  • В) Членистоногие
  • Г) Хордовые

Группа 2:

    1. Речной рак
    1. Пресноводная гидра
    1. Окунь
    1. Прудовик
  1. Установите соответствие между особенностью животного и её значением.

Группа 1:

  • А) Обтекаемая форма тела
  • Б) Перепонки между пальцами
  • В) Густой мех и подкожный жир
  • Г) Покровительственная окраска

Группа 2:

    1. Делает животное менее заметным
    1. Уменьшает потерю тепла
    1. Помогает плавать
    1. Уменьшает сопротивление воды
  1. Установите соответствие между типом сигнала и примером общения животных.

Группа 1:

  • А) Звуковые сигналы
  • Б) Зрительные сигналы
  • В) Химические сигналы
  • Г) Тактильные сигналы

Группа 2:

    1. Муравьи оставляют пахучий след
    1. Павлин распускает хвост
    1. Волк воет или птица поёт
    1. Животные прикасаются друг к другу и чистят шерсть

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс
Биология
9 Класс
{Другой предмет}
2 Класс
{Другой предмет}
11 Класс

Саша — ассистент в телеграмме