Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему основные положения мкт. агрегатные состояния вещества. смачивание и несмачивание. температура

18 сентября 2026 10:59

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

  1. Какие утверждения соответствуют основным положениям молекулярно-кинетической теории? Выберите все верные утверждения.

    A. Любое вещество состоит из частиц.
    B. Частицы вещества непрерывно и беспорядочно движутся.
    C. Частицы вещества взаимодействуют друг с другом.
    D. Частицы вещества неподвижны, если вещество сохраняет форму.

  2. Какие явления служат доказательствами движения частиц вещества? Выберите все верные утверждения.

    A. Распространение запаха духов в воздухе.
    B. Падение камня под действием силы тяжести.
    C. Беспорядочное движение мельчайших частиц пыльцы в воде.
    D. Отражение света от зеркала.

  3. Какие утверждения о диффузии верны? Выберите все верные утверждения.

    A. При повышении температуры диффузия обычно ускоряется.
    B. В газах диффузия обычно происходит быстрее, чем в жидкостях.
    C. Диффузия возможна только в вакууме.
    D. В твёрдых телах диффузия невозможна.

  4. Какие утверждения о взаимодействии частиц вещества верны? Выберите все верные утверждения.

    A. При расстояниях, несколько превышающих размеры частиц, обычно преобладают силы притяжения.
    B. При очень малых расстояниях между частицами резко возрастает отталкивание.
    C. Силы взаимодействия действуют только между частицами твёрдых тел.
    D. Частицы жидкости не взаимодействуют друг с другом.

  5. Какие свойства характерны для газов? Выберите все верные утверждения.

    A. Газы легко сжимаются.
    B. Газ заполняет весь предоставленный ему объём.
    C. Газ сохраняет собственную форму.
    D. Средние расстояния между частицами газа обычно больше, чем между частицами жидкости.

  6. Какие свойства характерны для жидкостей? Выберите все верные утверждения.

    A. Жидкость сохраняет свой объём.
    B. Жидкость принимает форму сосуда.
    C. Жидкость сжимается так же легко, как газ.
    D. Частицы жидкости могут перемещаться относительно друг друга.

  7. Какие утверждения о твёрдых телах верны? Выберите все верные утверждения.

    A. Твёрдое тело сохраняет собственную форму.
    B. Твёрдое тело сохраняет свой объём.
    C. Частицы твёрдого тела колеблются около определённых положений равновесия.
    D. Твёрдое тело легко течёт и принимает форму сосуда.

  8. Какие пары «название процесса — изменение агрегатного состояния» составлены правильно? Выберите все верные варианты.

    A. Плавление: твёрдое состояние → жидкое.
    B. Испарение: жидкое состояние → газообразное.
    C. Конденсация: газообразное состояние → жидкое.
    D. Замерзание: жидкое состояние → газообразное.

  9. Какие утверждения об испарении и кипении верны? Выберите все верные утверждения.

    A. Испарение происходит только при температуре кипения.
    B. Испарение происходит с поверхности жидкости.
    C. Кипение происходит во всём объёме жидкости.
    D. Температура кипения зависит от внешнего давления.

  10. Какие изменения ускоряют испарение жидкости? Выберите все верные варианты.

A. Повышение температуры жидкости.
B. Увеличение площади свободной поверхности жидкости.
C. Движение воздуха над поверхностью жидкости.
D. Повышение влажности окружающего воздуха.

  1. Какие утверждения о температуре верны? Выберите все верные утверждения.

A. Температура характеризует степень нагретости тела.
B. Температуру можно измерить термометром.
C. Основной единицей температуры в СИ является кельвин.
D. При понижении температуры частицы вещества полностью прекращают движение.

  1. Какие утверждения описывают теплообмен и тепловое равновесие? Выберите все верные утверждения.

A. При контакте тел с разными температурами энергия в среднем передаётся от более горячего тела к более холодному.
B. В состоянии теплового равновесия температуры тел одинаковы.
C. В состоянии теплового равновесия одно из тел обязательно продолжает остывать.
D. Теплота самопроизвольно передаётся от более холодного тела к более горячему.

  1. Какие утверждения о шкале Цельсия верны? Выберите все верные утверждения.

A. При нормальном атмосферном давлении температура плавления льда равна 0 °C.
B. При нормальном атмосферном давлении температура кипения воды равна 100 °C.
C. Тело, имеющее температуру 20 °C, нагрето сильнее тела с температурой 10 °C.
D. Температура 0 °C соответствует абсолютному нулю.

  1. Какие переводы температуры выполнены приблизительно правильно? Выберите все верные варианты.

A. 0 °C ≈ 273 K.
B. 20 °C ≈ 293 K.
C. 100 °C ≈ 373 K.
D. 0 °C ≈ 0 K.

  1. Какие утверждения о смачивании верны? Выберите все верные утверждения.

A. При смачивании жидкость растекается по поверхности твёрдого тела.
B. Вода смачивает чистое стекло.
C. Ртуть обычно не смачивает стекло.
D. Смачивание определяется только плотностью жидкости.

  1. Какие утверждения о капиллярных явлениях верны? Выберите все верные утверждения.

A. Вода в узкой стеклянной трубке поднимается выше уровня воды в широком сосуде.
B. Ртуть в узкой стеклянной трубке опускается ниже уровня ртути в широком сосуде.
C. Капиллярные явления помогают перемещению воды по стеблям растений.
D. Капиллярные явления происходят только в газах.

  1. Какие утверждения о поверхностном натяжении и смачивании верны? Выберите все верные утверждения.

A. Поверхность жидкости стремится уменьшить свою площадь.
B. Капли жидкости принимают почти шарообразную форму благодаря поверхностному натяжению.
C. Смачивание зависит от взаимодействия частиц жидкости между собой и с частицами твёрдого тела.
D. Поверхностное натяжение означает отсутствие взаимодействия между частицами жидкости.

  1. Какие утверждения об изменении температуры при фазовых переходах верны? Выберите все верные утверждения.

A. При плавлении чистого вещества при постоянном давлении его температура во время процесса остаётся постоянной.
B. При кипении воды при нормальном атмосферном давлении её температура во время кипения остаётся примерно равной 100 °C.
C. Испарение начинается только после достижения жидкостью температуры кипения.
D. При любом фазовом переходе температура вещества обязательно повышается.

  1. Какие утверждения об агрегатных состояниях вещества верны? Выберите все верные утверждения.

A. Средние расстояния между частицами газа обычно больше, чем между частицами жидкости.
B. В твёрдом теле частицы колеблются около положений равновесия.
C. В жидкости частицы могут перемещаться относительно друг друга.
D. Частицы твёрдого тела находятся в состоянии полного покоя.

  1. Какие утверждения о нагревании и фазовых переходах верны? Выберите все верные утверждения.

A. При нагревании тела без фазового перехода средняя кинетическая энергия его частиц увеличивается.
B. Получение телом теплоты всегда приводит к повышению его температуры.
C. При плавлении чистого вещества при постоянном давлении температура может оставаться постоянной.
D. Температура тела определяется только числом содержащихся в нём частиц.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
3 Класс

Вот пример теста по теме «Сивка-Бурка» для 3 класса. Тип вопросов — множественный выбор (один правильный ответ в каждом вопросе). Включён ответный ключ в конце. Если у вас другая версия текста, адаптируйте варианты ответов под неё.

Тест: Литература. Тема: Сивка-Бурка. 3 класс Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

  1. Что такое Сивка-Бурка?
  • A) лошадь
  • B) город
  • C) река
  • D) песня
  1. Чем славится Сивка-Бурка?
  • A) быстротой
  • B) цветом
  • C) возрастом
  • D) молчаливостью
  1. Кто в некоторых версиях рассказа может выступать как спутник лошади?
  • A) мальчик
  • B) старик
  • C) зверёк
  • D) ребёнок-друг
  1. Где происходят основные события рассказа?
  • A) на лугу/поле
  • B) в школе
  • C) в городе
  • D) у моря
  1. Какова основная тема рассказа о Сивке-Бурке?
  • A) дружба человека и животного
  • B) сражения и война
  • C) экономия денег
  • D) путешествия по миру
  1. Какой моральный вывод чаще всего содержится в таком рассказе?
  • A) уважение к животным и ответственное отношение к силам природы
  • B) что главное — выиграть любой ценой
  • C) деньги решают всё
  • D) можно обходиться без заботы о лошадях
  1. Какие языковые средства чаще всего применяются для описания быстроты лошади?
  • A) эпитеты и сравнения
  • B) научные термины
  • C) таблицы и графики
  • D) жаргон
  1. Какие образы в рассказе могут служить символами скорости и движения?
  • A) ветер и скорость
  • B) тишина и спокойствие
  • C) дождь и лёд
  • D) камень и металл
  1. Как развивается сюжет в этом жанре?
  • A) через испытания и уроки героя
  • B) через диалоги на материк
  • C) через научные исследования
  • D) через любовную линию
  1. В каком жанре обычно относят этот текст?
  • A) народная сказка/былина
  • B) научный трактат
  • C) роман
  • D) репортаж
  1. Что делает лошадь в рассказе?
  • A) участвует в испытании скорости
  • B) живёт отдельно от людей
  • C) охраняет деревню
  • D) учит людей письму
  1. Как автор относится к лошадям в таком тексте?
  • A) с уважением
  • B) с пренебрежением
  • C) безразлично
  • D) с издёвкой
  1. Какими характеристиками языка можно охарактеризовать произведение?
  • A) простой и понятный для детей
  • B) сложный и абстрактный
  • C) сухой и научный
  • D) формальный и тяжёлый

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. B
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. A
  12. A
  13. A

Примечание для учителя:

  • Если в вашей версии текста встречаются иные персонажи, события или формулировки морали, подберите наиболее близкие варианты ответов к вашему изданию.
  • Можно дополнительно добавить краткое задание на сопоставление: «Найдите в тексте три эпитета, которые автор использует для описания Сивки-Бурки» или «Определите мораль рассказа словами автора».
История
8 Класс

Тест по теме "Россия в эпоху преобразований Петра I"

Для 8 класса

1. В каком году Пётр I стал царём?
a) 1682
b) 1696
c) 1700
d) 1712
Ответ: a) 1682

2. Какой основной целью реформ Петра I была модернизация России?
a) Укрепление крепостного права
b) Увеличение численности армии
c) Приведение России к уровням европейских держав
d) Расширение территории
Ответ: c) Приведение России к уровням европейских держав

3. Какой указ Петр I издал в 1705 году?
a) Об обложении населения налогом
b) О введении всеобщей воинской повинности
c) О реформе образования
d) О создании Сената
Ответ: b) О введении всеобщей воинской повинности

4. Какой город был основан Петром I в 1703 году?
a) Москва
b) Санкт-Петербург
c) Казань
d) Новгород
Ответ: b) Санкт-Петербург

5. Как назывались новые органы власти, созданные Петром I для управления страной?
a) Губернии
b) Приказы
c) Совет
d) Дворянство
Ответ: b) Приказы

6. Какой реформе подлежала армия в ходе преобразований Петра I?
a) Разрушение полков
b) Увеличение численности и модернизация
c) Сокращение финансирования
d) Отмена воинской службы
Ответ: b) Увеличение численности и модернизация

7. Какой документ Петр I создал для упрощения налогообложения?
a) Указ о налогах
b) Табель о рангах
c) Декрет о распределении налогов
d) Резолюция по наложению налогов
Ответ: b) Табель о рангах

8. Какое влияние оказали реформы Петра I на крестьян?
a) Сокращение прав крестьян
b) Упрощение жизни
c) Полное освобождение
d) Создание крестьянских совхозов
Ответ: a) Сокращение прав крестьян

9. Какой западный элемент был внедрен в российскую культуру Петром I?
a) Модные дома
b) Политические партии
c) Одежда европейского стиля
d) Языковая политика
Ответ: c) Одежда европейского стиля

10. Что такое "регулярная армия"?
a) Армия, состоящая из местного населения
b) Профессиональная армия, обученная по европейским стандартам
c) Сборище ополченцев
d) Армия, состоящая из наёмников
Ответ: b) Профессиональная армия, обученная по европейским стандартам

11. Что стало причиной "азовских походов"?
a) Поиск новых земель
b) Защита границ от татар
c) Контроль торговли на Чёрном море
d) Присоединение Сибири
Ответ: c) Контроль торговли на Чёрном море

12. Какой из названных указов касался ношения европейской одежды?
a) Указ о необходимости носить причёску
b) Указ о запрете старинного облачения
c) Указ о ношении европейского костюма
d) Указ о налогообложении старых нарядов
Ответ: c) Указ о ношении европейского костюма

13. Какой город стал столицей Российской империи при Петре I?
a) Казань
b) Москва
c) Санкт-Петербург
d) Новгород
Ответ: c) Санкт-Петербург

14. Какой характер носили многие реформы Петра I?
a) Эволюционный
b) Реакционный
c) Радикальный
d) Консервативный
Ответ: c) Радикальный

15. Какой элемент нового управления был введен Петром I для контроля талантливых людей?
a) Образование
b) Дворянские собрания
c) Сенат
d) Комиссии
Ответ: c) Сенат

16. Каковы были последствия "потешных войск"?
a) Упразднение армии
b) Создание образца будущей регулярной армии
c) Уничтожение флотилии
d) Увеличение налогов
Ответ: b) Создание образца будущей регулярной армии

17. Что такое "Табель о рангах"?
a) Система социальной иерархии
b) Список войск
c) Перечень богатых людей
d) Образование новых школ
Ответ: a) Система социальной иерархии

18. С какой целью Пётр I основал Академию наук в Санкт-Петербурге?
a) Для изучения древних языков
b) Для развития науки и образования
c) Для подготовки дипломатов
d) Для распространения религии
Ответ: b) Для развития науки и образования

19. Какую роль играл флот в политике Петра I?
a) Защита внутренних рек
b) Основной инструмент для войны и торговли
c) Не имел значения
d) Использовался только для обороны
Ответ: b) Основной инструмент для войны и торговли

20. Какой из указанных терминов не связан с эпохой Петра I?
a) Реформа
b) Просвещение
c) Упадок государства
d) Модернизация
Ответ: c) Упадок государства

Тест готов. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
8 Класс

Спасибо! Прежде чем автоматически сгенерировать 20 открытых вопросов и ответы к ним, уточню пару моментов, чтобы тест точно соответствовал вашим текстам.

Уточните, пожалуйста:

  • Как точно называются произведения и их авторы? (например, полные названия и год издания). В текущем запросе указаны "Пенсне" и "Специалист" — это два произведения или авторы, и какие именно тексты вы имеете в виду?
  • Можно ли выслать краткие содержания этих произведений (или их главы/эпизоды), чтобы вопросы были привязаны к конкретным событиям?
  • Какие аспекты содержания нужно охватить? Например: завязка, развитие сюжета, конфликт, характеры героев, мотивы, темы, художественные средства, авторская позиция.
  • Требуется ли включать цитаты в вопросы (и сколько), или полностью без цитат?
  • Есть ли требования к формулировкам (уровень сложности для 8 класса, стиль языка)?
  • Нужны ли баллы за каждый вопрос и какова шкала оценивания? (например, 0–5 баллов за развернутый ответ)
  • Нужна ли отдельная секция с модельными ответами (ключ к каждому вопросу) или единый общий ответ?

Как только вы подтвердите названия текстов или пришлете их содержания, я сгенерирую:

  • 20 открытых вопросов по содержаниям двух произведений (с учётом ваших пожеланий по темам и уровню сложности),
  • подробные ответы/критерии оценивания для каждого вопроса (модельные ответы),
  • форматирование удобное для распечатки или онлайн-выполнения.

Готов приступить сразу после ваших уточнений.

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже представлен тест по математике для 5 класса. Тема: сложение и вычитание натуральных чисел. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после задач.

  1. (123 + 456) - 289 = __________
  2. (1000 - 275) + (64 + 19) = __________
  3. 987 - (432 - 156) = __________
  4. 1111 - (999 + 11) = __________
  5. (250 + 375) - (100 + 50) = __________
  6. 800 + (150 - 75) = __________
  7. (999 - 888) + (77 - 1) = __________
  8. 1000 + 200 - (150 + 300) = __________
  9. 134 + 269 - (90 + 120) = __________
  10. 600 - (250 - 80) + 30 = __________

Ответы

  1. 290 Решение: 123 + 456 = 579; 579 - 289 = 290.
  2. 808 Решение: 1000 - 275 = 725; 64 + 19 = 83; 725 + 83 = 808.
  3. 711 Решение: 432 - 156 = 276; 987 - 276 = 711.
  4. 101 Решение: 999 + 11 = 1010; 1111 - 1010 = 101.
  5. 475 Решение: 250 + 375 = 625; 100 + 50 = 150; 625 - 150 = 475.
  6. 875 Решение: 150 - 75 = 75; 800 + 75 = 875.
  7. 187 Решение: 999 - 888 = 111; 77 - 1 = 76; 111 + 76 = 187.
  8. 750 Решение: 1000 + 200 = 1200; 150 + 300 = 450; 1200 - 450 = 750.
  9. 193 Решение: 134 + 269 = 403; 90 + 120 = 210; 403 - 210 = 193.
  10. 460 Решение: 250 - 80 = 170; 600 - 170 = 430; 430 + 30 = 460.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта