Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 сентября 2026 05:35
Установите соответствие между угольным бассейном и субъектом Российской Федерации, где расположена его основная часть.
Группа 1
Группа 2
А) Республика Коми
Б) Кемеровская область — Кузбасс
В) Красноярский край
Г) Республика Саха (Якутия)
Установите соответствие между видом угля и его характеристикой.
Группа 1
Группа 2
А) Уголь, используемый прежде всего для получения кокса в чёрной металлургии.
Б) Уголь с наиболее высокой степенью углефикации и одним из самых высоких содержаний углерода.
В) Уголь с низкой степенью углефикации, повышенной влажностью и сравнительно невысокой теплотой сгорания.
Г) Каменный уголь, предназначенный главным образом для сжигания на ТЭС; по степени углефикации занимает промежуточное положение между бурым углём и антрацитом.
Установите соответствие между способом освоения угольного пласта и его особенностью.
Группа 1
Группа 2
А) Выемка угля с помощью высоконапорной струи воды.
Б) Добыча из глубоких пластов через шахтные стволы и подземные выработки.
В) Удаление покрывающих пород и выемка угля в открытом разрезе.
Г) Превращение угля в горючий газ непосредственно в пласте.
Установите соответствие между угольным бассейном и его характеристикой.
Группа 1
Группа 2
А) Крупная база каменного и коксующегося угля Западной Сибири.
Б) Крупная база бурого угля; преобладает открытая добыча, уголь используется на ТЭС.
В) Угольный бассейн Европейского Севера России, где добыча ведётся в суровых природных условиях.
Г) Бассейн Якутии с крупными запасами коксующихся углей; основной центр — район Нерюнгри.
Установите соответствие между продуктом переработки угля и его применением.
Группа 1
Группа 2
А) Сырьё для производства азотных удобрений.
Б) Топливо и восстановитель в доменной выплавке чугуна.
В) Газообразное топливо и сырьё для химической промышленности.
Г) Сырьё для производства красителей, лекарственных веществ и смол.
Установите соответствие между фактором размещения предприятия угольной промышленности и примером его проявления.
Группа 1
Группа 2
А) Добыча ведётся у месторождения, чтобы получить доступ к угольному пласту и сократить перемещение горной массы.
Б) ТЭС или металлургический комбинат ориентируется на устойчивые поставки угля.
В) Погрузочный терминал размещают у железной дороги или порта для вывоза угля.
Г) Глубина залегания пласта и рельеф влияют на выбор открытого или подземного способа добычи.
Установите соответствие между страной и крупным угольным бассейном или районом.
Группа 1
Группа 2
А) Аппалачский угольный район
Б) Кузнецкий бассейн
В) Угольный район Шаньси
Г) Боуэнский бассейн
Установите соответствие между этапом производственной цепочки угольной промышленности и выполняемой операцией.
Группа 1
Группа 2
А) Удаление части пустой породы и повышение качества угольного сырья.
Б) Выявление запасов, мощности и глубины залегания угольных пластов.
В) Перемещение угля к потребителю железнодорожным, водным или другим транспортом.
Г) Извлечение угля из пласта карьерным или шахтным способом.
Установите соответствие между экологической проблемой угольной промышленности и её основной причиной или последствием.
Группа 1
Группа 2
А) Образование отвалов вскрышных пород и просадка земной поверхности.
Б) Шахтные воды и растворённые в них примеси попадают в водоёмы.
В) Выделение углекислого газа, оксидов серы и твёрдых частиц.
Г) Пожаро- и взрывоопасность, а также усиление парникового эффекта.
Установите соответствие между термином и его определением.
Группа 1
Группа 2
А) Слой горных пород, который удаляют при открытой добыче до выемки полезного ископаемого.
Б) Территория распространения угленосных отложений с запасами угля.
В) Слой угля в осадочной толще, пригодный для разработки.
Г) Предприятие, где уголь отделяют от пустой породы и улучшают его качество.
1 — 1–Б, 2–А, 3–В, 4–Г
2 — 1–В, 2–Г, 3–Б, 4–А
3 — 1–В, 2–Б, 3–А, 4–Г
4 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
5 — 1–Б, 2–В, 3–Г, 4–А
6 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
7 — 1–Б, 2–В, 3–А, 4–Г
8 — 1–Б, 2–Г, 3–А, 4–В
9 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
10 — 1–Б, 2–В, 3–А, 4–Г
Конечно! Вот тест по обществознанию на тему "Введение в социальную психологию" для 10 класса. В тесте представлены 20 вопросов с несколькими вариантами ответов. Правильные ответы выделены в конце.
Что изучает социальная психология?
Какое из перечисленных понятий является основным в социальной психологии?
Что такое "социальное восприятие"?
Как влияет группа на индивидуальное поведение?
Что такое "конформизм"?
Какую роль играют стереотипы в социальной жизни?
Что такое "групповая динамика"?
Что такое "групповое мышление"?
Какой из перечисленных факторов не влияет на социальное взаимодействие?
Что такое "социальное влияние"?
Каков элемент "эмпатии" в социальном взаимодействии?
Что такое "социальная идентичность"?
Какой из следующих факторов может способствовать сплоченности группы?
Что такое "психологический мезоуровень"?
Что такое "агрессивное поведение" в контексте социальной психологии?
Какую роль играет "лидерство" в группах?
Какое из перечисленных определений наиболее близко к понятию "предвзятость"?
Какое из следующих утверждений относится к "социальному сравнению"?
Что такое "плюралистическая бездействие"?
Что является основным предметом изучения социальной психологии?
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзаменам!
Ниже готовый тест для 4 класса по предмету Английский язык. Тема: International Day of Friendship. Формат: текст + 5 вопросов с выбором (MCQ). Ответы даны в конце.
Текст (прочитайте перед вопросами) International Day of Friendship
Today is the International Day of Friendship. People in many countries celebrate by meeting friends, sharing smiles, and helping others. Some people write cards for their friends, while others organize small parties. The day reminds us that friendship makes people happy and safe. It is not about gifts, but about kind words, listening, and helping each other. Friends can be classmates, neighbors, or people we meet in our communities. The United Nations started this day to encourage friendship all around the world.
Варианты ответов к каждому вопросу: A) True, B) False, C) Not stated, D) Not enough information
Вопросы
People celebrate the International Day of Friendship to make people happy. A) True B) False C) Not stated D) Not enough information
Some people write cards for their friends. A) True B) False C) Not stated D) Not enough information
The day is about giving gifts. A) True B) False C) Not stated D) Not enough information
Friends can be classmates, neighbors, or people we meet in our communities. A) True B) False C) Not stated D) Not enough information
The United Nations started this day to encourage friendship around the world. A) True B) False C) Not stated D) Not enough information
Ответы
Тест по предмету "Основы педагогического мастерства" для 11 класса
Тема: Личность учителя и его профессиональная деятельность
Соотнесите следующие характеристики личности учителя с их определениями:
A. Эмпатия B. Авторитарность C. Толерантность
Определения: I. Способность поставить себя на место ученика, понять его чувства и мотивы. II. Характеризуется строгим контролем и доминированием со стороны учителя. III. Отношение учителя к уважению и принятию различий учеников.
Варианты ответов:
Соотнесите следующие виды профессиональной деятельности учителя с их описаниями:
A. Педагогическая диагностика B. Организация образовательного процесса C. Воспитательная работа
Описания: I. Анализ знаний, умений и навыков учеников для определения путей развития. II. Систематическое планирование и проведение уроков, занятий. III. Формирование моральных и нравственных качеств учащихся.
Варианты ответов:
Соотнесите основные требования к личности учителя с их характеристиками:
A. Профессионализм B. Гуманизм C. Креативность
Характеристики: I. Высокий уровень знаний, умений, навыков и опыта в педагогической деятельности. II. Ориентация на потребности и интересы каждого ученика, уважение к личности. III. Способность находить нестандартные решения, внедрять новые методики и технологии.
Варианты ответов:
...
Тест окончен. Надеюсь, что он поможет вам подготовиться к экзамену по основам педагогического мастерства!
Вот готовый тест по истории для 7 класса на тему Великие географические открытия. Формат — открытые вопросы. В конце приведены образцовые ответы.
Ответ:
Ответ:
Ответ: