Новая школа

Какие признаки традиционно относят к этносу? Выберите все правильные варианты.

A. Общность культуры, обычаев и традиций.
B. Осознание членами своей принадлежности к данной общности.
C. Общность языка как важного средства культурной связи.
D. Обязательное наличие собственного независимого государства.
Что характеризует этническое самосознание? Выберите все правильные варианты.

A. Осознание человеком принадлежности к определённому этносу.
B. Представление об общности происхождения, истории и культуры с членами этноса.
C. Автоматическое совпадение с гражданством государства.
D. Возможность сочетаться с гражданской идентичностью.
Какие утверждения верно описывают гражданскую, или политическую, нацию? Выберите все правильные варианты.

A. Её членство определяется только происхождением и принадлежностью к титульному этносу.
B. Её объединяют общее гражданство, правовые нормы и политические институты.
C. В неё могут входить представители разных этносов.
D. Она обязательно состоит из людей одного происхождения.
Какие процессы способствовали становлению современных наций? Выберите все правильные варианты.

A. Развитие общих средств общения, культуры и образования.
B. Требование биологической однородности населения.
C. Расширение хозяйственных связей и формирование общего рынка.
D. Формирование общих политических институтов и гражданского пространства.
Какие меры соответствуют демократической национальной политике государства? Выберите все правильные варианты.

A. Ограничение гражданских прав представителей «нетитульных» этносов.
B. Равенство граждан независимо от их этнической принадлежности.
C. Развитие диалога и сотрудничества между этническими общностями.
D. Поддержка языков и культур народов при соблюдении прав и закона.
Какие утверждения о диаспоре верны? Выберите все правильные варианты.

A. Каждый член диаспоры обязан иметь гражданство исторической родины.
B. Диаспора — часть этнической общности, проживающая вне территории её традиционного расселения.
C. Диаспора не может участвовать в общественной жизни государства проживания.
D. Члены диаспоры могут сохранять язык, культурные традиции и связи с исторической родиной.
Какие утверждения об ассимиляции верны? Выберите все правильные варианты.

A. Ассимиляция означает обязательное создание отдельного государства этнической группой.
B. Она может сопровождаться переходом группы на язык и культурные образцы другой общности.
C. Ассимиляция всегда означает равноправное сотрудничество этнических групп при сохранении их различий.
D. Насильственная ассимиляция может приводить к ограничению культурных прав и утрате самобытности.
Что способствует конструктивному межэтническому взаимодействию и предупреждению конфликтов? Выберите все правильные варианты.

A. Распространение устойчивых негативных стереотипов о других этносах.
B. Равноправие и запрет дискриминации.
C. Переговоры, культурный обмен и поиск компромиссов.
D. Принудительное подавление языка и традиций меньшинств.
Какие положения соответствуют принципу права народов на самоопределение? Выберите все правильные варианты.

A. Этот принцип разрешает дискриминировать людей, не принадлежащих к данной группе.
B. Народ может стремиться самостоятельно определять свой политический статус.
C. Этот принцип автоматически означает право каждой этнической группы немедленно создать независимое государство.
D. Реализация этого принципа должна учитывать права и свободы всех людей, включая меньшинства.
В государстве X граждане разных этносов имеют равные права, пользуются общими законами и участвуют в работе единых политических институтов, сохраняя свои культурные особенности. Какие выводы верны? Выберите все правильные варианты.

A. Различия этнического происхождения исключают формирование единой нации.
B. Это пример гражданской, или политической, нации.
C. Для единства государства необходимо лишить группы права сохранять свой язык и традиции.
D. Такая модель может сочетать общую гражданскую идентичность и этнокультурное многообразие.

Ответы

1 — A, B, C
2 — A, B, D
3 — B, C
4 — A, C, D
5 — B, C, D
6 — B, D
7 — B, D
8 — B, C
9 — B, D
10 — B, D

Принципы безопасного поведения	Описания
1. Не подходить близко к краю обрыва	A. Использовать карту и компас для ориентации в пространстве.
2. Не оставлять горящие материалы без присмотра	B. Избежать получения травмы от падения.
3. Планировать маршрут заранее	C. Минимизировать риск возникновения лесного пожара.

Принципы безопасного поведения

Описания

1. Не подходить близко к краю обрыва

A. Использовать карту и компас для ориентации в пространстве.

2. Не оставлять горящие материалы без присмотра

B. Избежать получения травмы от падения.

3. Планировать маршрут заранее

C. Минимизировать риск возникновения лесного пожара.

Конечно! Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему «Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы» с 20 вопросами типа «Единственный выбор». В конце указаны правильные ответы.

Тест по истории: Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы

Какое событие стало началом признания Советского Союза в международной политике?
- А) Мирный договор с Германией 1918 года
- Б) Подписание Рапалльского договора с Германией 1922 года
- В) Вхождение СССР в Лигу Наций 1934 года
- Г) Провозглашение культа личности Сталина 1934 года
В каком году СССР установил дипломатические отношения с Германией по договору о нейтралитете?
- А) 1921
- Б) 1923
- В) 1926
- Г) 1933
Как назывался договор, подписанный в 1922 году между СССР и Германией?
- А) Версальский договор
- Б) Рапалльский договор
- В) Пакт Молотова — Риббентропа
- Г) Брестский мир
Что означало политика «друзей и врагов» в отношении СССР в 1920–1930-е годы?
- А) Стремление к альянсу со всем миром
- Б) Враждебность ко всему миру
- В) Стратегия поиска союзников и противостояние врагам
- Г) Исключительное соединение с США
Когда СССР вступил в Лигу Наций?
- А) 1920
- Б) 1924
- В) 1934
- Г) 1939
В каком году СССР подписал договор о ненападении с Японией?
- А) 1925
- Б) 1930
- В) 1932
- Г) 1934
Почему СССР стал активно вступать в международные организации в 1930-х годах?
- А) Для борьбы с фашизмом
- Б) Для укрепления позиций на международной арене и борьбы с капиталистическими странами
- В) Для открытия торговых рынков
- Г) Для получения военной помощи
Какое важное дипломатическое соглашение СССР подписал с Францией в 1935 году?
- А) Антанта
- Б) Договор о взаимной помощи
- В) Союзное соглашение
- Г) Миграционный договор
Что означало политика «самостоятельной дипломатии» в годы 1920–1930-х?
- А) Постоянное следование указаниям западных стран
- Б) Активное и самостоятельное ведение внешней политики без сильного влияния извне
- В) Полная изоляция от мировой политики
- Г) Вступление в все международные организации
В каком году СССР подписал договор о ненападении с Германией (Пакт Молотова — Риббентропа)?
- А) 1938
- Б) 1939
- В) 1940
- Г) 1941
Почему СССР подписал Пакт Молотова — Риббентропа?
- А) В целях предотвращения войны с Германией
- Б) Для получения территорий Польши и Прибалтики
- В) Чтобы укрепить позиции на международной арене
- Г) Все перечисленное
Какое событие послужило непосредственной причиной подписания пакта между СССР и Германией?
- А) Начало Второй мировой войны
- Б) Стремление к нейтралитете перед угрозой войны
- В) Укрепление экономических связей
- Г) Страх бдительности западных стран
Какие территории СССР получил в результате пакта с Германией в 1939 году?
- А) Польша, Прибалтика
- Б) Финляндия, Литва
- В) Молдавия, Грузия
- Г) Казахстан, Средняя Азия
Какие страны СССР оккупировал или влиял на их судьбу после подписания пакта с Германией?
- А) Польша, страны Прибалтики, Фины
- Б) Франция, Испания
- В) Великобритания, Италия
- Г) США, Япония
Какая главная цель внешней политики СССР в 1920–1930-е годы?
- А) Установление мировой коммунистической революции
- Б) Обеспечение безопасности и создание буфера от возможных агрессий
- В) Стремление к экономическому развитию через международное сотрудничество
- Г) Политика «изоляции»
Когда СССР начал активно участвовать в подготовке и создании Организации Объединённых Наций?
- А) В 1930-х годах
- Б) В конце 1940-х годов
- В) В 1920-х годах
- Г) В 1950-х годах
Почему СССР стал членом Лиги Наций в 1934 году?
- А) Для укрепления международных связей и защиты мирового мира
- Б) Привлекать финансирование для индустриализации
- В) Для получения новых видов оружия
- Г) Для расширения своих территорий
В чем заключалась политика СССР по отношению к странам Восточной Европы в 1930-х годах?
- А) Поддержка их национальных движений
- Б) Установление политического и военного контроля
- В) Нейтралитет и отказ вмешиваться во внутренние дела
- Г) Открытая агрессия
Чем характеризовалась внешняя политика СССР в контексте «жесткой дипломатии» в 1930-е годы?
- А) Активным использованием войны
- Б) Проведением переговоров и подписанием договоров о ненападении, союза и безопасности
- В) Полным отказом от дипломатии
- Г) Единственным стремлением к экономическому сотрудничеству
Какое событие стало итогом внешней политики СССР в начале Великой Отечественной войны 1941 года?
- А) Полная изоляция страны
- Б) Вступление СССР в войну на стороне антигитлеровской коалиции
- В) Завершение пакта с Германией
- Г) Начало оккупации Германии

Ответы:

Если необходимо адаптировать тест или добавить вопросы, дайте знать!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Этнос и нации

Ответы

Популярные тесты

Тест по ОБЗР: Правила безопасного поведения в природной среде (9 класс)

Задание: Соотнесите каждый из приведенных ниже принципов безопасного поведения в природной среде с соответствующим описанием.

Ответы: