Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Развитие земной коры

21 сентября 2026 18:22

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест
  1. Соотнесите геологические эры с характерными событиями.

    Группа 1:

      1. Архей
      1. Протерозой
      1. Палеозой
      1. Мезозой

    Группа 2:

    • А) Формирование первичной земной коры и появление первых простейших организмов
    • Б) Накопление кислорода в атмосфере и развитие многоклеточных организмов
    • В) Выход растений и животных на сушу, развитие первых лесов
    • Г) Господство пресмыкающихся, особенно динозавров
  2. Соотнесите тектонические структуры с их характеристиками.

    Группа 1:

      1. Платформа
      1. Складчатый пояс
      1. Рифт
      1. Срединно-океанический хребет

    Группа 2:

    • А) Устойчивая область земной коры с древним фундаментом и осадочным чехлом
    • Б) Подвижная протяжённая зона, где происходят складкообразование и горообразование
    • В) Глубокая вытянутая впадина, возникающая при растяжении и разломах земной коры
    • Г) Подводная горная система, образующаяся при расхождении литосферных плит
  3. Соотнесите виды взаимодействия литосферных плит с их последствиями.

    Группа 1:

      1. Расхождение литосферных плит
      1. Столкновение океанической и материковой плит
      1. Столкновение двух материковых плит
      1. Скольжение плит вдоль разлома

    Группа 2:

    • А) Образование высоких складчатых горных систем, например Гималаев
    • Б) Погружение океанической плиты под материковую, образование глубоководного желоба и вулканов
    • В) Образование рифтов и новой океанической коры
    • Г) Сильные землетрясения без значительного образования или уничтожения земной коры
  4. Соотнесите термины с их определениями.

    Группа 1:

      1. Щит
      1. Плита платформы
      1. Складчатые горы
      1. Вулканический пояс

    Группа 2:

    • А) Протяжённая зона с большим количеством вулканов, обычно расположенная у границ литосферных плит
    • Б) Участок платформы, где кристаллический фундамент покрыт осадочными породами
    • В) Горы, образовавшиеся в результате складкообразования и поднятия земной коры
    • Г) Участок платформы, где кристаллический фундамент выходит на поверхность
  5. Соотнесите геологические периоды с характерными событиями.

    Группа 1:

      1. Каменноугольный период
      1. Юрский период
      1. Меловой период
      1. Четвертичный период

    Группа 2:

    • А) Образование значительной части каменных углей из растительных остатков
    • Б) Появление первых птиц и расцвет динозавров
    • В) Накопление отложений мела и широкое распространение покрытосеменных растений
    • Г) Чередование ледниковых эпох и развитие человека
  6. Соотнесите геологические процессы с их характеристиками.

    Группа 1:

      1. Горообразование
      1. Вулканизм
      1. Землетрясение
      1. Выветривание

    Группа 2:

    • А) Разрушение и изменение горных пород под воздействием воды, воздуха, перепадов температур и организмов
    • Б) Формирование и поднятие горных сооружений
    • В) Подземные толчки, вызванные перемещениями в земной коре
    • Г) Подъём магмы и её извержение на поверхность в виде лавы, пепла и газов
  7. Соотнесите географические объекты с процессами их образования или развития.

    Группа 1:

      1. Гималаи
      1. Срединно-Атлантический хребет
      1. Японские острова
      1. Разлом Сан-Андреас

    Группа 2:

    • А) Сдвиг Тихоокеанской и Северо-Американской плит вдоль разлома
    • Б) Столкновение Индийской и Евразийской плит
    • В) Расхождение литосферных плит с образованием новой океанической коры
    • Г) Погружение океанической плиты под другую плиту и образование островной дуги
  8. Соотнесите горные породы с их происхождением.

    Группа 1:

      1. Гранит
      1. Базальт
      1. Известняк
      1. Мрамор

    Группа 2:

    • А) Метаморфическая порода, образовавшаяся из известняка под воздействием высокой температуры и давления
    • Б) Глубинная магматическая порода, возникшая при медленном охлаждении магмы
    • В) Осадочная порода, образовавшаяся при накоплении и уплотнении карбонатных осадков
    • Г) Излившаяся магматическая порода, образовавшаяся при охлаждении лавы на поверхности
  9. Соотнесите способы изучения земной коры с получаемой информацией.

    Группа 1:

      1. Сейсмограф
      1. Глубокое бурение
      1. Анализ состава и возраста горных пород
      1. Картирование зон землетрясений и вулканизма

    Группа 2:

    • А) Позволяет выявить активные границы литосферных плит и подвижные зоны
    • Б) Регистрирует колебания земной поверхности при землетрясениях
    • В) Даёт образцы и сведения о строении земной коры на глубине
    • Г) Помогает установить последовательность и условия развития земной коры
  10. Соотнесите единицы геологического времени с их характеристиками.

Группа 1:

    1. Эон
    1. Эра
    1. Период
    1. Эпоха

Группа 2:

  • А) Часть эры, например юрский период входит в мезозойскую эру
  • Б) Крупнейший общепринятый интервал геологического времени
  • В) Подразделение периода, более короткий отрезок геологического времени
  • Г) Крупный интервал геологического времени, включающий несколько периодов

Ответы

1 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
2 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
3 — 1–В, 2–Б, 3–А, 4–Г
4 — 1–Г, 2–Б, 3–В, 4–А
5 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
6 — 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А
7 — 1–Б, 2–В, 3–Г, 4–А
8 — 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А
9 — 1–Б, 2–В, 3–Г, 4–А
10 — 1–Б, 2–Г, 3–А, 4–В


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс
{Другой предмет}
11 Класс
{Другой предмет}
9 Класс
{Другой предмет}
4 Класс

Саша — ассистент в телеграмме