Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Алгоритм. Типы данных. Массивы, функции, сЛовари и множества

24 сентября 2026 15:53

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

  1. Какое определение алгоритма является наиболее точным?
    A) Конечная последовательность точных и понятных исполнителю действий, приводящая к решению задачи
    B) Любой текст программы независимо от его содержания
    C) Набор случайных действий без определённого порядка
    D) Только математическая формула

  2. Какой тип имеет значение 42 в Python 3?
    A) int
    B) float
    C) str
    D) bool

  3. Чему равно значение выражения 17 // 5 + 2 в Python 3?
    A) 5
    B) 5.4
    C) 4
    D) 6

  4. Какая запись создаёт список в Python?
    A) [2, 4, 6]
    B) (2, 4, 6)
    C) {2, 4, 6}
    D) "2, 4, 6"

  5. Что будет выведено в результате выполнения кода?

a = [3, 1, 4]
a.append(2)
print(a[1])

A) 3
B) 1
C) 2
D) 4

  1. Что будет выведено?
a = [10, 20, 30, 40, 50]
print(a[1:4])

A) [10, 20, 30]
B) [20, 30, 40]
C) [20, 30, 40, 50]
D) [10, 20, 30, 40]

  1. Какая запись корректно определяет функцию в Python?
    A) def triple(x): return 3 * x
    B) function triple(x): return 3 * x
    C) def triple x: return 3 * x
    D) define triple(x): return 3 * x

  2. Что будет выведено?

def calc(a, b):
    return a * b + 1

print(calc(3, 4))

A) 7
B) 12
C) 13
D) 16

  1. Что будет выведено?
def welcome(name="Мир"):
    return "Привет, " + name

print(welcome())

A) Привет, name
B) Привет, Мир
C) Мир
D) Произойдёт ошибка

  1. Что будет выведено?
person = {"name": "Олег", "age": 16}
print(person["age"])

A) 16
B) age
C) Олег
D) KeyError

  1. Что будет выведено?
d = {"a": 1}
d["b"] = 2
print(len(d))

A) 1
B) 2
C) 3
D) Произойдёт ошибка

  1. Что произойдёт при выполнении кода?
d = {"a": 1}
print(d["b"])

A) Будет выведено None
B) Будет выведено 0
C) Возникнет ошибка KeyError
D) Будет выведена пустая строка

  1. Что будет выведено?
s = set([2, 2, 5, 7, 5])
print(len(s))

A) 2
B) 3
C) 5
D) Произойдёт ошибка

  1. Чему равно множество A & B?
A = {1, 2, 3}
B = {2, 3, 4}

A) {1, 4}
B) {1, 2, 3, 4}
C) {2, 3}
D) set()

  1. Что будет выведено?
A = {1, 2}
B = {2, 3}
print(A | B)

A) {1, 2, 3}
B) {2}
C) {1, 2}
D) {3}

  1. Что будет выведено?
x = 5
S = {1, 3, 5}
print(x in S)

A) True
B) False
C) 5
D) Произойдёт ошибка

  1. Что будет выведено?
a = [1, 2]
b = a
b.append(3)
print(a)

A) [1, 2]
B) [3]
C) [1, 2, 3]
D) Произойдёт ошибка

  1. Что будет содержать список result?
result = [x ** 2 for x in [1, 2, 3]]

A) [1, 2, 3]
B) [1, 4, 9]
C) [2, 4, 6]
D) 14

  1. Что будет выведено?
def set_mark(marks, student, mark):
    marks[student] = mark

marks = {}
set_mark(marks, "Лена", 5)
print(marks["Лена"])

A) None
B) Лена
C) 5
D) KeyError

  1. Что будет выведено?
a = [4, 7, 1, 9]
x = 1

for i in range(len(a)):
    if a[i] == x:
        print(i)
        break

A) 1
B) 2
C) 3
D) Ничего

Ответы

1 — A
2 — A
3 — A
4 — A
5 — B
6 — B
7 — A
8 — C
9 — B
10 — A
11 — B
12 — C
13 — B
14 — C
15 — A
16 — A
17 — C
18 — B
19 — C
20 — B

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по истории для 7 класса: Государственное устройство России после смуты

Тема: Государственное устройство России после Смуты

Вопросы:

  1. Какое событие завершило Смутное время в России?

    • A) Избрание Михаила Романова
    • B) Поражение от поляков
    • C) Оборона Смоленска
    • D) Смерть Бориса Годунова
      Ответ: A) Избрание Михаила Романова

  2. Какой титул получил Михаил Романов после избрания на трон?

    • A) Царь всея Руси
    • B) Великий князь
    • C) Император
    • D) Король
      Ответ: A) Царь всея Руси

  3. Какое собрание было созвано в начале правления Михаила Романова для обсуждения состояния государства?

    • A) Земский Собор
    • B) Боярская Дума
    • C) Куряча Книга
    • D) Думский Собор
      Ответ: A) Земский Собор

  4. Какой орган власти был основным в системе управления после Смуты?

    • A) Сенат
    • B) Боярская Дума
    • C) Земский Собор
    • D) Генеральный штаб
      Ответ: B) Боярская Дума

  5. Какое из seguinte подразделений было создано для управления сельскими районами?

    • A) Губерния
    • B) Уезд
    • C) Область
    • D) Город
      Ответ: B) Уезд

  6. Кто из бояр принимал решение о правлении во время отсутствия царя?

    • A) Все бояре
    • B) Главный боярин
    • C) Боярская Дума
    • D) Дворяне
      Ответ: C) Боярская Дума

  7. Какой закон закрепил положение о наследственной монархии в России?

    • A) Соборное уложение
    • B) Уложение о крестьянах
    • C) Устав о дворе
    • D) Патриаршее письмо
      Ответ: A) Соборное уложение

  8. Какой период охватывает время правления династии Романовых?

    • A) 1613 - 1917 годы
    • B) 1613 - 1725 годы
    • C) 1613 - 1801 годы
    • D) 1613 - 1861 годы
      Ответ: A) 1613 - 1917 годы

  9. Какое событие произошло в 1649 году?

    • A) Избрание Алексея Михайловича
    • B) Принятие Соборного Уложения
    • C) Начало войны с Польшей
    • D) Заключение мира с Швецией
      Ответ: B) Принятие Соборного Уложения

  10. Что такое «Стрельцы» в контексте государственного устройства России?

    • A) Земляне, работающие на полях
    • B) Военное формирование
    • C) Горожане
    • D) Основные налогоплательщики
      Ответ: B) Военное формирование

  11. Какой религиозный лидер приобрел значительное влияние в государственном устройстве России в данный период?

    • A) Патриарх
    • B) Митрополит
    • C) Епископ
    • D) Поп
      Ответ: A) Патриарх

  12. Какое основное направление государственной политики при царе Алексее Михайловиче?

    • A) Открытие новых земель
    • B) Укрепление центральной власти
    • C) Расширение влияния церкви
    • D) Образование нового сословия
      Ответ: B) Укрепление центральной власти

  13. Какое крестьянское восстание произошло в 1670-1671 годах?

    • A) Восстание Степана Разина
    • B) Восстание Пугачёва
    • C) Восстание Болотникова
    • D) Восстание казаков
      Ответ: A) Восстание Степана Разина

  14. Какое значение имел Земский собор в управлении страной?

    • A) Выбор царей
    • B) Защита страны
    • C) Обсуждение законов
    • D) Определение налоговой политики
      Ответ: C) Обсуждение законов

  15. Какой документ утвердил права и привилегии дворян в России?

    • A) Уложение о дворянах
    • B) Кредитные декларации
    • C) Соляной указ
    • D) Устав о землевладении
      Ответ: A) Уложение о дворянах

Результаты теста:
Учащиеся могут подсчитать количество правильных ответов, а затем определить свой уровень знаний по теме. Тест также поможет учителям в оценке понимания материала учениками.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по предмету «Социальная работа»
Тема: Основы возрастной физиологии, гигиены детей младенческого, раннего, дошкольного возраста. Оказание первой помощи пострадавшему.
Класс: 11

Инструкции: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Вопрос 1. Какие особенности физиологического развития характерны для младенцев в первые шесть месяцев жизни?
a) Быстрый рост и развитие моторных навыков, формирование иммунитета
b) Полное отсутствие реакции на внешние раздражители
c) Постоянный рост волос и зубов
d) Развитие окончательных навыков ходьбы

Правильный ответ: a) Быстрый рост и развитие моторных навыков, формирование иммунитета

Вопрос 2. Какие меры гигиены особенно важны для детей в возрасте от 1 до 3 лет?
a) Регулярное мытьё рук, чистка зубов, смена подгузников
b) Ведение строгого диетического режима и ежедневные пробежки
c) Ограничение контакта с другими детьми и посещение общественных мест
d) Полное избегание игр на свежем воздухе

Правильный ответ: a) Регулярное мытьё рук, чистка зубов, смена подгузников

Вопрос 3. Что является первой мерой при оказании первой помощи при обмороке у ребенка?
a) Вызвать бригаду скорой помощи
b) Поводить ребенка на руках и обеспечить свежий воздух
c) Давать ребенку пить сладкий чай
d) Вести пострадавшего в лежачем положении в теплое место и обеспечить покой

Правильный ответ: d) Вести пострадавшего в лежачем положении в теплое место и обеспечить покой

Вопрос 4. Почему важно соблюдать гигиену полости рта у детей дошкольного возраста?
a) Для профилактики кариеса и инфекций
b) Для ускорения роста зубов
c) Для улучшения зрения
d) Для повышения аппетита

Правильный ответ: a) Для профилактики кариеса и инфекций

Вопрос 5. Какие признаки могут свидетельствовать о необходимости немедленно вызвать скорую помощь у пострадавшего ребенка?
a) Беспокойство, посинение губ, потеря сознания, сильные кровотечения
b) Легкая усталость и желание спать
c) Повышенная активность и улыбка
d) Медленное дыхание без других симптомов

Правильный ответ: a) Беспокойство, посинение губ, потеря сознания, сильные кровотечения

Вопрос 6. Какие меры рекомендуется предпринять при ожоге у ребенка первой степени?
a) Обильно промыть холодной водой, охладить поврежденную кожу, наложить стерильную повязку
b) Наложить на ожог мазь, закрыть повязкой и оставить на сутки
c) Промывать горячей водой и обмотать полотенцем
d) Немедленно отправлять ребенка в больницу без самостоятельных мер

Правильный ответ: a) Обильно промыть холодной водой, охладить поврежденную кожу, наложить стерильную повязку

Вопрос 7. В каком возрасте у детей развивается произвольное дыхание и контроль за мочеиспусканием?
a) В возрасте 1-2 лет
b) В возрасте 3-5 лет
c) В возрасте до одного года
d) В старшем школьном возрасте

Правильный ответ: b) В возрасте 3-5 лет

Вопрос 8. Во избежание асфиксии у младенцев, что не рекомендуется делать?
a) Оставлять игрушки и мелкие предметы в доступных местах
b) Следить за положением тела ребенка во время кормления и сна
c) Использовать специальные ортопедические кроватки
d) Обеспечить чистоту и безопасность детской мебели

Правильный ответ: a) Оставлять игрушки и мелкие предметы в доступных местах

Вопрос 9. Как правильно оказать первую помощь при обнаружении у ребенка признаков удушья?
a) Дать большое количество воды, чтобы смыть чужеродный предмет
b) Сделать ребенку непрямой массаж сердца и провести искусственное дыхание, если есть необходимость
c) Подождать, пока симптомы самопроходят, без вмешательства
d) Накормить ребенка, чтобы он был полноценен, и надеяться на выздоровление

Правильный ответ: b) Сделать ребенку непрямой массаж сердца и провести искусственное дыхание, если есть необходимость

Вопрос 10. Какие основные принципы гигиены для профилактики диареи у детей?
a) Соблюдение правил личной гигиены, качественная обработка продуктов питания, чистая питьевая вода
b) Ограничение физической активности и прогулок на свежем воздухе
c) Использование антисептиков для обработки кожи ежедневно, независимо от необходимости
d) Перестановка мебели и проведение влажной уборки раз в месяц

Правильный ответ: a) Соблюдение правил личной гигиены, качественная обработка продуктов питания, чистая питьевая вода

Если нужно, я могу подготовить для вас материалы с правильными ответами или расширенные пояснения по каждому вопросу.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по геометрии Тема: Первый признак равенства треугольников Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Без ответов

  1. Объясните, что такое первый признак равенства треугольников (SSS). Приведите два треугольника ABC и DEF со сторонами AB = 5 см, BC = 7 см, CA = 6 см и DE = 5 см, DF = 7 см, FE = 6 см. Докажите, что эти треугольники равны по первому признаку и укажите соответствие вершин (каким вершинам ABC соответствуют D, E, F).

  2. Даны треугольники ABC и DEF с AB = 3 см, BC = 4 см, CA = 5 см и DE = 3 см, DF = 4 см, FE = 5 см. Можно ли доказать их равенство по первому признаку? Укажите корректное соответствие вершин и поясните выбор.

  3. Укажите допустимое соответствие вершин между треугольниками ABC и DEF, если даны стороны AB = 6 см, BC = 8 см, CA = 10 см и DE = 6 см, DF = 8 см, FE = 10 см. Объясните, почему именно такое соответствие приводит к равенству треугольников по SSS.

  4. Объясните, зачем важно правильно сопоставлять вершины треугольников при применении первого признака равенства. Приведите пример неправильного выбора соответствия вершин, при котором три стороны могут быть попарно равны, но вывод о равенстве по SSS не достигается.

  5. Придумайте свой собственный пример двух треугольников, равных по первому признаку (SSS). Запишите длины всех трех сторон каждого треугольника и явно укажите соответствие вершин, по которому получено равенство.

{Другой предмет}
1 Класс

Тест по литературному чтению на тему "Русская народная сказка 'Медведь и лиса'"

Уровень: 1 класс

Вопрос 1:

Кто является главным героем сказки?

  • A) Лиса
  • B) Медведь
  • C) Заяц
  • D) Волк

Правильный ответ: B) Медведь

Вопрос 2:

Что лиса задумала сделать с медведем?

  • A) Погладить его
  • B) Обмануть его
  • C) Поиграть с ним
  • D) Угостить его

Правильный ответ: B) Обмануть его

Вопрос 3:

Какой план придумала лиса против медведя?

  • A) Уговорить его на дружбу
  • B) Попросить его помочь
  • C) Устроить соревнование
  • D) Подсмотреть за ним

Правильный ответ: C) Устроить соревнование

Вопрос 4:

Что медведь сделал, когда узнал обман лисы?

  • A) Пошел домой
  • B) Рассказал друзьям
  • C) Рассвирепел
  • D) Пробежал от страха

Правильный ответ: C) Рассвирепел

Вопрос 5:

В каком месте происходит действие сказки?

  • A) В городе
  • B) В лесу
  • C) На поляне
  • D) У реки

Правильный ответ: B) В лесу

Вопрос 6:

Что лиса предложила медведю, чтобы обмануть его?

  • A) Поход в магазин
  • B) Игру в шахматы
  • C) Соревнование по ловле рыбы
  • D) Танцы

Правильный ответ: C) Соревнование по ловле рыбы

Вопрос 7:

Как повела себя лиса, когда медведь успешно поймал рыбу?

  • A) Обрадовалась
  • B) Разозлилась
  • C) Посмеялась
  • D) Убежала

Правильный ответ: C) Посмеялась

Вопрос 8:

Какое чувство преобладало у медведя в конце сказки?

  • A) Счастье
  • B) Грусть
  • C) Злость
  • D) Удивление

Правильный ответ: C) Злость

Вопрос 9:

Как медведь отомстил лисе?

  • A) Убежал
  • B) Поймал лису
  • C) Обманул ее
  • D) Оставил ее одну

Правильный ответ: B) Поймал лису

Вопрос 10:

В чем мораль сказки "Медведь и лиса"?

  • A) Не доверяй всем подряд
  • B) Друзья всегда помогут
  • C) Будь смелым
  • D) Улыбка решает все

Правильный ответ: A) Не доверяй всем подряд

Вопрос 11:

Что было настоящим символом хитрости в сказке?

  • A) Медведь
  • B) Лиса
  • C) Воробей
  • D) Волк

Правильный ответ: B) Лиса

Вопрос 12:

Как называется жанр, к которому относится данная сказка?

  • A) Рассказ
  • B) Стихотворение
  • C) Сказка
  • D) Притча

Правильный ответ: C) Сказка

Тест завершен! Удачи в учебе!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта