Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2026 14:19
A. Работа холодильника с закрытой дверцей.
B. Хранение бытовой химии в шкафу.
C. Работа газовой колонки при нарушенной тяге и недостаточной вентиляции.
D. Проветривание комнаты через открытое окно.
A. Не включать и не выключать электроприборы, по возможности перекрыть газ, выйти из помещения и позвонить в 104 или 112 с безопасного места.
B. Включить свет и проверить газовую плиту.
C. Найти место утечки с помощью спички.
D. Включить вентилятор для проветривания.
A. Оттащить пострадавшего от провода голыми руками.
B. Отключить источник электричества, не прикасаясь к пострадавшему голыми руками.
C. Облить пострадавшего водой.
D. Накрыть провод тканью.
A. Открыть все окна и продолжить находиться в помещении.
B. Сначала самостоятельно осмотреть все комнаты.
C. Воспользоваться лифтом, чтобы быстрее выйти.
D. Сообщить о пожаре по номеру 101 или 112, предупредить людей и покинуть помещение безопасным путём.
A. Накрыть сковороду крышкой и выключить нагрев, если это можно сделать безопасно.
B. Залить масло водой.
C. Перенести горящую сковороду на балкон.
D. Направить на пламя струю воздуха.
A. Жидкое мыло и вода.
B. Пищевая сода и вода.
C. Хлорсодержащий отбеливатель и кислотосодержащее средство для удаления накипи.
D. Поваренная соль и вода.
A. Переливать её в бутылки из-под напитков.
B. Хранить в оригинальной упаковке с этикеткой, отдельно от продуктов и в недоступном месте.
C. Оставлять открытые ёмкости на кухонном столе.
D. Смешивать разные средства для усиления их действия.
A. Накрывать обогреватель одеждой для ускорения сушки.
B. Ставить его вплотную к шторам.
C. Использовать прибор с повреждённым проводом.
D. Устанавливать обогреватель на устойчивую поверхность, держать вдали от горючих предметов и не накрывать его.
A. К автоматическому охлаждению проводов.
B. К перегрузке сети, нагреву проводов и возможному пожару.
C. К уменьшению потребления электроэнергии.
D. К повышению прочности изоляции.
A. Не касаться воды и прибора, а обесточить цепь через автомат, находясь в сухом месте.
B. Быстро вытащить фен за шнур.
C. Достать фен мокрыми руками.
D. Налить в ванну ещё воды, чтобы прибор остыл.
A. Закрыть окна и лечь спать.
B. Продолжить пользоваться газовым прибором.
C. Выйти на свежий воздух, вызвать 112 и не возвращаться в помещение до проверки его безопасности.
D. Зажечь спичку для проверки вентиляции.
A. Сухой пол и хорошее освещение.
B. Прочно закреплённый поручень.
C. Обувь с нескользящей подошвой.
D. Мокрый пол и незакреплённый ковёр в проходе.
A. Резать на устойчивой доске, направляя лезвие от себя и удерживая нож за рукоятку.
B. Направлять лезвие в сторону свободной руки.
C. Оставлять нож в раковине под водой.
D. Передавать нож лезвием вперёд.
A. Аэрозоль полностью предотвращает горение.
B. Пары и пропеллент могут воспламениться, а баллон при нагревании может разрушиться.
C. Аэрозоль всегда превращает пламя в воду.
D. Открытый огонь влияет только на запах средства.
A. Использовать порошковый огнетушитель, предназначенный для электрооборудования.
B. Использовать углекислотный огнетушитель.
C. Поливать прибор водой.
D. Сначала обесточить прибор, если это можно сделать безопасно.
A. 101.
B. 102.
C. 103.
D. 112.
A. Подождать, пока появятся выраженные симптомы.
B. Вызвать экстренную помощь или обратиться к специалистам, назвать средство и выполнять их указания; не вызывать рвоту самостоятельно.
C. Дать пострадавшему алкоголь.
D. Немедленно вызвать рвоту без консультации специалистов.
A. Обесточить помещение из сухого безопасного места, не заходя в воду, и вызвать аварийную службу.
B. Войти в воду и отключить приборы от розеток.
C. Проверить розетки рукой.
D. Использовать пылесос для сбора воды.
A. Оставлять включённую плиту без присмотра.
B. Держать полотенца и бумажные предметы рядом с конфорками.
C. Сушить одежду над работающей плитой.
D. Не оставлять готовящуюся пищу без присмотра и держать горючие предметы вдали от огня.
A. Зарядка на твёрдой открытой поверхности исправным сертифицированным устройством.
B. Осмотр провода перед использованием.
C. Зарядка под подушкой или одеялом, закрывающими вентиляцию устройства.
D. Размещение зарядного устройства вдали от воды.
1 — C
2 — A
3 — B
4 — D
5 — A
6 — C
7 — B
8 — D
9 — B
10 — A
11 — C
12 — D
13 — A
14 — B
15 — C
16 — D
17 — B
18 — A
19 — D
20 — C
Тест по истории для 9 класса
Тема: Всеобщая история. История Нового времени. XIX — начало XX века
Какое из следующих событий произошло в 1848 году?
Кто был основателем марксизма?
Какое из следующих государств стало первой республикой в Европе после революции 1848 года?
Какое событие стало катализатором для начала Первой мировой войны?
Какое из этих государств было частью Тройственного союза?
Какое из следующих движений возникло в Европе в XIX веке с целью национального освобождения?
Какой исторический процесс стал основным в большинстве стран Европы в XIX веке?
Какoy была основная идея социализма?
Когда началась Французская революция?
Какое движение стало причиной отказа от крепостного права в России?
Тест рассчитан на оценку знания учащимися тематики всеобщей истории, охватывающей важнейшие события и идеи XIX — начала XX века.
Вот тест по теме "Present Perfect" для 10 класса.
Вопрос 1: Which sentence is in the present perfect tense?
A) I eat breakfast every day.
B) I have eaten breakfast today.
C) I will eat breakfast tomorrow.
D) I was eating breakfast when she called.
Вопрос 2: Choose the correct form of the verb: "She ___ (to write) three letters this week."
A) wrote
B) has written
C) writes
D) is writing
Вопрос 3: Which of the following sentences is NOT correct?
A) They have visited London last summer.
B) He has finished his homework.
C) I have seen that movie twice.
D) We have lived here for five years.
Вопрос 4: Choose the correct word to complete the sentence: "I ___ (to lose) my keys, and I can’t find them anywhere."
A) lose
B) have lost
C) lost
D) losing
Вопрос 5: What is the best question form to ask about a recent experience?
A) Have you ever go to Paris?
B) Did you ever go to Paris?
C) Have you ever been to Paris?
D) Are you ever going to Paris?
Вопрос 6: "They ___ (to not finish) the project yet." What is the correct form?
A) haven’t finished
B) didn’t finish
C) don’t finish
D) won’t finish
Вопрос 7: Choose the correct option: "He ___ (to read) that book already."
A) read
B) has read
C) reading
D) reads
Вопрос 8: Which of these sentences indicates a completed action?
A) I have lived in this city for 10 years.
B) She has just finished her exam.
C) They have been to the museum many times.
D) We have seen that play before.
Успехов на экзаменах!
Тест по математике для 2 класса на тему составных задач
Тест по математике: Составные задачи
Имя ученика: ____________________ Дата: ____________________________
Вопрос 1: В магазине было 15 яблок. Продавец продал 7 яблок, а потом принес в магазин еще 5 яблок. Сколько яблок стало в магазине?
Вопрос 2: На picnic пришли 8 детей. 3 из них принесли sandwich, а остальные принесли фрукты. Сколько детей принесли фрукты?
Вопрос 3: У Маши есть 12 конфет. Она решила разделить их между собой и своей сестрой. Если Маша отдала 4 конфеты своей сестре, сколько конфет осталось у Маши?
Пожалуйста, напишите ваши ответы ниже:
Удачи на тесте!