Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему подготовка в огэ
30 сентября 2026 09:07
Вычислите \( \frac{3}{4}-\frac{5}{6} \).
A) \( \frac{1}{12} \)
B) \( -\frac{1}{12} \)
C) \( -\frac{1}{6} \)
D) \( \frac{19}{12} \)Решите уравнение \(5x-7=2x+8\).
A) \(3\)
B) \(5\)
C) \(-5\)
D) \(15\)Найдите наименьший корень уравнения \(x^2-5x+6=0\).
A) \(-3\)
B) \(2\)
C) \(3\)
D) \(6\)Решите неравенство \(3-2x\geqslant7\).
A) \(x\geqslant-2\)
B) \(x\leqslant-2\)
C) \(x\geqslant2\)
D) \(x\leqslant2\)Решите систему уравнений
\[ \begin{cases} x+y=7,\\ 2x-y=2. \end{cases} \]A) \((2;5)\)
B) \((3;4)\)
C) \((4;3)\)
D) \((5;2)\)Найдите значение функции \(f(x)=2x^2-3\) при \(x=-2\).
A) \(-11\)
B) \(1\)
C) \(5\)
D) \(11\)При каком значении \(x\) значение функции \(y=-3x+4\) равно \(10\)?
A) \(-2\)
B) \(2\)
C) \(-\frac{2}{3}\)
D) \(\frac{14}{3}\)В арифметической прогрессии \(a_1=7\), \(d=-2\). Найдите \(a_{10}\).
A) \(-13\)
B) \(-11\)
C) \(9\)
D) \(25\)После снижения цены на \(20\%\) товар стал стоить 960 рублей. Сколько рублей стоил товар до снижения цены?
A) \(1152\)
B) \(1200\)
C) \(1240\)
D) \(1280\)В коробке находятся 3 красных, 5 синих и 2 зелёных карандаша. Наугад выбирают один карандаш. Какова вероятность того, что он окажется не синим?
A) \( \frac{1}{5} \)
B) \( \frac{2}{5} \)
C) \( \frac{1}{2} \)
D) \( \frac{3}{5} \)
- Решите уравнение
\[ \frac{x+1}{3}=\frac{2x-1}{5}. \]
A) \(4\)
B) \(7\)
C) \(8\)
D) \(10\)
- Какое выражение тождественно равно \(x^2-9\)?
A) \((x-3)^2\)
B) \((x+3)^2\)
C) \((x-3)(x+3)\)
D) \(x(x-9)\)
- Решите уравнение
\[ \frac{1}{x-2}=3. \]
A) \( \frac{5}{3} \)
B) \( \frac{7}{3} \)
C) \(3\)
D) \( \frac{8}{3} \)
- Найдите наибольшее значение функции \(y=-x^2+4x-3\).
A) \(-3\)
B) \(0\)
C) \(1\)
D) \(4\)
Популярные тесты
Вот тест по алгебре на тему многочленов для учеников 7 класса с 20 вопросами и ответами.
Тест по алгебре: Многочлены
1. Что такое многочлен?
a) Число
b) Алгебраическое выражение, составленное из переменных и коэффициентов
c) Геометрическая фигура
d) Сложение чисел
Ответ: b
2. Какое из следующих выражений является многочленом?
a) \(2x^2 + 3x - 5\)
b) \(\frac{1}{x}\)
c) \(e^x\)
d) \( \sqrt{x} + 2\)
Ответ: a
3. Какой степени многочлен \(4x^3 - 2x + 1\)?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
Ответ: c
4. Какой коэффициент при \(x^2\) в многочлене \(3x^3 + 5x^2 - 4x + 7\)?
a) 5
b) -4
c) 3
d) 7
Ответ: a
5. Какой из следующих многочленов является постоянным?
a) \(2x + 3\)
b) \(7\)
c) \(x^2 - 1\)
d) \(3x - 2x^2\)
Ответ: b
6. Каково значение многочлена \(2x^2 - 3x + 4\) при \(x = 2\)?
a) 0
b) 4
c) 6
d) 10
Ответ: d
7. Какое из следующих выражений не является многочленом?
a) \(5x^4 + 3x^3 - x^2\)
b) \(x - 6\)
c) \( \frac{1}{x^2} + 2\)
d) \(8\)
Ответ: c
8. Какой следующий многочлен будет дополнен к \(x^2 + 3x\) для получения полного квадратного трёхчлена?
a) \(-\frac{9}{4}\)
b) \( \frac{9}{4}\)
c) \( \frac{1}{2}\)
d) \(3\)
Ответ: b
9. Какой из следующих многочленов имеет степень 0?
a) \(4x\)
b) \(x^1\)
c) \(7\)
d) \(x^2 + 2x + 1\)
Ответ: c
10. Какой знак имеет произведение двух одинаковых многочленов?
a) Положительный
b) Отрицательный
c) Может быть как положительным, так и отрицательным
d) Нулевой
Ответ: a
11. В каком из следующих случаев значение многочлена будет равно нулю?
a) \(3x - 6 = 0\)
b) \(0\)
c) \(7 + 9 = 0\)
d) Никакой из представленных
Ответ: a
12. Какой из следующих многочленов является линейным?
a) \(4x^2 + 2x + 1\)
b) \(5x + 3\)
c) \(x^3 - x + 2\)
d) \(x^4 + 2\)
Ответ: b
13. Какой из следующих многочленов содержит \(x^3\)?
a) \(x^2 + 5\)
b) \(2x^4 - x^3 + 1\)
c) \(x + 1\)
d) \(y + 3\)
Ответ: b
14. Найдите сумму многочленов \(2x^2 + x\) и \(3x^2 - 4\).
a) \(5x^2 - 4\)
b) \(x^2 - 4\)
c) \(5x^2 + x - 4\)
d) \(3x^2 + x + 4\)
Ответ: c
15. Какой из следующих многочленов является ступенчатым?
a) \(x^5 + 2x^3 + x^2\)
b) \(2x^3 - x\)
c) \(7 + 3x + 5x^3\)
d) \(4x^2 + 1\)
Ответ: c
16. Что происходит при сложении многочлена и его обратного?
a) Сумма будет равна нулю
b) Сумма будет положительной
c) Сумма будет отрицательной
d) Сумма равна один
Ответ: a
17. Найдите произведение многочленов \(x + 2\) и \(x - 3\).
a) \(x^2 - x - 6\)
b) \(x^2 - 5x + 6\)
c) \(x^2 + x - 6\)
d) \(x^2 - 5\)
Ответ: b
18. Какой из следующих многочленов является квадратом?
a) \(x^2 + 2x + 1\)
b) \(x^2 - 1\)
c) \(x^3\)
d) \(3x + 1\)
Ответ: a
19. Если \(P(x) = x^2 - 4\), каково значение \(P(0)\)?
a) -4
b) 0
c) 4
d) 1
Ответ: a
20. Укажите коэффициенты при \(x^3\) в многочлене \(4x^3 + 2x + 3\).
a) 2
b) 4
c) 3
d) 1
Ответ: b
Итоги
Этот тест поможет ученикам 7 класса проверить свои знания о многочленах, а также понять основные концепции, связанные с этой темой.
Вот тест для школьников 7 класса по казахскому языку на тему "Төрт түлік мал". Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответов и включает правильные ответы.
Тест по теме "Төрт түлік мал"
1. Қой — это...
a) Крупный рогатый скот
b) Мелкий рогатый скот
c) Лошади
d) Птицы
Правильный ответ: b) Мелкий рогатый скот
2. Сиыр — это...
a) Утка
b) Овца
c) Крупный рогатый скот
d) Коза
Правильный ответ: c) Крупный рогатый скот
3. Жылқы — это...
a) Птица
b) Судно
c) Лошадь
d) Свинья
Правильный ответ: c) Лошадь
4. Түйе — это...
a) Мелкий рогатый скот
b) Крупный рогатый скот
c) Верблюд
d) Коза
Правильный ответ: c) Верблюд
5. Сиыр сүтін нанға қосқанда не болады?
a) Тұзды
b) Нан
c) Бауырсақ
d) Сүттан
Правильный ответ: b) Нан
6. Қойдың маңызы неде?
a) Сүт және жүн өндіру
b) Сүйек жасау
c) Тасымалдау
d) Иттерді қорғау
Правильный ответ: a) Сүт және жүн өндіру
7. Түйенің сүтін қандай өнімдерге қолдануға болады?
a) Бауырсақ
b) Айран
c) Шәй
d) Сыр
Правильный ответ: b) Айран
8. Қой мен сиырдан алынатын өнімдердің бірі не?
a) Ағаш
b) Малды
c) Сүт
d) Темір
Правильный ответ: c) Сүт
9. Былайынша, төрт түлік малдың санатына жататын жануарлар?
a) Ит, мысық
b) Қой, сиыр, жылқы, түйе
c) Аққу, торғай
d) Жылан, тасбақа
Правильный ответ: b) Қой, сиыр, жылқы, түйе
10. Қойды өсіру үшін қандай жағдайлар қажет?
a) Су мен шөп
b) Тек шөп
c) Тек су
d) Жоғары температура
Правильный ответ: a) Су мен шөп
Этот тест поможет проверить знания учеников по теме "Төрт түлік мал" и будет полезным для подготовки к экзаменам.
Тест по экономике: История экономических учений
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите авторов экономических теорий с их основными идеями.
Вопрос 1:
А. Адам Смит
Б. Карл Маркс
В. Джон Мейнард Кейнс
Г. Фридрих Хайек
- Теория о «невидимой руке рынка»
- Идея о социальном равенстве и классовой борьбе
- Концепция государственного вмешательства в экономику для стабилизации
- Принципы свободного рынка и критика плановой экономики
Вопрос 2:
А. Н. Д. Кондратьев
Б. А. Маршалл
В. Дж. Бейтсон
Г. М. Кастельс
- Циклы экономической активности
- Концепция «экономики спроса»
- Концепция «шоковой терапии»
- Теория «духовного капитализма»
Вопрос 3:
А. Жан-Батист Сей
Б. Кенет Арроу
В. Симон Кузнец
Г. Милтон Фридман
- Актуальность совокупного предложения в экономике
- «Сей есть Сей» - закон рынка
- Теория «освобождения» от инфляции через денежное предложение
- Капитализм как механизм для достижения экономической эффективности
Вопрос 4:
А. Давид Рикардо
Б. Альфред Маршалл
В. Карл Поланьи
Г. Джекоб Вайн
- Преимущества сравнительных издержек в международной торговле
- Понятие «социальной функции экономики»
- Микроэкономическая теория предельной полезности
- Роль технологии в экономическом развитии
Удачи на тесте!
Тест для школьников по теме "У што верылі нашы прадзеды"
Предмет: Мая радзіма Беларусь
Класс: 4
Тема теста: У што верылі нашы продкi
Вопросы:
Нашы продкі верылі ў ______, якія маглі абараніць дом ад злых духаў.
Беларускія народныя прыкметы часта звязваюцца з ______, бо яны былі важнымі для жыцця на сяле.
У многіх пагосцях нашых продкаў існаваў звычай ставіць ______ перад будынкам, каб прыцягнуць удачу.
У мінулым беларусы верылі ў ______, якія мелі ўлады над прыродай і жыццём людзей.
Нашы продкі часта праводзілі святы ў ______, верачы, што так яны скажуць дзякуй за ўраджай.
Пожелаю удачи в выполнении теста!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
