Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 сентября 2026 11:17
Человек, который самостоятельно организует деятельность, принимает решения и несёт ответственность за её результаты, называется ___.
Документ, в котором описаны идея проекта, рынок, план действий и предполагаемые финансовые результаты, называется бизнес-___.
Группа потребителей, для которых создаётся конкретный товар или услуга, называется целевой ___.
Сумма затрат на производство единицы товара называется его ___.
Положительная разница между доходами и расходами предприятия называется ___.
Соперничество предпринимателей и компаний за покупателей и долю рынка называется ___.
Проверяемое предположение о том, что товар или услуга будут востребованы, называется предпринимательской ___.
Сбор и анализ сведений о покупателях, конкурентах и спросе — это исследование ___.
Вероятность финансовых потерь или недостижения планируемого результата в бизнесе называется предпринимательским ___.
Объём продаж, при котором доходы равны расходам, называется точкой ___.
Тема: Строение цветка
Соотнесите части цветка с их функциями.
| Часть цветка | Функция |
|---|---|
| 1. Тычинка | A. Привлечение опылителей |
| 2. Пестик | B. Производство семян |
| 3. Лепесток | C. Оплодотворение |
| 4. Чашечка | D. Защита бутонов и цветков |
| Часть цветка | Функция |
|---|---|
| 1. Тычинка | B. Производство семян |
| 2. Пестик | C. Оплодотворение |
| 3. Лепесток | A. Привлечение опылителей |
| 4. Чашечка | D. Защита бутонов и цветков |
Удачи на экзамене!
Инструкция: Соотнесите электрические величины из первого столбца с их переведёнными значениями во втором столбце. Запишите соответствующие буквы.
| Электрическая величина | Переведённое значение |
|---|---|
| 1. 1 кОм | A. 1 × 10^(-9) Ф |
| 2. 5 мкФ | B. 10^3 Ом |
| 3. 200 V | C. 2 × 10^2 В |
| 4. 0.25 А | D. 2.5 × 10^(-1) А |
| 5. 1 мГн | E. 1 × 10^(-3) Гн |
| 6. 100 нм | F. 1 × 10^2 м |
| 7. 50 мкА | G. 5 × 10^(-5) А |
| 8. 0.001 Гн | H. 10^(-3) Гн |
| 9. 3 кГц | I. 3 × 10^3 Гц |
| 10. 250 мВ | J. 2.5 × 10^2 мВ |
| 11. 1 ГΩ | K. 10^9 Ом |
| 12. 10 нФ | L. 10^(-8) Ф |
| 13. 5 В | M. 5 × 10^0 В |
| 14. 0.01 Га | N. 1 × 10^(-2) Га |
| 15. 200 мΩ | O. 2 × 10^2 мΩ |
| 16. 3.2 кВ | P. 3.2 × 10^3 В |
| 17. 10 мкГн | Q. 1 × 10^(-5) Гн |
| 18. 150 мкВ | R. 1.5 × 10^2 мВ |
| 19. 2.5 А | S. 2.5 × 10^0 А |
| 20. 75 пФ | T. 7.5 × 10^(-8) Ф |
По завершении теста, проверьте свои ответы и оцените знание темы "Перевод различных электрических величин в другую степень".
Тест по литературе Тема: Сивка-Бурка Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да
Что за существо Сивка-Бурка? A. Лошадь B. Собака C. Корова D. Змея
Где проходят события сказки? A. В городе B. В деревне и лесной опушке C. В школе D. На море
Что умеет делать Сивка-Бурка? A. Говорить человеческим голосом B. Помогать герою и исполнять задания C. Плавать в море D. Печь хлеб
Что герой получает благодаря Сивке-Бурке? A. Богатство и славу B. Шапку-невидимку C. Ничего не получает D. Хлеб и молоко
Какие качества героя подчёркиваются в сказке? A. Смелость и трудолюбие B. Лень C. Жадность D. Небрежность
Какие задачи чаще всего выполняет герой по приказу царя? A. Сделать домашнюю работу B. Принести предметы и выполнить подвиги C. Собрать ягоды D. Поесть варенье
Какова роль Сивки-Бурки в решении задач? A. Она помогает и направляет героя B. Она забывает дорогу C. Она ворует D. Она ничего не делает
Какова главная мораль сказки? A. Сила важнее всего B. Упорство, смелость и помощь друга приводят к успеху C. Никогда не доверяй никому D. Богатство важнее нравственности
Какой жанр сказки "Сивка-Бурка"? A. Народная сказка B. Современный роман C. Поэма D. Дневник
Что символизирует Сивка-Бурка? A. Надежду и волшебство B. Голод C. Уныние D. Неприятности
Ответы:
Тест по предмету "Технология" на тему "Автоматизация производства" (8 класс)
Вопрос 1: Что такое автоматизация производства?
A) Процесс использования ручного труда
B) Процесс замещения человека машиной для повышения производительности
C) Услуга по производству товаров
D) Применение традиционных методов управления
Ответ: B) Процесс замещения человека машиной для повышения производительности
Вопрос 2: Какое из перечисленных устройств используется в автоматизации производства?
A) Механическая ручка
B) Программируемый логический контроллер (ПЛК)
C) Ножницы
D) Карандаш
Ответ: B) Программируемый логический контроллер (ПЛК)
Вопрос 3: Каково основное преимущество автоматизированного производства?
A) Увеличение числа работников
B) Снижение затрат на заработную плату
C) Повышение качества продукции
D) Увеличение времени на производство
Ответ: C) Повышение качества продукции
Вопрос 4: Какой из siguientes процессов является примером автоматизации?
A) Сборка изделий вручную
B) Упаковка товаров роботом
C) Ремонт оборудования самим работником
D) Изменение рецептуры на глаз
Ответ: B) Упаковка товаров роботом
Вопрос 5: Какое из следующего не является элементом автоматизированной системы управления?
A) Датчики
B) Исполнительные механизмы
C) Ручное управление
D) Контроллеры
Ответ: C) Ручное управление
Вопрос 6: Какой инструмент помогает мониторить процесс автоматизации в реальном времени?
A) График
B) Монитор
C) Линейка
D) Часы
Ответ: B) Монитор
Вопрос 7: Какое направление науки лежит в основе автоматизации?
A) Физика
B) Экономика
C) Информатика
D) Биология
Ответ: C) Информатика
Вопрос 8: Что из следующего не относится к видам автоматизации?
A) Полная автоматизация
B) Частичная автоматизация
C) Персональная автоматизация
D) Непрерывная автоматизация
Ответ: C) Персональная автоматизация
Вопрос 9: Какой из элементов автоматизации позволяет сохранять и обрабатывать данные?
A) Датчик
B) Компьютер
C) Ручной контроль
D) Исполнительный механизм
Ответ: B) Компьютер
Вопрос 10: Какая из следующих технологий чаще всего используется в автоматизации производства?
A) 3D-печать
B) Искусственный интеллект
C) Механический труд
D) Танцы роботов
Ответ: B) Искусственный интеллект
Результаты теста: Подсчитайте количество правильных ответов и воспользуйтесь системой оценивания, установленной в вашей школе. Удачи!