Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2026 05:37
Специалист, который разрабатывает планы и внешний облик зданий, называется ___.
Специалист, который пишет и тестирует компьютерные программы, называется ___.
Рабочий, который изготавливает металлические детали на токарном станке, — ___.
Специалист, который монтирует, проверяет и ремонтирует электрические сети и оборудование, — ___.
Специалист, который создаёт внешний вид изделия и продумывает его удобство использования, — ___.
Специалист, который разрабатывает конструкцию изделия и её технические чертежи, называется ___.
В классификации профессий по предмету труда программист относится к типу «человек — ___».
Специалист, который диагностирует неисправности и ремонтирует автомобиль, — ___.
Ниже представлен тест по русскому языку на тему: Построение предложений с деепричастным оборотом. 11 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ и краткое объяснение.
Выберите предложение, в котором деепричастный оборот в начале предложения обособлен верно. A) Собравшись у дверей он подумал, что пора уходить. B) Собравшись у дверей, он подумал, что пора уходить. C) Собравшись у дверей; он подумал. D) Собравшись у дверей, подумал он, уходить. Правильный ответ: B Пояснение: оборот начинается с дееприч. и обязательно отделяется запятой.
Выберите предложение, где деепричастный оборот правильно отделён запятой. A) Уделив внимание орфографии ученики продолжили работать. B) Уделив внимание орфографии, ученики продолжили работать. C) Уделив внимание орфографии; ученики продолжили работать. D) Уделив внимание орфографии ученики продолжили работать. Правильный ответ: B Пояснение: дееприч. оборот требует запятой перед основным предложением.
Найдите предложение, в котором деепричастный оборот стоит корректно и обособлен с обеих сторон. A) Ученик, прочитав книгу, записал конспект. B) Ученик прочитав книгу, записал конспект. C) Ученик, прочитав книгу записал конспект. D) Ученик прочитав книгу записал конспект. Правильный ответ: A Пояснение: дееприч. оборот относится к подлежащему и обособляется запятыми.
В каком из предложений деепричастный оборот выражает одновременное действие с глаголом-сказуемым? A) Идя по улице, он слушал музыку. B) Посмотрев на часы, он ушёл. C) Говоря по телефону, она вышла. D) Сделав работу, он ушёл. Правильный ответ: A Пояснение: здесь действие деепричастия происходит одновременно с основным действием.
Выберите предложение, в котором деепричастный оборот не относится к подлежащему и выглядит некорректно. A) Услышав звонок, дверь открылась. B) Услышав звонок, он открыл дверь. C) Услышав звонок, она открылась дверь. D) Услышав звонок, открылась дверь. Правильный ответ: B Пояснение: деепричастный оборот должен относиться к тому, кто выполняет действие в главном предложении; в B субъектом является он, что совпадает, а в A и C есть несогласованное отношение; D неполное предложение.
Какое предложение правильно даёт запятую перед деепричастным оборотом в конце предложения? A) Он шел по улице разговаривая по телефону. B) Он шел по улице, разговаривая по телефону. C) Он шел по улице разговаривая, по телефону. D) Он шел по улице, разговаривая, по телефону. Правильный ответ: B Пояснение: оборот в конце обычно обособляется запятой.
Выберите предложение, где деепричастный оборот корректно обособлен и связка правильно передана. A) Проверив задание учитель похвалил ученика. B) Проверив задание, учитель похвалил ученика. C) Проверив задание, учитель, похвалил ученика. D) Проверив задание учитель похвалил ученика. Правильный ответ: B Пояснение: дееприч. оборот требует запятой перед основным сказуемым.
В каком предложении деепричастный оборот выражает последовательность действий? A) Закончив урок, он лёг спать. B) Ходя по парку, он видел птиц. C) Идя в школу, он улыбался. D) Сделав работу, он ушёл. Правильный ответ: A Пояснение: сначала действие оборота, затем основное действие — последовательность.
Какой из перечисленных слов является деепричастием прошедшего времени? A) идя B) делая C) прочитав D) говоря Правильный ответ: C Пояснение: прочитав образовано от совершенного вида и обозначает действие, совершённое до главного.
Выберите предложение, в котором деепричастный оборот стоит в начале и правильно отделён запятой. A) Прочитав страницу, он пошёл к окну. B) Он прочитал страницу, и пошёл к окну. C) Пошёл к окну, прочитав страницу. D) Прочитав страницу он пошёл к окну. Правильный ответ: A Пояснение: деепричастный оборот на начале предложения требует запятой перед основным предложением; без запятой в D предложение некорректно.
Тест по английскому языку, 9 класс Тема: составь предложения со словами bored, arroogance, recovery, misspell, encouragement Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Каждый вопрос — открытый. Сформулируйте одно предложение на английском языке, в котором правильно употреблено указанное слово.
Кто был царем России в начале XVI века?
Ответ: C) Василий III
Какой великий князь начал завершение объединения русских земель?
Ответ: D) Иван III
Какое событие произошло в 1547 году?
Ответ: B) венчание Ивана IV на царство
Как звали мать Ивана IV, которая умерла, когда он был ещё ребенком?
Ответ: A) Елена Глинская
Какой термин обозначает период, когда в России произошел переход от княжества к царству?
Ответ: B) Царство
Какой из перечисленных городов был важным центром на западном направлении для Русского государства?
Ответ: D) Смоленск
Кто стал первым русским царём?
Ответ: C) Иван IV
Какой титул стал использовать Иван IV после венчания на царство?
Ответ: B) Царь
Какой реформе был подвергнут государственный аппарат в правление Ивана IV?
Ответ: C) Реформа управления
Какой совет являлся верховным органом власти в России в первые десятилетия XVI века?
Ответ: B) Боярская дума
Какой метод борьбы с непокорными боярами был использован Иваном IV?
Ответ: B) Уголовное преследование
В каком году началась Ливонская война?
Ответ: A) 1558
Какое важное событие произошло в 1480 году, связанное с Чингисидом?
Ответ: B) Стояние на Угре
Кто из следующих людей не был современником Ивана IV?
Ответ: D) Симеон Полоцкий
Какой документ нормировал отношения царя с боярами?
Ответ: B) Судебник
Какое из перечисленных событий произошло раньше?
Ответ: A) Смерть Василия III
Какой из данных факторов не способствовал укреплению власти Ивана IV?
Ответ: C) Образование грамотных общественных классов
Какой из этих монастырей был построен в первой трети XVI века?
Ответ: A) Троице-Сергиева лавра
В какой войне участвовали русские войска под командованием Ивана IV против Ливонского ордена?
Ответ: B) Ливонская война
Какое событие повлияло на реформу Тейлорства в России?
Ответ: D) Увеличение недовольства среди бояр
Вы можете использовать этот тест для проверки знаний ваших учеников о Российском государстве в первой трети XVI века. Успехов в подготовке к экзаменам!
Вот тест по теме "Искусственный интеллект" для 10 класса с ответами:
Что такое искусственный интеллект (ИИ)?
A) Программное обеспечение для обработки данных
B) Способность машины выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта
C) Устройство для автоматизации производственных процессов
D) Набор алгоритмов для обработки текста
Ответ: B
Какой из следующих примеров является применением ИИ?
A) Ведение бухгалтерского учета
B) Рекомендательные системы на сайтах
C) Простое программирование игр
D) Статистический анализ
Ответ: B
Какой алгоритм машинного обучения использует метод проб и ошибок?
A) Алгоритм линейной регрессии
B) Метод опорных векторов
C) Q-обучение
D) Классификация на основе деревьев решений
Ответ: C
Что такое нейронная сеть?
A) Компьютерная программа для обработки текстов
B) Искусственная структура, вдохновленная работой человеческого мозга
C) Модель для статистического анализа данных
D) Платформа для разработки игр
Ответ: B
Какой из следующих терминов связан с обработкой естественного языка (NLP)?
A) Данные
B) Язык жестов
C) Машинный перевод
D) Интерфейс пользователя
Ответ: C
Кто является одним из основателей области ИИ?
A) Аллан Тьюринг
B) Билл Гейтс
C) Стив Джобс
D) Марк Цукерберг
Ответ: A
Какой из следующих методов используется для обучения нейронных сетей?
A) Условное обучение
B) Обучение с учителем
C) Иерархическое обучение
D) Обучение без учителя
Ответ: B
Что такое "обучение без учителя"?
A) Процесс, в котором используются размеченные данные
B) Процесс, в котором используются неразмеченные данные для поиска паттернов
C) Обучение, проводимое под наблюдением инструктора
D) Усовершенствование алгоритмов на основе предыдущих результатов
Ответ: B
Что такое "глубокое обучение"?
A) Обучение, основанное на простых алгоритмах
B) Метод, использующий многослойные нейронные сети
C) Метод, применяющий только линейные модели
D) Учебный процесс, проводимый в закрытых помещениях
Ответ: B
Какой из следующих технологий не относится к ИИ?
A) Обработка изображений
B) Алгоритмы поиска
C) Биометрическая аутентификация
D) Статистический анализ
Ответ: D
Что такое "объяснимый ИИ"?
A) Идея о создании полностью автономных систем
B) ИИ, который может объяснять свои решения и действия
C) ИИ, использующий шифрование для защиты данных
D) ИИ, который никогда не ошибается
Ответ: B
Какая задача не является задачей классификации в машинном обучении?
A) Определить, является ли электронное письмо спамом
B) Распознать, является ли изображение котом или собакой
C) Предсказать цену акций
D) Классифицировать фильмы по жанрам
Ответ: C
Какой из следующих подходов используется для создания чат-ботов?
A) Аргументативное программирование
B) Обработка естественного языка
C) Декларативное программирование
D) Графические интерфейсы
Ответ: B
Что такое "дата-майнинг"?
A) Процесс создания базы данных
B) Процесс извлечения информации из больших объемов данных
C) Процесс защиты данных от несанкционированного доступа
D) Процесс разработки программного обеспечения
Ответ: B
Какой принцип стоит за обучением с подкреплением?
A) Машина просто запоминает данные
B) Машина обучается на примерах с учителем
C) Машина учится на основании вознаграждений и штрафов
D) Машина не требует обучения
Ответ: C
Теперь ученики могут обсудить свои ответы и уточнить непонятные моменты с преподавателем. Удачи в изучении информатики!