Тест на тему Русь в середине 12- начале 13 в

Ниже тест по музыке для школьников 1 класса. Множественный выбор. Все вопросы с одним правильным ответом. В конце — ключ ответов.

1. Что такое ритм в музыке?

• A) Повторение длинных и коротких звуков
• B) Это только темп
• C) Цвет звука
• D) Ноты на бумаге

2. Какой из инструментов является ударным?

• A) Барабан
• B) Флейта
• C) Скрипка
• D) Фортепиано

3. Что такое темп в музыке?

• A) Скорость исполнения
• B) Громкость
• C) Высота звука
• D) Длительность нот

4. Что называют динамикой в музыке?

• A) Громкость или тише
• B) Скорость
• C) Высоту нот
• D) Ритм

5. Что нужно помнить, чтобы петь красиво?

• A) дыхание и голос
• B) смотреть в окно
• C) смеяться
• D) хлопать руками

6. Какой инструмент можно использовать для создания ритма на занятии?

• A) барабан
• B) ложка
• C) карандаш
• D) книга

7. Где чаще всего можно услышать музыку?

• A) на уроке музыки
• B) в спортзале
• C) в столовой
• D) в кабинете директора

8. Какое слово относится к темпу?

• A) быстро
• B) тихо
• C) красиво
• D) громко

9. Что можно использовать дома как музыкальный инструмент без покупки?

• A) кастрюля и ложка
• B) компьютер
• C) телефон
• D) стул

10. Что такое мелодия?

• A) последовательность нот, которая звучит красиво
• B) последовательность ударов
• C) цвет звука
• D) скорость исполнения

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A

Тест по геометрии для 7 класса
Тема: Касательная и взаимное расположение прямой и окружности

1. Опишите, что такое касательная к окружности и как она отличается от секущей.

2. Нарисуйте окружность и отметьте одну касательную к ней. Объясните, почему эта прямая является касательной.

3. Дайте определение взаимного расположения прямой и окружности, когда они не пересекаются и не касаются.

4. Постройте и опишите ситуацию, при которой прямая является внутренней касательной к окружности.

5. Что происходит, если прямая пересекает окружность в двух точках? Опишите это в нескольких словах.

6. Сформулируйте условие, при котором прямая является внешней касательной к окружности.

7. Представьте случай, когда прямая касается окружности в одной точке и входит внутрь при этом. Можно ли так считать, что она является касательной? Почему?

8. Объясните, как определить тип взаимного расположения прямой и окружности, используя только расстояние от центра окружности до прямой.

9. Нарисуйте схему и опишите два различных варианта взаимного расположения прямой и окружности: касательное и секущие.

10. Объясните, как определить, касательная ли прямая к окружности, не прибегая к построению. Какие свойства можно использовать?

Тест по математике для 3 класса: Контроль знаний

Вопрос 1: Какое число больше: 8 или 5?
А) 5
Б) 6
В) 8
Г) 7
Ответ: В) 8

---

Вопрос 2: Какой результат сложения 7 + 3?
А) 8
Б) 9
В) 10
Г) 11
Ответ: В) 10

---

Вопрос 3: Что получится, если от 15 вычесть 6?
А) 7
Б) 8
В) 9
Г) 10
Ответ: Б) 9

---

Вопрос 4: Сколько углов у треугольника?
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 5
Ответ: Б) 3

---

Вопрос 5: Какое из следующих чисел четное?
А) 3
Б) 7
В) 10
Г) 15
Ответ: В) 10

---

Вопрос 6: 12 - 4 = ?
А) 6
Б) 7
В) 8
Г) 9
Ответ: В) 8

---

Вопрос 7: Сколько дней в одной неделе?
А) 5
Б) 6
В) 7
Г) 8
Ответ: В) 7

---

Вопрос 8: Какой результат умножения 3 × 4?
А) 10
Б) 11
В) 12
Г) 13
Ответ: В) 12

---

Вопрос 9: Что больше: 20 или 25?
А) 20
Б) 25
В) Они равны
Г) Нельзя определить
Ответ: Б) 25

---

Вопрос 10: Сколько次 1 + 1 равно 2?
А) Один раз
Б) Два раза
В) Четыре раза
Г) Бесконечно
Ответ: А) Один раз

---

Этот тест поможет школьникам повторить основные математические навыки, такие как сложение, вычитание, понимание четных и нечетных чисел, а также знание основ геометрии и арифметики.

Конечно! Вот тест по математике для 4 класса на тему "Палетка", состоящий из открытых вопросов:

Тест по математике на тему "Палетка"

Вопросы:

1. Что такое палетка в контексте рисования и как она используется?

   Ответ: Палетка — это плоская поверхность, где смешивают и подготавливают краски. Она используется для хранения и смешивания красок перед их нанесением на холст или бумагу.

2. Как можно представить палетку с красками в виде математической модели? Приведите пример.

   Ответ: Палетка может быть представлена в виде круглой или прямоугольной модели, где каждая цветная область соответствует определенному числу или значению. Например, можно использовать пропорции для смешивания цветов: 2 части красного + 1 часть синего = фиолетовый.

3. Если на палетке 5 различных цветов и ты используешь по два цвета для каждой новой смеси, сколько различных комбинаций цветов можно получить?

   Ответ: Используя комбинаторику, количество способов выбрать 2 цвета из 5 равно C(5, 2) = 10.

4. Если 1 цвет стоит 15 рублей, а у тебя есть 4 цвета на палетке, сколько рублей ты потратишь на все цвета?

   Ответ: 15 рублей * 4 цвета = 60 рублей.

5. На палетке находятся 3 цвета: красный, синий и желтый. Что получится, если смешать красный и желтый?

   Ответ: Получится оранжевый цвет.

6. Если ты добавил 3 новых цвета на палетку, а затем убрал 2, сколько цветов осталось?

   Ответ: Если изначально было 3 цвета, добавив 3, стало 6. Убрав 2, останется 4 цвета.

7. Какое количество основных цветов ты знаешь и можешь ли ты их назвать?

   Ответ: Три основных цвета: красный, синий, желтый.

8. Если палетка разделена на 6 равных секторов, и ты закрасил 2 сектора, какую часть палетки ты закрасил?

   Ответ: 2 сектора из 6 — это 2/6, что сокращается до 1/3.

9. Какие цвета образуются при смешивании всех трех основных цветов?

   Ответ: При смешивании красного, синего и желтого получается коричневый цвет.

10. Если на палетке 8 цветов, и ты выбрал 4 для своей картины, сколько цветов останется неиспользованными?

    Ответ: 8 - 4 = 4 цвета останется неиспользованными.

11. Если ты используешь 2 цвета для рисования одного объекта, а всего нарисовал 5 объектов, сколько цветов ты использовал в общем?

    Ответ: Если на каждый объект требуется 2 цвета, то 2 * 5 = 10. Однако, если используются одни и те же цвета, то ответ будет зависеть от того, были ли они разными для каждого объекта.

12. Насколько больше цветов у тебя на палетке, если сначала было 5, а потом ты добавил еще 3?

    Ответ: 5 + 3 = 8 цветов.

13. Какие два цвета нужно смешать, чтобы получить зеленый?

    Ответ: Чтобы получить зеленый, нужно смешать синий и желтый цвета.

14. У тебя есть палетка с 10 цветами, и ты решил закрасить 3 цветка. Сколько оставшихся цветов будет на палетке после закрашивания?

    Ответ: 10 - 3 = 7 оставшихся цветов.

15. Как можно организовать цвета на палетке по принципу круговой композиции? Напиши, какие цветовые сочетания могут получиться.

    Ответ: Цвета можно организовать в круг, где каждый цвет соседствует с тремя другими, образуя комбинации, такие как: красный-синий, синий-желтый, желтый-красный и т.д. Это может помочь увидеть цветовые контрасты и гармонии.

---

Этот тест поможет школьникам закрепить знания о палетках и основных принципах смешивания цветов, а также развить логическое мышление в контексте математики и творчества.