Тест на тему врачебная тайна

1. Установите соответствие между числом и его округлением до указанного разряда.

Левая группа:

А) \(3,146\) до сотых
Б) \(18,249\) до десятых
В) \(0,995\) до сотых
Г) \(47,5\) до единиц

Правая группа:

1. \(18,2\)
2. \(48\)
3. \(3,15\)
4. \(1,00\)

2. Для каждой пары найдите абсолютную погрешность \(\Delta=|x-a|\), где \(x\) — точное значение, \(a\) — приближённое.

Левая группа:

А) \(x=5,2,\ a=5,18\)
Б) \(x=12,5,\ a=12,47\)
В) \(x=0,84,\ a=0,8\)
Г) \(x=100,\ a=99,6\)

Правая группа:

1. \(0,03\)
2. \(0,4\)
3. \(0,02\)
4. \(0,04\)

3. Найдите относительную погрешность \(\delta=\dfrac{\Delta}{|x|}\) и выразите её в процентах.

Левая группа:

А) \(x=20,\ a=19,6\)
Б) \(x=8,\ a=7,8\)
В) \(x=25,\ a=24\)
Г) \(x=12,\ a=11,4\)

Правая группа:

1. \(2\%\)
2. \(2,5\%\)
3. \(4\%\)
4. \(5\%\)

4. Пусть \(x\) — точное значение, а \(a\) — приближённое. Установите соответствие между выражением или описанием и термином.

Левая группа:

А) \(|x-a|\)
Б) \(\dfrac{|x-a|}{|x|}\)
В) Значение \(a\), заменяющее точное значение \(x\) в вычислениях
Г) Разряд, до которого выполняют округление

Правая группа:

1. Относительная погрешность
2. Приближённое значение
3. Разряд округления
4. Абсолютная погрешность

5. При обычном округлении определите интервал, в котором могло находиться точное число \(x\).

Левая группа:

А) После округления \(x\) до сотых получили \(4,30\)
Б) После округления \(x\) до десятых получили \(7,1\)
В) После округления \(x\) до сотых получили \(0,80\)
Г) После округления \(x\) до единиц получили \(12\)

Правая группа:

1. \(0,795\leq x<0,805\)
2. \(11,5\leq x<12,5\)
3. \(4,295\leq x<4,305\)
4. \(7,05\leq x<7,15\)

6. Установите соответствие между приближённым значением и максимальной абсолютной погрешностью, возможной при его получении округлением.

Левая группа:

А) \(6,3\), округлённое до десятых
Б) \(18\), округлённое до единиц
В) \(2,47\), округлённое до сотых
Г) \(0,900\), округлённое до тысячных

Правая группа:

1. \(0,5\)
2. \(0,005\)
3. \(0,0005\)
4. \(0,05\)

7. Сначала выполните действие, затем округлите результат до указанного разряда.

Левая группа:

А) \((7,36+2,41)\) до десятых
Б) \((15,2-6,85)\) до единиц
В) \((3,4\cdot2,15)\) до сотых
Г) \((18,9:6)\) до десятых

Правая группа:

1. \(8\)
2. \(7,31\)
3. \(9,8\)
4. \(3,2\)

8. Для каждого приближённого значения \(a\) и предельной абсолютной погрешности \(\Delta\) определите интервал \(a-\Delta\leq x\leq a+\Delta\), содержащий точное значение \(x\).

Левая группа:

А) \(a=12,5,\ \Delta=0,2\)
Б) \(a=0,80,\ \Delta=0,05\)
В) \(a=7,4,\ \Delta=0,1\)
Г) \(a=100,\ \Delta=3\)

Правая группа:

1. \(7,3\leq x\leq7,5\)
2. \(97\leq x\leq103\)
3. \(12,3\leq x\leq12,7\)
4. \(0,75\leq x\leq0,85\)

9. Для каждого точного значения укажите результат округления и соответствующую абсолютную погрешность.

Левая группа:

А) \(x=6,384\), округление до десятых
Б) \(x=0,749\), округление до сотых
В) \(x=15,05\), округление до единиц
Г) \(x=98,76\), округление до десятков

Правая группа:

1. \(a=15,\ \Delta=0,05\)
2. \(a=100,\ \Delta=1,24\)
3. \(a=6,4,\ \Delta=0,016\)
4. \(a=0,75,\ \Delta=0,001\)

10. Для суммы или разности двух приближённых значений используйте верхнюю оценку абсолютной погрешности \(\Delta_{\text{рез}}=\Delta_1+\Delta_2\). Установите соответствие между выражением и этой оценкой.

Левая группа:

А) \((3,2\pm0,1)+(1,5\pm0,05)\)
Б) \((10,0\pm0,2)-(4,0\pm0,1)\)
В) \((7,5\pm0,02)+(2,1\pm0,03)\)
Г) \((100\pm1)-(20\pm0,5)\)

Правая группа:

1. \(0,05\)
2. \(0,15\)
3. \(0,3\)
4. \(1,5\)

Ответы

1. А–3, Б–1, В–4, Г–2
2. А–3, Б–1, В–4, Г–2
3. А–1, Б–2, В–3, Г–4
4. А–4, Б–1, В–2, Г–3
5. А–3, Б–4, В–1, Г–2
6. А–4, Б–1, В–2, Г–3
7. А–3, Б–1, В–2, Г–4
8. А–3, Б–4, В–1, Г–2
9. А–3, Б–4, В–1, Г–2
10. А–2, Б–3, В–1, Г–4

Инструкция: Выберите правильное объектное местоимение (object pronoun) для заполнения пропуска в каждом предложении. Варианты ответов: A, B, C, D.

1. I see Maria and Tom. I say hello to ___. A) me B) us C) them D) you

2. Can you help ___ with this homework? A) me B) him C) them D) us

3. My mom gave a gift to Paula and ___. A) me B) I C) them D) us

4. The librarian showed the map to Maria and ___. A) me B) us C) them D) you

5. He threw the ball to Sam and ___. A) me B) him C) them D) us

6. They invited __ to their party. A) me B) us C) them D) you

7. The coach told __ to warm up. A) me B) I C) mine D) my

8. Please ask __ if you have questions. A) me B) you C) him D) them

9. The movie was great; we watched __ twice. A) me B) us C) it D) them

10. The cake is for you and __. A) I B) me C) us D) them

Тест по информатике: Excel (Для учащихся 11 класса)

Инструкция: выберите правильное слово для вставки в каждом предложении.

1. Формулы в Excel позволяют выполнять различные операции с данными.

   • A) расчеты
   • B) изучения
   • C) отчеты

2. Для создания графиков в Excel используется инструмент Диаграммы.

   • A) Таблицы
   • B) Графики
   • C) Диаграммы

3. Функция СУММ в Excel используется для суммирования значений в ячейках.

   • A) умножения
   • B) деления
   • C) суммирования

4. Условное форматирование в Excel позволяет выделить определенные ячейки на основе заданных условий.

   • A) заменить
   • B) выделить
   • C) скрыть

5. Для фильтрации данных в Excel используется функция Фильтр.

   • A) сортировки
   • B) фильтрации
   • C) группировки

6. Диапазон ячеек в Excel можно скопировать и вставить в другую область таблицы.

   • A) перетащить
   • B) скопировать
   • C) удалить

7. В Excel можно создать сводную таблицу для анализа больших объемов данных.

   • A) изменить
   • B) создать
   • C) удалить

8. Формат ячейки в Excel определяет отображение данных в ней.

   • A) хранение
   • B) отображение
   • C) редактирование

9. Функция СРЗНАЧ в Excel вычисляет среднее значение для заданного диапазона значений.

   • A) СМАЖНЫХ
   • B) СРеЖЫХ
   • C) СРЕДНИХ

10. Для защиты листа в Excel можно установить пароль на его открытие.

• A) защиты
• B) разблокировки
• C) удаления

Ответы:

1. A) расчеты
2. C) Диаграммы
3. C) суммирования
4. B) выделить
5. B) фильтрации
6. B) скопировать
7. B) создать
8. B) отображение
9. C) СРЕДНИХ
10. A) защиты

Удачи на тесте!

Тест по истории на тему международный терроризм для учащихся 11 класса:

1. Основополагающим событием в истории международного терроризма стало ____________ в 2001 году. a) нападение на Пентагон b) взрыв в Всемирном торговом центре c) захват американских самолетов

2. Организация, известная своими терактами и борьбой за независимость Палестины - ____________. a) Аль-Каида b) ИГИЛ (Исламское Государство) c) ХАМАС

3. Террористическая группировка, зародившаяся на территории Афганистана, во главе с Усамой бен Ладеном - ____________. a) Талибан b) Аль-Каида c) ИРА

4. Вирусный распространитель широко распространенного компьютерного вируса Loveletter называл себя ____________. a) Anonymous b) Эспо c) ИИБ

5. Термин "биотерроризм" относится к использованию ____________ в качестве оружия. a) бактерий и вирусов b) радиации c) химических веществ

...

30. Рассмотрение темы терроризма из исторической перспективы позволяет лучше понять ____________. a) причины и последствия террористических актов b) методы шифрования сообщений c) способы борьбы с интернет-терроризмом

Ответы:

1. b) взрыв в Всемирном торговом центре
2. c) ХАМАС
3. b) Аль-Каида
4. b) Эспо
5. a) бактерий и вирусов ...
6. a) причины и последствия террористических актов

Желаю ученикам успешно пройти тест по истории международного терроризма!