Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 марта 2024 15:40
Тест по основам педагогического мастерства для 11 класса
Тема: Личность учителя и его профессиональная деятельность
Тип вопросов: Соотнесение
Вопросы:
Сопоставьте следующие характеристики личности учителя с их описанием:
A. Способность понимать и разделять чувства учащихся.
B. Готовность понять и принять различие мнений и культур.
C. Наличие квалификации, знаний и умений в своей области.
Сопоставьте основные элементы профессиональной деятельности учителя с их определением:
A. Разработка учебных материалов, определение целей и задач обучения.
B. Оценка знаний и навыков учащихся, контроль успеваемости.
C. Установление доверительных отношений, поддержка и поощрение учеников.
Сопоставьте принципы профессиональной этики учителя с их описанием:
A. Честность, неподдельность в отношениях с учащимися и коллегами.
B. Уважение и вера в умения и возможности учащихся.
C. Готовность отвечать за свои действия и результаты обучения.
Ответы:
А - Способность понимать и разделять чувства учащихся. Б - Готовность понять и принять различие мнений и культур. В - Наличие квалификации, знаний и умений в своей области.
А - Разработка учебных материалов, определение целей и задач обучения. Б - Оценка знаний и навыков учащихся, контроль успеваемости. В - Установление доверительных отношений, поддержка и поощрение учеников.
А - Честность, неподдельность в отношениях с учащимися и коллегами. Б - Уважение и вера в умения и возможности учащихся. В - Готовность отвечать за свои действия и результаты обучения.
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы "Личность учителя и его профессиональная деятельность" в рамках предмета "Основы педагогического мастерства"! Успехов в учебе!
Тест по окружающему миру для 3 класса
Тема: Охрана животных
1. Какой документ защищает редкие виды животных?
a) Конституция
b) Красная книга
c) Гражданский кодекс
d) Уголовный кодекс
2. Почему важно защищать животных?
a) Чтобы они не умножались
b) Чтобы сохранить биоразнообразие
c) Чтобы они не мешали людям
d) Чтобы продавать их на ярмарках
3. Какой из этих животных находится под угрозой исчезновения?
a) Собака
b) Кошка
c) Амурский тигр
d) Курица
4. Какое влияние оказывает уничтожение лесов на животных?
a) Им становится легче жить
b) У них появляется больше еды
c) Они теряют свои дома
d) Они начинают говорить
5. Что такое зоопарк?
a) Место, где растут деревья
b) Место, где живут только домашние животные
c) Место для защиты и изучения диких животных
d) Место, где живут только птицы
6. Как мы можем помочь животным?
a) Убивать их
b) Игнорировать проблемы
c) Участвовать в акциях по сохранению природы
d) Забрасывать природные заповедники мусором
7. Какой из перечисленных методов НЕ является способом охраны животных?
a) Сохранение их естественной среды обитания
b) Разведение в неволе
c) Ловля всех животных для продажи
d) Запрещение охоты на редкие виды
Пожалуйста, проверьте тест и используйте его для обучения и развития знаний учеников по теме охраны животных!
Тест по обществознанию на тему "Структура, методы и функции политологии"
Класс: 11
Вопросы:
Опишите основные компоненты структуры политологии и их значение для изучения политических процессов.
В чем заключается методологическая специфика политологии по сравнению с другими гуманитарными науками?
Каковы основные методы исследования, используемые в политологии? Приведите примеры каждого метода.
Объясните роль эмпирических и теоретических методов в политологическом анализе.
Как функции политологии могут помочь в понимании политических процессов в обществе? Приведите конкретные примеры.
Каковы основные направления политологии как науки? Расскажите о каждом из них.
Почему важно изучать политическую культуру в контексте политологии? Как это влияет на политическое поведение граждан?
Каковы цели и задачи политической науки? Подумайте о том, как они пересекаются с практической политикой.
Как политология взаимодействует с другими смежными дисциплинами, такими как sociology, экономика и история?
Обоснуйте важность применения количественных и качественных методов в политологических исследованиях. Приведите примеры их использования.
Удачи на тесте!
Тест по литературному чтению на тему "Весной" Г. Снегирёва для 3 класса
Какой сезон описывается в стихотворении Г. Снегирёва?
a) Лето
b) Осень
c) Зима
d) Весна
Как чувствует себя природа весной по мнению автора?
a) Печально
b) Радостно
c) Усталой
d) Пусто
Какое явление природы весной описано в стихотворении?
a) Снегопад
b) Дождь
c) Цветение деревьев
d) Лед
Какого цвета природа весной, по мнению Г. Снегирёва?
a) Серый
b) Красный
c) Зеленый
d) Синий
Какое настроение передает стихотворение?
a) Мрачное
b) Печальное
c) Радостное
d) Нейтральное
Что символизирует весна в стихотворении?
a) Конец
b) Рождение и обновление
c) Одиночество
d) Усталость
Какое деревьев упомянуто в стихотворении?
a) Береза
b) Ель
c) Сосна
d) Вяз
Какой звук природы слышен весной?
a) Ветер
b) Пение птиц
c) Шум дождя
d) Лавровый лист
Какое настроение у человека весной по мнению автора?
a) Грустное
b) Радостное
c) Злой
d) Усталое
Какое действие происходит весной в ходе стихотворения?
a) Листопад
b) Цветение
c) Ледяной дождь
d) Солнечные затмения
Этот тест оценит понимание темы и поможет развить интерес к литературе у школьников.