Тест на тему Искусственный интеллект

Тест по истории (предмет: История). Тема: международные отношения в XVIII веке. Класс: 8. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 6 вопросов. Ответы приведены после вопросов.

1. Какой договор завершил Великую Северную войну между Россией и Швецией в 1721 году? A) Ништацтский мир B) Парижский мир C) Утрехтский мир D) Рижский мир

2. Какой конфликт 1740–1748 годов стал частью борьбы за австрийское наследство? A) Война за испанское наследство B) Война за австрийское наследство C) Семилетняя война D) Русско-турецкая война

3. Какой конфликт 1756–1763 годов называют Семилетней войной? A) Война за Испанское наследство B) Война за австрийское наследство C) Семилетняя война D) Русско-шведская война

4. Какая европейская держава первой оказала существенную помощь американским колонистам в их войне за независимость от Великобритании? A) Франция B) Испания C) Португалия D) Швеция

5. Что называется "Дипломатической революцией" 1756 года в контексте международных отношений XVIII века? A) Смена альянсов между ведущими европейскими державами: Великобритания и Пруссия против Франции и Австрии B) Реформы в Парламенте Великобритании C) Переход торговли в Индию через морской путь D) Переговоры о разделе Польши

6. Какие государства участвовали в разделах Польши в конце XVIII века? A) Россия, Пруссия и Австрия B) Франция, Испания и Англия C) Швеция, Дания и Норвегия D) Османская империя, Персия и Афганистан

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. A
5. A
6. A

Ниже тест по русскому языку для 8 класса. Тип задания: Соотнесение. Тема: монолог-повествование, монолог-описание, монолог-рассуждение. Всего 15 пунктов. В конце — ключ к ответам.

Колонка А (утверждения):

1. Автор рассказывает последовательность событий во времени.
2. Есть герой и сюжет, о которых можно пересказать.
3. Употребляется нарративная речь с указанием места и времени.
4. Использованы местоимения «я», «мы», и текст ведётся от лица говорящего.
5. В тексте сюжетная линия разворачивается через действия и события.
6. Описание предмета через детали: цвет, форма, размер.
7. Переданы ощущения и впечатления от предмета: как он выглядит, пахнет, на ощупь.
8. Образы, сравнения и художественные средства помогают представить предмет.
9. Передача характеристик через сенсорные признаки — запах, текстура, звук.
10. Автор обсуждает причины и следствия явления.
11. Автор выражает личную точку зрения и аргументы.
12. Приведены примеры и доказательства в поддержку позиции.
13. Упоминаются разные точки зрения и контраргументы.
14. Структура: во‑первых, затем, в итоге — логическое построение.
15. Финальный вывод по теме на основе приведённых фактов.

Колонка Б (тип монолога):

1. Монолог-повествование
2. Монолог-описание
3. Монолог-рассуждение

Инструкция: соотнесите номера колоноки А с правильным типом монолога из колоноки Б (1, 2 или 3). Каждому номеру А поставьте соответствующую цифру 1, 2 или 3.

Ответы (ключ к заданиям): 1 — 1 2 — 1 3 — 1 4 — 1 5 — 1 6 — 2 7 — 2 8 — 2 9 — 2 10 — 3 11 — 3 12 — 3 13 — 3 14 — 3 15 — 3

Тест по рисованию: Рисунок головы натурщика

Инструкции:

Соотнесите каждый элемент из первой колонки с правильным ответом из второй колонки. Запишите номер вопроса и букву правильного ответа.

Вопросы:

1. Форма головы
2. Пропорции лица
3. Положение глаз
4. Овалы для рисования
5. Тени и свет
6. Рисунок волос
7. Равновесие композиции
8. Использование линий
9. Цветовая палитра
10. Передача эмоций

Ответы:

A. Определяет основные черты и контуры
B. Указывает важнейшие точки на лице (глаза, нос, уши)
C. Основной инструмент для создания структуры
D. Подчеркивает объем объектов, придает глубину
E. Фотографические или наблюдательные подходы
F. Содержит тонкие и жесткие линии
G. Обеспечивает гармонию в изображении
H. Зависит от освещения и состояния натурщика
I. Стиль и сочетание цвета
J. Важно для выражения характера и настроения

Ответы на тест:

1 - A
2 - B
3 - E
4 - C
5 - D
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Удачи на тесте!