Тест на тему Аденовирус

Ниже тест по истории на тему "Петр I" для 11 класса. Тип задания: Соотнесение. В конце — ответы.

Задание 1 Левый столбец:

1. Основание Санкт-Петербурга Правый столбец: A) Поездка Петра I за границу для изучения европейских технологий B) Основание Санкт-Петербурга как новой столицы России C) Война против Швеции и победа под Полтавой D) Введение новой системы рангов и бюрократии E) Реформа церковной власти, создание синода под государственным контролем Соотнеси номер с буквой: 1 — __

Задание 2 Левый столбец: 2) Гран-Посольство Петра I Правый столбец: A) Поездка Петра I за границу для изучения европейских технологий B) Основание Санкт-Петербурга как новой столицы России C) Война против Швеции и победа под Полтавой D) Введение новой системы рангов и бюрократии E) Реформа церковной власти, создание синода под государственным контролем Соотнеси номер с буквой: 2 — __

Задание 3 Левый столбец: 3) Великая Северная война Правый столбец: A) Поездка Петра I за границу для изучения европейских технологий B) Основание Санкт-Петербурга как новой столицы России C) Война против Швеции и победа под Полтавой D) Введение новой системы рангов и бюрократии E) Реформа церковной власти, создание синода под государственным контролем Соотнеси номер с буквой: 3 — __

Задание 4 Левый столбец: 4) Табель о рангах Правый столбец: A) Поездка Петра I за границу для изучения европейских технологий B) Основание Санкт-Петербурга как новой столицы России C) Война против Швеции и победа под Полтавой D) Введение новой системы рангов и бюрократии E) Реформа церковной власти, создание синода под государственным контролем Соотнеси номер с буквой: 4 — __

Задание 5 Левый столбец: 5) Создание Святейшего синода Правый столбец: A) Поездка Петра I за границу для изучения европейских технологий B) Основание Санкт-Петербурга как новой столицы России C) Война против Швеции и победа под Полтавой D) Введение новой системы рангов и бюрократии E) Реформа церковной власти, создание синода под государственным контролем Соотнеси номер с буквой: 5 — __

Ответы 1 — B 2 — A 3 — C 4 — D 5 — E

Вот тест по теме "Строковые величины в Python", предназначенный для 9 класса. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по информатике: Строковые величины в Python

Вопрос 1

Какой метод используется для получения длины строки в Python?

• A) length()
• B) len()
• C) size()
• D) count()

Вопрос 2

Что будет результатом выполнения следующего кода: print("Hello"[1])?

• A) H
• B) e
• C) l
• D) o

Вопрос 3

Как соединить две строки str1 и str2 в одну строку?

• A) str1 + str2
• B) str1 & str2
• C) str1 | str2
• D) str1 - str2

Вопрос 4

Как можно сделать все символы строки s заглавными?

• A) s.uppercase()
• B) s.toUpperCase()
• C) s.upper()
• D) s.capitalize()

Вопрос 5

Какой метод используется для замены подстроки в строке?

• A) swap()
• B) replace()
• C) change()
• D) transform()

Вопрос 6

Как вырезать подстроку из строки s, начиная с индекса 2 и заканчивая индексом 5?

• A) s[2:5]
• B) s[2,5]
• C) s.slice(2,5)
• D) s.trim(2,5)

Вопрос 7

Какой метод используется для удаления пробелов в начале и конце строки?

• A) strip()
• B) trim()
• C) remove()
• D) clean()

Вопрос 8

Как можно проверить, содержит ли строка s символ 'a'?

• A) 'a' in s
• B) s.contains('a')
• C) s.has('a')
• D) 'a' exists in s

Вопрос 9

Что возвращает метод s.split(), если не передан аргумент?

• A) Список строк, разделенных пробелами
• B) Строку без пробелов
• C) Длину строки
• D) Строку в верхнем регистре

Вопрос 10

Как можно объединить список строк words в одну строку с пробелами между словами?

• A) " ".join(words)
• B) " ".combine(words)
• C) words.join(" ")
• D) words.combine(" ")

---

Ответы на тест

1. B) len()
2. B) e
3. A) str1 + str2
4. C) s.upper()
5. B) replace()
6. A) s[2:5]
7. A) strip()
8. A) 'a' in s
9. A) Список строк, разделенных пробелами
10. A) " ".join(words)

Оцените результаты своих знаний в данной области! Удачи на экзамене!

Тест по предмету "Основы педагогики"

Тема: Технология развития критического мышления

Класс: 10

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Что такое критическое мышление?

   • A) Способность принимать решения на основе эмоций
   • B) Умение анализировать, оценивать и синтезировать информацию
   • C) Процесс запоминания информации
   • D) Навык выполнения заданий быстро и безошибочно

   Ответ: B) Умение анализировать, оценивать и синтезировать информацию

---

2. Какой из этих приемов способствует развитию критического мышления у учащихся?

   • A) Заучивание наизусть
   • B) Дискуссии и дебаты
   • C) Чтение вдоль и поперек
   • D) Повторение материала

   Ответ: B) Дискуссии и дебаты

---

3. Какое утверждение о критическом мышлении является верным?

   • A) Оно не требует анализа информации
   • B) Оно основано на субъективных мнениях
   • C) Оно охватывает только научные дисциплины
   • D) Оно может применяться в любой области знаний

   Ответ: D) Оно может применяться в любой области знаний

---

4. Какой этап в технологии развития критического мышления включает в себя формулирование вопросов?

   • A) Анализ
   • B) Синтез
   • C) Оценка
   • D) Интерпретация

   Ответ: A) Анализ

---

5. Кто является автором технологии развития критического мышления в образовании?

   • A) Джон Дьюи
   • B) Эдвард де Боно
   • C) Ричард Пол и Линда Elder
   • D) Лев Выготский

   Ответ: C) Ричард Пол и Линда Elder

---

6. Какое из приведенных действий не поддерживает развитие критического мышления?

   • A) Задавание открытых вопросов
   • B) Критический анализ текстов
   • C) Одностороннее изложение информации
   • D) Сравнение различных точек зрения

   Ответ: C) Одностороннее изложение информации

---

7. Каков основной результат применения технологий критического мышления?

   • A) Увеличение объема знаний учеников
   • B) Повышение уровня самооценки учащихся
   • C) Развитие навыков самостоятельного мышления
   • D) Облегчение восприятия учебного материала

   Ответ: C) Развитие навыков самостоятельного мышления

---

8. Какую технику можно использовать для анализа информации и аргументов?

   • A) Мозговой штурм
   • B) Метод "Семь шагов"
   • C) SWOT-анализ
   • D) Фишбоун-диаграмма

   Ответ: C) SWOT-анализ

---

9. Какой метод используется для оценки аргументов при проведении дебатов?

   • A) Психометрическое тестирование
   • B) Визуализация
   • C) Метод "Кубик"
   • D) Схема "Чтобы... необходимо..."

   Ответ: D) Схема "Чтобы... необходимо..."

---

10. Какой из следующих факторов способствует критическому мышлению?

    • A) Открытость к новым идеям
    • B) Нежелание принимать неопределенность
    • C) Страх перед ошибками
    • D) Зависимость от мнения авторитетов

    Ответ: A) Открытость к новым идеям

---

11. Какой из следующих элементов не является частью процесса критического мышления?

    • A) Определение проблемы
    • B) Суждение на основе интуиции
    • C) Формирование гипотезы
    • D) Оценка и сравнение

    Ответ: B) Суждение на основе интуиции

---

12. Какое утверждение о проблемном обучении является верным?

    • A) Оно полностью исключает аспекты критического мышления
    • B) Оно ограничивает взаимодействие между учащимися
    • C) Оно направлено на решение реальных проблем
    • D) Оно подходит только для старших классов

    Ответ: C) Оно направлено на решение реальных проблем

---

Конец теста.

Тест по биологии: Питание и пищеварение животных

Класс: 8
Тема: Питание и пищеварение животных
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 20

---

Вопросы:

1. Какой из следующих органов отвечает за за переваривание пищи у млекопитающих?
   A) Сердце
   B) Печень
   C) Желудок
   D) Легкие
   Ответ: C) Желудок

2. Какой процесс предварительно происходит в ротовой полости?
   A) Переваривание
   B) Всасывание
   C) Механическая обработка
   D) Выделение
   Ответ: C) Механическая обработка

3. Какая часть пищеварительной системы отвечает за всасывание питательных веществ?
   A) Желудок
   B) Тонкий кишечник
   C) Толстый кишечник
   D) Печень
   Ответ: B) Тонкий кишечник

4. У какого из животных отсутствует желудок?
   A) У коровы
   B) У человека
   C) У медузы
   D) У собаки
   Ответ: C) У медузы

5. Какие из перечисленных веществ являются основными питательными веществами?
   A) Витамины и минералы
   B) Белки, жиры, углеводы
   C) Вода и воздух
   D) Клетчатка
   Ответ: B) Белки, жиры, углеводы

6. Какой орган отвечает за производство желчи?
   A) Печень
   B) Поджелудочная железа
   C) Желудок
   D) Тонкий кишечник
   Ответ: A) Печень

7. Какой из этих процессов обозначает расщепление сложных веществ на более простые?
   A) Синтез
   B) Деградация
   C) Метаболизм
   D) Абсорбция
   Ответ: B) Деградация

8. Какой фермент отвечает за расщепление углеводов в ротовой полости?
   A) Пепсин
   B) Липаза
   C) Амилоза
   D) Силаза
   Ответ: C) Амилоза

9. Какой вид пищи преимущественно усваивается в толстом кишечнике?
   A) Белки
   B) Углеводы
   C) Жиры
   D) Вода и нерастворимая клетчатка
   Ответ: D) Вода и нерастворимая клетчатка

10. Какой орган выделяет инсулин?
    A) Печень
    B) Поджелудочная железа
    C) Щитовидная железа
    D) Сердце
    Ответ: B) Поджелудочная железа

11. Какой из следующих животных является травоядным?
    A) Лев
    B) Волк
    C) Кошка
    D) Овца
    Ответ: D) Овца

12. Что происходит с пищей в желудке?
    A) Она полностью усваивается
    B) Она переваривается с помощью кислоты и ферментов
    C) Она проходит без изменений
    D) Она ферментируется микробами
    Ответ: B) Она переваривается с помощью кислоты и ферментов

13. Какой тип пищеварения осуществляется у млекопитающих?
    A) Внешнее
    B) Растительное
    C) Внутреннее
    D) Микробное
    Ответ: C) Внутреннее

14. Какая роль печени в процессе пищеварения?
    A) Образование желчи и метаболизм питательных веществ
    B) Переваривание белков
    C) Всасывание жиров
    D) Журналирование состояния пищи
    Ответ: A) Образование желчи и метаболизм питательных веществ

15. Какой процесс характеризует выделение неперевариваемых остатков пищи?
    A) Секреция
    B) Экскреция
    C) Перистальтика
    D) Эндоцитоз
    Ответ: B) Экскреция

16. Что такое перистальтика?
    A) Процесс переваривания пищи
    B) Сокращения, обеспечивающие перемещение пищи по пищеварительному тракту
    C) Процесс всасывания
    D) Раяльное взаимодействие микробов и пищи
    Ответ: B) Сокращения, обеспечивающие перемещение пищи по пищеварительному тракту

17. Какой из следующих микроэлементов важен для здоровья зубов?
    A) Фосфор
    B) Железо
    C) Кальций
    D) Натрий
    Ответ: C) Кальций

18. Какой из перечисленных продуктов является источником клетчатки?
    A) Мясо
    B) Хлеб из цельного зерна
    C) Молоко
    D) Яйца
    Ответ: B) Хлеб из цельного зерна

19. Какой из следующих процессов играет ключевую роль в обмене веществ?
    A) Деградация
    B) Синтез
    C) Метаболизм
    D) Все вышеперечисленное
    Ответ: D) Все вышеперечисленное

20. Какой орган в человеческом организме принимает участие в образовании стула?
    A) Желудок
    B) Тонкий кишечник
    C) Толстый кишечник
    D) Печень
    Ответ: C) Толстый кишечник

---

Результаты теста

Преподаватели могут использовать данный тест для проверки знаний учеников по теме "Питание и пищеварение животных". Каждому правильному ответу можно присвоить 1 балл. Максимальный балл за тест — 20.