Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 марта 2024 07:29
Тест по Менеджменту. Тема: Диаграмма по методу критического пути.
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10
Соотнесите основные этапы составления диаграммы по методу критического пути с их описанием: A. Определение всех задач и времени их выполнения B. Выделение критических задач C. Построение сетевой диаграммы D. Определение критического пути Ответ:
Соотнесите термины с их определениями: A. Slack B. Start-to-Start C. Finish-to-Finish D. Lead Time Ответ:
Соотнесите шаги подсчета общего времени проекта с их описанием: A. Найти самое позднее время B. Найти самое раннее время C. Рассчитать общий путь D. Рассчитать резерв времени Ответ:
Соотнесите типы зависимостей между задачами с их характеристиками: A. Finish-to-Start B. Start-to-Finish C. Start-to-Start D. Finish-to-Finish Ответ:
Соотнесите основные понятия диаграммы по методу критического пути с их определениями: A. Critical Path B. Path Float C. Late Start D. Early Finish Ответ:
Соотнесите этапы анализа критического пути с их описаниями: A. Поиск критического пути B. Определение времени задач C. Определение зависимостей между задачами D. Определение Slack времени Ответ:
Соотнесите преимущества метода критического пути с их характеристиками: A. Позволяет увидеть критические задачи B. Позволяет оптимизировать время выполнения проекта C. Позволяет распределить ресурсы равномерно D. Позволяет учесть зависимости между задачами Ответ:
Соотнесите этапы подготовки к составлению диаграммы по методу критического пути с их описанием: A. Определение общего времени проекта B. Разделение задач на подзадачи C. Определение критического пути D. Сбор информации о каждой задаче Ответ:
Соотнесите этапы проведения анализа критического пути с их характеристиками: A. Определение Slack времени B. Определение вероятности завершения проекта в срок C. Построение сетевой диаграммы D. Определение критических задач Ответ:
Соотнесите цели применения метода критического пути с их описанием: A. Повышение эффективности управления проектом B. Минимизация издержек C. Определение самой долгой задачи D. Оценка общего времени проекта Ответ:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Менеджменту!
Вот тест по теме Программное обеспечение для 7 класса. Все вопросы с одним верным ответом. В конце — ответный ключ.
Ответы:
Краткие пояснения:
Тест по предмету: Технология Тема: Цифровые технологии на производстве. Управление производством. Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Ответы: да
Что такое цифровые технологии на производстве? A) использование ручного труда без компьютеров B) использование компьютеров, датчиков, программ и сетей для автоматизации и улучшения производственных процессов C) только программирование в офисе D) только роботы на конвейере Ответ: B
Что означает Интернет вещей (IoT) в производстве? A) набор облачных игр B) связь между датчиками, оборудованием и системами через интернет для сбора данных и управления процессами C) кулинарное шоу D) облако фотографий Ответ: B
Что такое MES — Manufacturing Execution System? A) архив документов B) система, которая контролирует и управляет производственными операциями на уровне цеха, собирает данные в реальном времени C) программа для бухгалтерии D) складское приложение Ответ: B
Что означает ERP-система? A) система планирования ресурсов предприятия: интегрированное управление запасами, финансами, закупками и производством B) электронный спортивный рейтинг C) учебная программа D) оборудование для уборки Ответ: A
Какие преимущества дают цифровые технологии на производстве? A) увеличение производительности, снижение ошибок и отходов, улучшение качества и скорости принятия решений B) увеличение времени простоя C) увеличение затрат без пользы D) потеря рабочих мест Ответ: A
Что такое цифровой двойник (digital twin)? A) физическая копия объекта B) виртуальная моделировка реального объекта с целью анализа и прогнозирования поведения в реальном мире C) копия на компакт-диске D) игрушечная модель Ответ: B
Что означают данные в реальном времени на производстве? A) данные, которые обновляются постоянно и отражают текущее состояние процессов и оборудования B) данные, сохраненные на долгий срок C) данные, получаемые только ночью D) данные о погоде Ответ: A
Какую роль играют датчики в цифровом производстве? A) передают данные о параметрах работы станков и условий в систему управления B) украшают оборудование C) используются только как игрушки D) игнорируются Ответ: A
Тест по всемирной истории (1918-1938 гг)
Для 10 класса
Вопрос 1: Какой договор завершил Первую мировую войну?
a) Договор в Версале
b) Рапалльский договор
c) Брестский мир
d) Пакт о ненападении
Вопрос 2: Кто возглавил Советский Союз после смерти Владимира Ленина в 1924 году?
a) Лев Троцкий
b) Иосиф Сталин
c) Никита Хрущев
d) Михаил Горбачев
Вопрос 3: Какой экономический кризис охватил мир в 1929 году?
a) Великая депрессия
b) Долларовая паника
c) Инфляционная кризис
d) Кризис кредитной системы
Вопрос 4: Какое событие послужило причиной начала Второй мировой войны?
a) Оккупация Чехословакии
b) Нападение на Польшу
c) Аншлюс Австрии
d) Атака на Перл-Харбор
Вопрос 5: Какую партию основал Адольф Гитлер в Германии?
a) Народную партию
b) Социал-демократическую партию
c) Нацистскую партию
d) Коммунистическую партию
Вопрос 6: Какое из следующих событий произошло в 1936-1939 годах в Испании?
a) Испанская революция
b) Гражданская война
c) Образование Второй Испанской республики
d) Оккупация Пиренейского полуострова
Вопрос 7: Какой из указанных процессов произошел в Германии в ходе нацистского правления?
a) Национализация предприятий
b) Ликвидация безработицы
c) Расширение прав человека
d) Применение демократических выборов
Вопрос 8: Какой договор был подписан между Германией и Советским Союзом в 1939 году?
a) Пакт о ненападении
b) Варшавский договор
c) Договор о дружбе
d) Капитуляция Германии
Вопрос 9: Какое государство стало первой мишенью для Гитлера в Европе?
a) Франция
b) Чехословакия
c) Польша
d) Австрия
Вопрос 10: Кто из лидеров европейских стран был известен своей политикой "умиротворения" в 1930-х годах?
a) Невилл Чемберлен
b) Уинстон Черчилль
c) Франсуа Миттеран
d) Бенито Муссолини
Вопрос 11: Какой документ стал основой для создания Лиги Наций?
a) Парижское соглашение
b) Версальский договор
c) Сан-Ремо соглашение
d) Антикоминтерновский пакт
Вопрос 12: Какой постулат был одним из основополагающих для Сталинского периода в Советском Союзе?
a) Непротиворечивость правды
b) Коллективизация сельского хозяйства
c) Декларация прав человека
d) Политика нейтралитета
Вопрос 13: В каком году произошла "Кристальная ночь", акт насилия против евреев в нацистской Германии?
a) 1929
b) 1932
c) 1938
d) 1941
Вопрос 14: Какое социальное движение получило широкое распространение в 1920-х и 1930-х годах в США?
a) Новая сделка
b) Феминизм
c) Гражданские права
d) Социализм
Вопрос 15: Что стало итогом Маоистской культурной революции в Китае к 1938 году?
a) Устранение феодальных порядков
b) Создание советского государства
c) Установление режима "Нового Китая"
d) Укрепление войск японской армии
Вопрос 16: Какой альянс был создан в 1939 году, который включал страны, противостоящие нацистской Германии?
a) Осевая держава
b) Антигитлеровская коалиция
c) Лига наций
d) Британское содружество
Вопрос 17: Какое событие часто считается началом Великой депрессии?
a) Крах фондового рынка в США
b) Околоисполкомы
c) Вторжение Японии в Китай
d) Парижская конференция
Вопрос 18: Какой был характерный стиль художественного течения в Германии в 1920-е годы?
a) Импрессионизм
b) Экспрессионизм
c) Барокко
d) Романтизм
Вопрос 19: Какой термин используется для определения механизма цензуры в нацистской Германии?
a) Паблик-энгейджмент
b) Налог на печать
c) Пропаганда
d) Авторитаризм
Вопрос 20: Какой политический режим установился в Италии в 1922 году?
a) Консервативная монархия
b) Социалистическая республика
c) Фашистский режим
d) Демократия
Этот тест можно использовать для проверки знаний учащихся по всемирной истории в указанный период.