Тест на тему Дружный мир

Вот тест по теме "Экологическое право" для 11 класса с типом вопросов "Соотнесение". К каждому вопросу приведены правильные ответы.

Тест по обществознанию: Экологическое право

Вопросы:

1. Соответствие: Законы и их содержание

   1. Закон об охране окружающей среды
   2. Федеральный закон о водоснабжении
   3. Закон об отходах производства и потребления
   4. Закон о животном мире
   5. Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии

   a. Регулирует использование водных ресурсов.
   b. Направлен на предотвращение загрязнения окружающей среды и охрану природы.
   c. Устанавливает требования к обращению с отходами.
   d. Определяет правила охраны и использования животных.
   e. Регулирует санитарные нормы и требования безопасности.

2. Соответствие: Основные понятия и определения

   1. Экологическое право
   2. Устойчивое развитие
   3. Экологические правонарушения
   4. Оценка воздействия на окружающую среду
   5. Биосфера

   a. Система юридических норм, регулирующих отношения в области охраны окружающей среды.
   b. Концепция, направленная на гармоничное сосуществование природы и общества.
   c. Действия, наносящие ущерб окружающей среде.
   d. Процесс анализа воздействия намечаемой деятельности на экосистему.
   e. Система всех живых существ и их взаимодействие с окружающей средой.

3. Соответствие: Международные конвенции и их цели

   1. Рамочная конвенция ООН об изменении климата
   2. Конвенция о биологическом разнообразии
   3. Конвенция по борьбе с опустыниванием
   4. Парижское соглашение
   5. Конвенция о международной торговле видами дикой фауны и флоры

   a. Направлена на сокращение выбросов парниковых газов.
   b. Целью является сохранение биологических видов и их местообитаний.
   c. Регулирует международную торговлю дикими видами растений и животных.
   d. Ориентирована на профилактику и снижение последствий опустынивания.
   e. Обеспечивает общее сотрудничество стран по вопросам изменения климата.

4. Соответствие: Экологические термины и их описание

   1. Загрязнение
   2. Ресурс
   3. Экотуризм
   4. Экосистема
   5. Изменение климата

   a. Отрицательные изменения в составе окружающей среды.
   b. Совокупность живых организмов и их среды обитания.
   c. Применение природных ресурсов, подлежащих использованию для удовлетворения потребностей человека.
   d. Путешествия, направленные на охрану природы и повышение её ценности.
   e. Долгосрочные изменения температуры и погодных условий на Земле.

5. Соответствие: Проблемы экологии и возможные решения

   1. Загрязнение водоемов
   2. Уничтожение лесов
   3. Увеличение уровня углекислого газа
   4. Пластиковое загрязнение
   5. Угроза исчезновения видов

   a. Запрет на использование пластика в стране.
   b. Введение программ по восстановлению лесов.
   c. Принятие мер по снижению выбросов CO2.
   d. Очистка рек и озёр от сточных вод.
   e. Создание заповедников и охраняемых территорий.

Ответы:

1. 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-e
2. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e
3. 1-e, 2-b, 3-d, 4-a, 5-c
4. 1-a, 2-c, 3-d, 4-b, 5-e
5. 1-d, 2-b, 3-c, 4-a, 5-e

Пользуйтесь тестом для подготовки к занятиям и экзаменам! Удачи!

Ниже находится тест по истории на тему: Первобытное общество. Предмет: История, класс: 5. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 25 вопросов. Тест выводится с ответами.

1. Что такое первобытное общество? A) общество современных людей B) общество людей без письменности и государств C) общество будущего D) общество роботов

2. Какие два главных занятия приносили пищу в первобытном обществе? A) охота и сбор B) охота и рыболовство C) земледелие и скотоводство D) охота и плавание

3. Где жили первые люди? A) дома из кирпича B) пещеры и укрытия из шкур животных C) города D) деревни

4. Какие каменные орудия считались основными в палеолите? A) ручные рубила и скребла B) железные топоры C) глиняные сосуды D) керамические ножи

5. Чем характеризуется переход к эпохе неолита? A) появление городов B) переход к земледелию и оседлый образ жизни C) изобретение парового двигателя D) появление письменности

6. Что значит натуральное хозяйство? A) производили все необходимое внутри общины без продажи B) торговали за деньги C) покупали пищу на рынке D) добывали металл

7. Какое основное разделение труда существовало в первобытном обществе? A) по полу и возрасту B) по профессиям C) по цвету кожи D) по удаче

8. Какие животные чаще всего служили источником пищи и одежды? A) мамонты и олень B) лисы C) пчелы D) рыбы

9. Что такое наскальная живопись? A) рисунки на стенах пещер B) рисунки на глиняных горшках C) рисунки на бумаге D) печать на дереве

10. Что объединяло членов родовой общины? A) власть государства B) совместная жизнь и общие дела C) экономический рынок D) научная академия

11. Что происходило в эпоху неолита по отношению к образу жизни? A) добыча металлов B) выращивание растений и скота, оседлый образ жизни C) полеты в космос D) письменность

12. Как древние люди добывали огонь? A) от молнии B) трением или искрой C) заказывали огонь у соседей D) нашли огонек в природе

13. Как жили люди в холодное время года? A) в домах из камня B) в пещерах, шкурах и шалашах C) на деревьях D) на кораблях

14. Какие материалы применяли для изготовления первых орудий? A) металл B) камень и кость C) дерево D) стекло

15. Что такое орудие труда? A) инструмент, который помогает человеку трудиться B) одежда C) пища D) праздник

16. Где чаще всего встречались наскальные рисунки? A) на стенах глиняных домов B) в пещерах и на скалах C) на берегах D) на кораблях

17. Что являлось основой экономики первобытного общества? A) деньги B) натуральный обмен C) кредиты D) акции

18. Что не относится к признакам примитивного общества? A) натуральное хозяйство B) родовая община C) государство и письменность D) коллективная охрана

19. Что называют неолитической революцией? A) переход от охоты к земледелию и скотоводству B) изобретение письма C) строительство городов D) освоение железа

20. Какие жилища строили неолитические общины? A) каменные города B) жилища из шкур и шалаши C) ирри D) дома без крыш

21. Чем каменный век отличается от последующих эпох? A) отсутствием металлов B) использованием только каменных орудий и отсутствием металлов C) наличием паровых машин D) наличием компьютеров

22. Какие предметы характерны для палеолита? A) каменные орудия B) железные топоры C) керамические сосуды D) письменность

23. Какие животные изображались на пещерной живописи чаще всего? A) динозавры B) мамонты, лошади, бизоны C) рыбы D) птицы

24. Какие археологические данные помогают изучать происхождение человека? A) находки орудий труда, останков животных и изображений B) современные фильмы C) города и метро D) цифровые гаджеты

25. Как называется наука, изучающая первобытное общество по материалам археологии? A) Археология B) История C) Социология D) Антропология

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. A
5. B
6. A
7. A
8. A
9. A
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. A
16. B
17. B
18. C
19. A
20. B
21. B
22. A
23. B
24. A
25. A

1. Какой жанр эпоса отличается краткостью, поучительным содержанием и часто использует образы животных?

   A) Рассказ
   B) Басня
   C) Былина
   D) Повесть

2. Как называется жанр устного народного творчества, в котором повествуется о подвигах богатырей?

   A) Сказка
   B) Былина
   C) Пословица
   D) Загадка

3. Какой жанр является небольшим эпическим произведением, обычно посвящённым одному или нескольким связанным событиям из жизни героя?

   A) Рассказ
   B) Роман
   C) Поэма
   D) Басня

4. Как называется разновидность сказки, в которой действуют волшебные силы, а сюжет строится вокруг испытаний героя и борьбы добра со злом?

   A) Бытовая сказка
   B) Волшебная сказка
   C) Басня
   D) Былина

5. Какой жанр сочетает стихотворное повествование с напряжённым, часто таинственным сюжетом?

   A) Баллада
   B) Басня
   C) Былина
   D) Очерк

6. Как называется крупное эпическое произведение, в котором подробно изображается жизнь героев на протяжении длительного времени?

   A) Рассказ
   B) Повесть
   C) Роман
   D) Басня

Ответы

1. B
2. B
3. A
4. B
5. A
6. C

Название теста: ОБЖ. Вредоносные программы и приложения, способы защиты от них (9 класс)

Вопрос 1 Что относится к вредоносным программам? A) Антивирус B) Вирусы, трояны, шпионское ПО, вымогательское ПО (ransomware) C) Браузер D) Файловый менеджер Ответ: B

Вопрос 2 Какой набор действий лучше защищает устройство от вредоносных программ? A) Не обновлять ПО и устанавливать приложения только из неизвестных источников B) Регулярно обновлять ОС и программы, устанавливать антивирус, не открывать подозрительные письма и ссылки, делать резервные копии C) Использовать сложные пароли, но отключать обновления D) Пользоваться одной учетной записью на всех сервисах Ответ: B

Вопрос 3 Что из перечисленного помогает снизить риск занесения вредоносного ПО через скачанные приложения? A) Устанавливать приложения только из официальных магазинов, проверять разрешения и отзывы, регулярно обновлять приложение B) Устанавливать любое приложение после одной привлекательной иконки C) Игнорировать разрешения приложений D) Отключать обновления безопасности Ответ: A

Ключ к ответам:

1. B
2. B
3. A