Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 марта 2024 10:35
Тест по литературному чтению для 4 класса на тему "Выскочка"
Кто является главным героем произведения "Выскочка"? A. Мальчик по имени Петя B. Девочка по имени Маша C. Старуха Баба Яга
Какое животное было у Пети в произведении "Выскочка"? A. Кот B. Собака C. Волк
Какой предмет в школе не нравился Пете? A. Математика B. Литература C. Музыка
Что случилось с Петей, когда он пытался написать сочинение? A. Он заснул B. Он не смог придумать начало C. Он написал самое лучшее сочинение в классе
Кто помог Пете вырваться из неприятной ситуации в конце произведения? A. Мама B. Папа C. Друзья
Какой урок Пете пришлось пропустить из-за написания сочинения? A. Математика B. Физкультура C. Литературное чтение
Что было внутри коробки, которую Петя открыл в конце произведения? A. Подарок B. Письмо C. Собачка
Как назывался домашний задание, которое Петя забыл сделать? A. Сочинение B. Рисунок C. Уроки
Какое свойство главного героя можно назвать с точки зрения книги "Выскочка"? A. Забывчивый B. Очень умный C. Скучный
Какое животное подарил Пете его папа на день рождения? A. Кот B. Собака C. Попугай
Кого Петя спрашивал о помощи в написании сочинения? A. Папу B. Маму C. Соседа
Какой жанр написания выбрал Петя для своего сочинения? A. Приключенческий рассказ B. Стихотворение C. Очерк
Как Петя описывал свою задачу по написанию сочинения? A. Как самую легкую B. Как самую сложную C. Как невозможную
Что сделал Петя, чтобы понравиться девочке из класса? A. Принес ей подарок B. Написал стихи C. Подрался с мальчиком
Какой праздник отмечался во время событий произведения "Выскочка"? A. 1 сентября B. 8 марта C. 23 февраля
Куда отправилась классная команда в конце произведения? A. На экскурсию B. В театр C. В детский цирк
Какое желание Петя загадал, найдя в лесу клевер с четырьмя лепестками? A. Вырасти стать самым умным B. Найти сокровище C. Сдать без ошибок контрольную
С кем из классных товарищей Петя подружился во время событий произведения? A. Маша B. Вася C. Саша
Какой приз получил Петя за свое сочинение? A. Книгу B. Карандаш C. Мяч
Чем закончилась история с Петей в произведении "Выскочка"? A. Он проспал уроки и получил двойку B. Он написал отличное сочинение и получил похвалу учителя C. Он уехал в другой город
Ответы:
Ниже тест по истории для 5 класса на тему «Первобытное общество». Тип вопросов — множественный выбор. В тесте 10 вопросов. Ответы не приводим.
Что называют началом каменного века? A) появление письменности B) использование металлов C) изготовление и широкое применение каменных орудий D) возведение городов
Какие основные признаки первобытного общества? A) государство и классовая дифференциация B) натуральное хозяйство и общинные формы C) рыночная экономика и частная собственность D) монархия и бюрократия
Кто такие охотники и собиратели? A) жители города B) люди, которые перемещаются за стадами и собирают пищу C) земледельцы D) ремесленники
Что такое неолитическая революция? A) переход к земледелию и скотоводству B) переход на металлы C) изобретение письма D) возникновение государства
Какие орудия характерны для неолита? A) полированные каменные орудия B) простые каменные резцы C) металлические мечи D) деревянные копья
Где жили первобытные люди чаще всего? A) в городах B) в пещерах и жилищах на открытом воздухе C) в замках D) в домах из кирпича
Как происходило разделение труда в первобытном обществе? A) по сословиям B) по полу и возрасту, с распределением бытовых обязанностей C) не разделялся D) по ремеслам
Что было источником пищи у первых людей? A) земледелие B) охота, рыболовство и сбор C) торговля D) промышленность
Чем характеризуется раннее искусство первобытного общества? A) наскальные рисунки и фигуры из глины B) печати и монеты C) театр D) живопись на холстах
Кто выполнял религиозно-магические практики в первобытном обществе? A) князья B) шаманы C) купцы D) ремесленники
Тест по английскому языку для учеников 4 класса
Тема: Глагол to be
Инструкция: Соедините соответствующие части предложений.
Вопросы:
Примечание: Данный тест не содержит ответов. Учащиеся должны соединить правую часть предложения с соответствующей левой частью. Удачи на тесте!
Вот тест по теме "Падежи" для 7 класса. Тест состоит из 30 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.
1. Какой падеж отвечает на вопрос "кого?"
2. Какой падеж отвечает на вопрос "чем?"
3. Укажите падеж для слова "маму" в предложении "Я вижу маму."
4. Какой падеж отвечает на вопрос "кому?"
5. Укажите падеж для слова "другу" в предложении "Я пишу другу."
6. Какой вопрос задает творительный падеж?
7. Для слова "друг" в предложении "Это мой друг." какой падеж используется?
8. Укажите падеж для слова "книги" в предложении "У меня нет книги."
9. В каком падеже слово "столом" в предложении "Я горжусь столом."?
10. Какой падеж отвечает на вопрос "о ком?"
11. Укажите падеж для слова "другов" в предложении "У меня много друзей (другов)."
12. В каком падеже слово "ряду" в предложении "Я подошел к ряду."?
13. Какой падеж отвечает на вопрос "кто?"
14. Укажите падеж для слова "письмо" в предложении "Я получил письмо."
15. В каком падеже слово "учителем" в предложении "Я горжусь учителем."?
16. Укажите падеж для слова "друзей" в предложении "У меня много друзей."
17. Какой падеж отвечает на вопрос "где?"
18. Укажите падеж для слова "игре" в предложении "Мы говорили об игре."
19. Какой падеж у слова "собаки" в предложении "У меня нет собаки."?
20. В каком падеже слово "брату" в предложении "Я пишу брату."?
21. Какой вопрос задает винительный падеж?
22. Укажите падеж для слова "новостей" в предложении "У меня нет новостей."
23. Какой падеж у слова "учениками" в предложении "Я горжусь учениками."?
24. Укажите падеж для слова "маршруту" в предложении "Я следую новому маршруту."
25. Какой падеж отвечает на вопрос "что?"
26. Укажите падеж для слова "письма" в предложении "Мы ждём письма."
27. Какой падеж у слова "солнце" в предложении "Светит яркое солнце."?
28. Укажите падеж для слова "котом" в предложении "Я играл с котом."
29. Какой падеж отвечает на вопрос "для кого?"
30. Укажите падеж для слова "книгах" в предложении "Мы говорили о книгах."
Это тест, который можно использовать для проверки знаний о падежах русского языка у учащихся 7 класса. Успехов в подготовке к экзаменам!
Вот тест по всеобщей истории 1914-1945 годов с вопросами типа "соотнесение".
Соотнесите события, личности и явления с их описаниями или значениями.
| События/Личности/Явления | Описания/Значения |
|---|---|
| 1. Первая мировая война | A. Запуск ядерной бомбы на Хиросиму и Нагасаки |
| 2. Великая депрессия | B. Договор, завершивший войну в 1918 году |
| 3. Лига Наций | C. Экономический кризис, начавшийся в 1929 году |
| 4. Гитлер Adolf | D. Политика «мягкой силы» в международных отношениях |
| 5. Второй фронт | E. Военные действия на Западе в ходе Второй мировой войны |
| 6. Мюнхенское соглашение | F. Пакт о ненападении между СССР и Германией |
| 7. Сталин Иосиф | G. Лидер Советского Союза в период войны |
| 8. Мировая экономическая конференция | H. Коллективная безопасность против агрессии |
| 9. Нападение на Перл-Харбор | I. Событие, приведшее к вступлению США во Вторую мировую войну |
| 10. Осада Ленинграда | J. Один из самых долгих и разрушительных осад в истории |
| 11. Нюрнбергские процессы | K. Судебные процессы над нацистскими преступниками |
| 12. «Кристальная ночь» | L. Антисемитские погромы в Германии |
| 13. Передача Крыма в СССР | M. 1954 год, для чего была передача Крыма |
| 14. Тройственный пакт | N. Союз между Германией, Италией и Японией |
| 15. Советско-германский пакт | O. Соглашение о разделе сфер влияния в Восточной Европе |
| 16. Расовое законодательство в Германии | P. Политика дискриминации еврейского населения |
| 17. Декларация прав человека | Q. Основные права и свободы, провозглашённые после Второй мировой войны |
| 18. Участие СССР в Ялтинской конференции | R. Обсуждение послевоенного устройства мира |
| 19. Фашизм | S. Идеология, основанная на национализме и милитаризме |
| 20. Капитуляция нацистской Германии | T. Завершение Второй мировой войны в Европе |
Этот тест поможет ученикам закрепить знания по ключевым событиям и фигурам всеобщей истории в указанный период.