Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Покупка и процессы после покупки
28 марта 2024 10:42
Тест по Маркетингу - Покупка и процессы после покупки
Класс: 11
Что означает понятие "процессы после покупки" в маркетинге? A) Это время, когда клиент решает, понравился ли ему товар B) Это этап, когда клиент делает повторную покупку C) Это взаимодействие клиента с товаром после приобретения D) Это время, когда клиент оценивает свой опыт покупки
Какая из следующих фаз не является частью процесса принятия решения о покупке? A) Определение проблемы B) Поиск информации C) Оценка возможных альтернатив D) Заключение договора с продавцом
Что означает понятие "карта покупок"? A) Это текущий список товаров, находящихся в корзине покупок B) Это план покупок на ближайший месяц C) Это представление об индивидуальных покупательских привычках и предпочтениях D) Это скидочная карта для постоянных покупателей
Какой фактор НЕ влияет на процесс принятия решения о покупке? A) Цена товара B) Бренд товара C) Скорость доставки D) Размер упаковки товара
Что такое "post-purchase dissonance"? A) Ощущение недовольства после покупки B) Положительный опыт от приобретения товара C) Способность продавца убедить клиента купить товар D) Продукт, который выходит из строя сразу после покупки
Какие из перечисленных ниже факторов могут повлиять на процесс принятия решения о покупке? A) Реклама товара B) Персональные ценовые предложения C) Отзывы других покупателей D) Все вышеперечисленное
Что такое "поведение покупателя после покупки"? A) Все действия покупателя после завершения сделки B) Процесс выбора товаров C) Процесс оплаты товара D) Встреча с продавцом для получения товара
Какой метод анализа потребительского опыта предполагает оценку товара на основе фактической поведенческой реакции? A) Метод анкетирования B) Метод исследования кейсов C) Метод пробного использования D) Метод наблюдения
Что такое "когнитивный диссонанс" после покупки? A) Превышение лимита кредитной карты B) Противоречие между ожиданиями и фактическим результатом покупки C) Использование товара без инструкции D) Ощущение радости от покупки
Какой эффект может повысить удовлетворенность покупателя после приобретения товара? A) Эффект чего-то нового B) Эффект сюрприза C) Эффект психологической цены D) Эффект ожидания
Какой из перечисленных факторов НЕ влияет на поведение покупателя после покупки? A) Качество товара B) Социальное воздействие C) Психологические факторы D) Тип упаковки товара
Каким образом маркетологи могут управлять процессом после покупки? A) Поддерживать связь с клиентом B) Предлагать дополнительные товары или услуги C) Организовывать мероприятия для постоянных клиентов D) Все вышеперечисленное
Какова цель маркетинговых усилий после покупки? A) Привлечь новых клиентов B) Удержать существующих клиентов C) Увеличить частоту повторных покупок D) Все вышеперечисленное
Что такое "кросс-продажи" после покупки? A) Продажа товаров с предварительной скидкой B) Продажа дополнительных товаров или услуг C) Продажа товаров в разных городах D) Продажа товаров через интернет
Какой из перечисленных инструментов чаще всего используется для оценки удовлетворенности клиентов после покупки? A) Анкетирование B) Телефонные звонки C) Социальные сети D) Электронная почта
Что понимается под термином "повторная покупка"? A) Повторное приобретение того же товара B) Покупка товаров разных брендов C) Покупка товаров на акции D) Отказ от покупки после первой попытки
Какие из нижеуказанных показателей могут использоваться для оценки эффективности стратегии после покупки? A) Уровень удовлетворенности клиентов B) Частота повторных покупок C) Общее количество продаж D) Все вышеперечисленное
Какой из этих моментов НЕ является частью цикла потребления? A) Принятие решения о покупке B) Использование товара C) Оплата товара D) Выбор магазина для покупки
Какова роль обратной связи клиента после покупки для компании? A) Обратная связь не важна после покупки B) Обратная связь позволяет уточнить жалобы клиентов C) Обратная связь помогает компании разрабатывать новые продукты D) Все вышеперечисленное
Что такое "воронка продаж" после покупки? A) Обновленная версия товара B) Процесс, описывающий стадии от появления интереса клиента до совершения покупки C) Супермаркет с большим выбором товаров D) Эффективный способ продвижения товара
Ответы к тесту по Маркетингу - Покупка и процессы после покупки
- C) Это взаимодействие клиента с товаром после приобретения
- D) Заключение договора с продавцом
- C) Это представление об индивидуальных покупательских привычках и предпочтениях
- D) Размер упаковки товара
- A) Ощущение недовольства после покупки
- D) Все вышеперечисленное
- A) Все действия покупателя после завершения сделки
- C) Метод пробного использования
- B) Противоречие между ожиданиями и фактическим результатом покупки
- B) Эффект сюрприза
- D) Тип упаковки товара
- D) Все вышеперечисленное
- D) Все вышеперечисленное
- B) Продажа дополнительных товаров или услуг
- A) Анкетирование
- A) Повторное приобретение того же товара
- D) Все вышеперечисленное
- D) Выбор магазина для покупки
- D) Все вышеперечисленное
- B) Процесс, описывающий стадии от появления интереса клиента до совершения покупки
Популярные тесты
Вот тест по физике для 7 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Все вопросы с вариантами ответа, ответы приведены после теста.
Что такое дискретное строение вещества? A) вещество — бесконечно непрерывная среда B) состоит из очень маленьких частиц — атомов и молекул C) состоит из энергии D) состоит из полей
Какой эксперимент свидетельствует о движении частиц вещества в жидкости? A) наблюдение за пылевыми частицами в воде под микроскопом B) плавление льда C) кипение воды D) растяжение пружины
Как в целом можно охарактеризовать движение частиц в трёх состояниях вещества? A) Твёрдое: неподвижны; Жидкость: свободно перемещаются; Газ: очень быстро B) Твёрдое: колеблются на месте; Жидкость: перемещаются относительно друг друга; Газ: движутся очень быстро и разделены C) Все три состояния — одинаково быстро движутся D) Никакие
Какой эксперимент подтверждает диффузию газов и существование частиц? A) опыт Гей-Люссака по диффузии газов B) опыт Фарадея по электролизу C) опыт Архимеда D) опыт Резерфорда
Что происходит с частицами при нагревании твёрдого кристалла? A) колебания становятся сильнее, расстояния между частицами увеличиваются B) частицы становятся менее подвижны C) частицы исчезают D) температура не влияет на движение
Ответы:
- B
- A
- B
- A
- A
Краткие пояснения (для повторения):
- Вещество состоит из частиц (атомов и молекул), между которыми есть пустота — это и есть дискретное строение.
- Броуновское движение (наблюдение пыли в воде под микроскопом) демонстрирует, что частицы вещества в жидкости движутся.
- В твёрдом теле частицы колеблются на местах, в жидкостях частицам позволено перемещаться относительно друг друга, в газах они движутся очень быстро и на больших расстояниях друг от друга.
- Диффузия газов (опыт Гей-Люссака/аналогичные наблюдения) иллюстрирует движение частиц газов и их заполнение пространства.
- При нагревании частицы в твёрдом кристалле начинают колебаться всё сильнее, что увеличивает амплитуды колебаний и слегка раздвигает частицы.
Тест по информатике Тема: Системы счисления 10 и 2 Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Выводить тест с ответами: Да
Вопрос 1 Преобразуйте десятичное число 156 в двоичную систему счисления. Укажите пошагово процесс деления на 2 и запишите остатки справа налево.
Вопрос 2 Преобразуйте двоичное число 1110101 в десятичную систему счисления. Объясните, как считаются веса разрядов и как выполняется сумма.
Вопрос 3 Опишите, чем отличаются десятичная и двоичная системы счисления и зачем в информатике чаще используют двоичную систему. Приведите примеры практического применения обеих систем и выполните небольшой перевод: десятичное число 42 преобразуйте в двоичную, а двоичное число 101010 преобразуйте в десятичную.
Ответы (образец)
156 в двоичной: 10011100_2 Пошагово: 156 ÷ 2 = 78, остаток 0 78 ÷ 2 = 39, остаток 0 39 ÷ 2 = 19, остаток 1 19 ÷ 2 = 9, остаток 1 9 ÷ 2 = 4, остаток 1 4 ÷ 2 = 2, остаток 0 2 ÷ 2 = 1, остаток 0 1 ÷ 2 = 0, остаток 1 Записываем остатки в обратном порядке: 10011100_2
1110101 в десятичную: 117_10 Объяснение весов разрядов (справа налево): 2^0, 2^1, 2^2, 2^3, 2^4, 2^5, 2^6 12^6 + 12^5 + 12^4 + 02^3 + 12^2 + 02^1 + 1*2^0 = 64 + 32 + 16 + 0 + 4 + 0 + 1 = 117
Объяснение и примеры:
- Десятичная система счисления (основание 10) удобна для человека: цифры 0–9, широко используется в повседневной жизни и в пользовательском вводе/выводе.
- Двоичная система счисления (основание 2) удобна для информатики и работы компьютеров: каждый разряд соответствует одному биту, что отражает двоичную логику (включено/выключено).
- Примеры применения: десятичная — ввод чисел пользователем, вывод результатов, бухгалтерия; двоичная — внутреннее представление данных, кодирование символов в памяти, маски битов и адресация в программах.
- Примеры переводов:
- 42_10 → 101010_2 (32 + 8 + 2)
- 101010_2 → 42_10: 132 + 016 + 18 + 04 + 12 + 01 = 32 + 8 + 2 = 42
Если нужно, могу адаптировать вопросы под более конкретные учебные задания или добавить дополнительные примеры для самостоятельной работы.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
