Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 06:02
Тест по Международному го унитарному праву - Тема: Определение репатриации
Класс: 11
Вопросы:
Что означает термин "репатриация" в контексте международного права? a) Возвращение беженцев или беспомощных людей в их страну происхождения b) Убежище для политических деятелей c) Запрет на высылку нелегальных мигрантов
Какая организация занимается координацией вопросов репатриации? a) Организация Объединенных Наций (ООН) b) НАТО c) Европейский союз
Какие права обычно гарантируются репатриированным лицам? a) Право на работу и образование b) Право на политическое убежище c) Право на жилье и социальное обеспечение
Ответы:
a) Возвращение беженцев или беспомощных людей в их страну происхождения
a) Организация Объединенных Наций (ООН)
a) Право на работу и образование
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному го унитарному праву. Удачи!
Ниже представлен тест по алгебре. Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором. Все задания на сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Ответы не приводятся.
Сложи и приведи к одному дроби: (2x)/(x+3) + (4x-5)/(x-1) A) (6x^2 + 5x - 15)/[(x+3)(x-1)] B) (6x^2 + 7x - 15)/[(x+3)(x-1)] C) (6x^2 + 5x - 15)/[(x+3)(x+1)] D) (2x^2 + 7x - 15)/[(x+3)(x-1)]
Вычти: (x-2)/(x+1) - (3x+4)/(x-1) A) -2(x+3)/(x-1) B) -2(x+1)/(x-1) C) (-2x - 3)/(x-1) D) (-2x + 6)/(x-1)
Сложи: (x^2 - 1)/(x-2) + (3x+4)/(x^2 - 4) A) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x-2)(x+2)] B) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x-2)(x-4)] C) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x+2)(x+4)] D) (x^3 + 5x^2 - 3x - 8)/[(x-2)(x+2)]
Найди сумму: 3/(x-1) + 7/(x+2) A) (10x - 1)/[(x-1)(x+2)] B) (10x - 3)/[(x-1)(x+2)] C) (10x - 1)/[(x-1)(x-3)] D) (10x + 1)/[(x-1)(x+2)]
Вычти: (2x+3)/(x-4) - (x-5)/(x+4) A) (x^2 + 20x - 8)/(x^2 - 16) B) (x^2 + 20x - 8)/[(x-4)(x-2)] C) (x^2 + 18x - 8)/(x^2 - 16) D) (x^2 + 20x - 8)/(x-16)
Упрощение: (x^2 - 9)/(x-3) + (4x)/(x+3) A) (x^2 + 10x + 9)/(x+3) B) (x^2 + 10x + 9)/(x-3) C) (x^2 + 6x + 9)/(x+3) D) (x^2 + 10x + 9)/[(x+3)(x-3)]
Вычитание: (x-1)/(x+1) - (2x+3)/(x-1) A) (-x^2 - 7x - 2)/(x^2 - 1) B) (-x^2 - 7x - 2)/[(x-1)(x+2)] C) (-x^2 - 7x - 2)/[(x+1)(x-2)] D) (-x^2 - 7x - 2)/[(x+1)(x-3)]
Сложи: (3x - 4)/(x^2 - x) + (2x + 5)/(x^2 - 2x) A) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x-1)(x-2)] B) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x+1)(x-2)] C) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x-1)(x+2)] D) (5x^2 - 7x + 3)/[x^3 - 3x^2]
Сложи: (x+1)/(x-2) - (2x-3)/(x+4) A) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+4)] B) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+2)] C) (-x^2 + 12x - 2)/[(x+4)(x+2)] D) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+4)]
Сложи: (x+1)/(x+3) + (2x-1)/(x-2) A) (3x^2 + 4x - 5)/[(x+3)(x-2)] B) (3x^2 + 4x - 5)/[(x+3)(x+2)] C) (3x^2 + 4x - 5)/[(x-3)(x-2)] D) (3x^2 - 4x - 5)/[(x+3)(x-2)]
Примечание для учителя:
Какое событие послужило непосредственным толчком к началу протестов на Майдане в 2013 году?
Ответ: B) Решение правительства о приостановке подписания соглашения об ассоциации с ЕС
Какое требование было одним из основных у protesters на Евромайдане?
Ответ: B) Проведение досрочных выборов
Какие события произошли на Майдане в ночь с 29 на 30 ноября 2013 года?
Ответ: B) Разгон протеста силами милиции
Кто стал руководителем правительства Украины во время протестов на Евромайдане в 2014 году?
Ответ: B) Николай Азаров
Какой важный акт был принят Верховной Радой Украины 22 февраля 2014 года?
Ответ: B) Отставка президента Виктора Януковича
В каком городе произошли самые массовые столкновения между протестующими и силовиками в начале февраля 2014 года?
Ответ: C) Киев
Тема: Повседневные действия
Заполните пропуски подходящими словами из списка: have lunch, listen to music, tidy my room, watch TV, do my homework, get up, go to bed, go to school, hang out with friends, have breakfast, have a shower, have dinner, have lessons.
In the morning, I usually _______ at 7 o'clock.
After I wake up, I always _______ before I leave for school.
At school, we _______ about different subjects.
When I come home, I need to _______ before I relax.
In the afternoon, I like to _______ with my friends at the park.
I usually _______ at 1 PM during school days.
After school, I often _______ and watch my favorite shows.
Before going to bed, I always _______ to relax and unwind.
After dinner, I need to _______ my room to keep it clean.
I usually _______ at about 10 PM.
Удачи на тесте!
Тест по литературе на тему "Лунастры" для учеников 7 класса
Кто является автором романа "Лунастры"? A. Александр Пушкин B. Антон Чехов C. Татьяна Толстая D. Сергей Лукьяненко
Где происходит действие романа "Лунастры"? A. В мире магии и волшебства B. В современном мегаполисе C. В средневековой Европе D. В древнем Риме
Как называется главная героиня романа "Лунастры"? A. Анна B. Евгения C. Виктория D. Наталия
Какое жанровое направление представляет собой роман "Лунастры"? A. Фэнтези B. Детектив C. Романтика D. Историческая проза
Какой важный моральный вопрос поднимается в романе "Лунастры"? A. Дружба и преданность B. Любовь и ревность C. Добро и зло D. Власть и безумие
Ответы:
Желаю вам удачи на тесте!