Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 06:04
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: Может ли окупирующая держава разоружать гражданский персонал гражданской обороны
Класс: 11
Инструкция: Выберите наиболее подходящий вариант ответа на каждый вопрос.
Может ли окупирующая держава разоружать гражданский персонал гражданской обороны? A) Да, она имеет право проводить такие меры B) Нет, гражданский персонал должен быть защищен в случае оккупации C) Это зависит от соглашений между сторонами конфликта
Какие нормы Международного гуманитарного права регулируют вопрос разоружения гражданского персонала? A) Женевские конвенции B) Хагские конвенции C) Римский статут Международного уголовного суда
Какие могут быть последствия для окупирующей державы в случае невыполнения норм Международного гуманитарного права? A) Международные санкции B) Ответная военная агрессия C) Обвинения в международных трибуналах
Какими способами гражданский персонал гражданской обороны может быть защищен в случае конфликта? A) Нейтралитетом и невмешательством B) Оружием и броней C) Дипломатическими переговорами и соглашениями
Какие инструменты Международного гуманитарного права могут обеспечить защиту прав гражданского персонала в случае конфликта? A) Конвенции о запрещении боевых действий B) Протоколы о защите гражданских лиц во времени войны C) Декларации о правах человека
Каким образом стороны конфликта могут договариваться о защите гражданского персонала в гуманитарных ситуациях? A) Через мирные переговоры и соглашения B) Через угрозу использования силы C) Через прямые военные действия
Какие организации международного уровня могут отслеживать соблюдение норм Международного гуманитарного права? A) Организация Объединенных Наций B) Красный Крест C) Международный Комитет Красного Креста
В чем заключается главная цель Международного гуманитарного права в отношении гражданского персонала? A) Обеспечение безопасности и защиты прав гражданских лиц в случае конфликта B) Добровольная демилитаризация гражданского населения C) Профилактика военных преступлений и геноцида
Какие документы являются основополагающими для регулирования вопросов Международного гуманитарного права? A) Устав Организации Объединенных Наций B) Женевские конвенции и дополнительные протоколы C) Парижская хартия о правах граждан и политических свободах
Какие могут быть последствия для нарушителей норм Международного гуманитарного права в отношении гражданского персонала? A) Международное уголовное преследование B) Дипломатические переговоры C) Временная приостановка военных действий
Какие могут быть альтернативные способы урегулирования ситуации, когда окупирующая держава начала разоружение гражданского персонала? A) Мирные переговоры и дипломатические усилия B) Вооруженное сопротивление C) Отступление гражданского персонала на территорию другой страны
Какие принципы Международного гуманитарного права могут обеспечить защиту гражданского персонала в случае конфликта? A) Принцип гуманизма и принцип ошибочной угрозы B) Принципиальное согласие и принцип дифференциации C) Принципы нейтралитета и пропорциональности
Какие обязанности окупирующей державы выполняются по отношению к гражданскому персоналу гражданской обороны? A) Гарантировать их безопасность и неприкосновенность B) Проводить обязательное мобилизацию гражданских лиц C) Поддерживать контроль над действиями персонала
Какие дополнительные протоколы к Женевским конвенциям регулируют вопросы защиты гражданского населения в случае вооруженных конфликтов? A) Протоколы I и II B) Протоколы III и IV C) Протоколы V и VI
Какой орган является ответственным за принятие и обеспечение соблюдения норм Международного гуманитарного права? A) Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций B) Международный Суд ООН C) Консультативный комитет по вопросам humanitaires
Каким образом гражданский персонал может быть учтен в планах защиты населения в случае военных действий? A) Через планирование эвакуации и спасательных операций B) Через вооружение и обучение боевой подготовке C) Через мобилизацию к работам по военному обороне
Какая организация координирует гуманитарные помощи для защиты гражданского населения в случае конфликтов? A) Международный Комитет Красного Креста B) Всемирная здравоохранительная организация C) Международный Комитет Спасения
Какие меры может принять окупирующая держава для обеспечения безопасности гражданского персонала гражданской обороны? A) Гарантирование права на носить оружие и самооборону B) Укрепление контроля над гражданскими лицами C) Обеспечение медицинской помощи и гуманитарной защиты
Какие меры можно предпринять для обеспечения соблюдения прав гражданского персонала в случае конфликта? A) Эвакуация гражданских лиц из опасных зон B) Введение жесткого военного контроля над гражданским населением C) Размещение гражданских лиц в зоны военной конфронтации
Какие принципы должны лежать в основе действий окупирующей державы в отношении гражданского персонала в случае конфликта? A) Принцип невмешательства и принципиального согласия B) Принципиальное согласие и принцип дифференциации C) Принципиальное согласие и принцип право на сопротивление
Этот тест содержит 20 вопросов по предмету "Международное гуманитарное право" для учеников 11 класса. На экзамене вам нужно выбрать наиболее подходящий ответ из вариантов для каждого вопроса. Без ответов. Удачи!
Класс: 7
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.
They __________ (work) on their project since last week.
She __________ (study) for her exams for three hours.
We __________ (wait) for the bus for over an hour.
I __________ (play) the guitar for five years.
He __________ (read) that book since yesterday.
The boys __________ (run) in the park all afternoon.
We __________ (clean) the house every Saturday.
You __________ (shop) for groceries for two hours.
She __________ (exercise) regularly since the beginning of the year.
They __________ (travel) around Europe for the past month.
I __________ (not see) you at the party for a long time.
He __________ (paint) the fence for two days now.
We __________ (wait) for your call the whole morning.
The children __________ (play) outside since breakfast.
She __________ (learn) English for five years.
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Что такое социальные ценности?
К каким социальным нормам относится правило, запрещающее курить в общественных местах?
Какой из перечисленных факторов наибольшее влияет на формирование социальных ценностей?
Какое из утверждений является верным для моральных норм?
Какое из утверждений о социальных нормах является неверным?
Какую роль играют традиции в формировании социальных ценностей?
Какой из следующих примеров не является социальной нормой?
Что подразумевает термин "социальная ответственность"?
Какая из приведенных ценностей считается основной в демократическом обществе?
Какой из следующих типов норм регулирует основные права и свободы человека?
К какой категории относятся нормы, основанные на привычках и передаваемые из поколения в поколение?
Что понимается под понятием "этика"?
Какой из перечисленных примеров является формальной нормой?
Что означает термин "культура" в контексте социальных норм?
Какой из нижеперечисленных примеров является проявлением социальной солидарности?
Какие ценности активно пропагандируются в образовательной системе?
Какой тип норм не требует особого контроля и может быть нарушен без каких-либо последствий?
Что чаще всего лежит в основе моральных норм?
Какой из принципов является основополагающим для правовых норм?
Когда социальные нормы могут изменяться?
Какое из утверждений о ценностях неверно?
Что такое социальная норма?
Почему соблюдение социальных норм важно для общества?
Какое из нижеперечисленных понятий связано с понятием "социальный статус"?
Какой фактор не влияет на формирование социальных норм?
Какое из этих утверждений о групповых нормах является верным?
Что такое корпоративная культура?
Что характеризует явление "дискриминация"?
Какой из следующих примеров является нарушением социальных норм?
Каково значение понятий "право" и "норма" в обществе?
Тест по истории для 11 класса
Тема: Ходынка, Кровавое воскресенье, начало гражданской войны, 21 января 1924 - смерть Ленина и обострение внутрипартийной борьбы, культ личности Сталина, начало Великой Отечественной войны, начало Холодной войны, Хрущев, Оттепель Хрущева.
Выберите правильный ответ к каждому вопросу:
Какое событие произошло 22 января 1905 года и легло в основу кровавого воскресенья 1905 года?
A) Бомбардировка Ходынского поля
B) Разгон мирного митинга рабочих и студентов
C) Введение военного положения
Кто был Главнокомандующим Красной Армии во время Великой Отечественной войны?
A) И.В. Сталин
B) Л.Д. Троцкий
C) Г.К. Жуков
Какой документ был принят в летний период 1961 года, выступая одним из важнейших актов политики оттепели?
A) Декларация прав человека
B) Федеральный закон
C) Программа коммунистической партии Советского Союза
Какой период в истории Советского Союза называется культом личности Сталина?
A) 1917-1924 гг.
B) 1924-1953 гг.
C) 1953-1964 гг.
Когда началась Холодная война?
A) В конце Второй мировой войны
B) После смерти Сталина
C) После окончания Первой мировой войны
Кто стал главой Советского правительства после смерти Ленина?
A) И.В. Сталин
B) Л.Д. Троцкий
C) Н.С. Хрущев
Что произошло 22 июня 1941 года?
A) Заключение Берлинского пакта
B) Начало Великой Отечественной войны
C) Распад Советского Союза
Какой период в истории СССР ознаменован оттепелью Хрущева?
A) 1953-1964 гг.
B) 1964-1985 гг.
C) 1985-1991 гг.
Какой сталинский проект привел к трагедии с миллионами погибших?
A) Пятьлетка
B) Голодомор
C) Великая чистка
Кто предложил концепцию десталинизации СССР?
A) Н.С. Хрущев
B) Л.Д. Троцкий
C) М.И. Калинин
В каком году началась период Хрущевской "оттепели"?
A) 1953
B) 1956
C) 1964
Что из перечисленного не является результатом оттепели Хрущева?
A) Разжигание ядерной войны
B) Раскрытие политических репрессий
C) Улучшение отношений между СССР и Западом
Какое событие называется Ходынкой?
A) Заключение мира с Германией
B) Возвращение Крыма в состав России
C) Протесты рабочих в Москве
Какое событие считается началом гражданской войны в России?
A) Революция 1905 года
B) Февральская революция 1917 года
C) Октябрьская революция 1917 года
Какой период носит название "коммунизма в одной стране"?
A) Период после смерти Ленина
B) Период сталинского руководства
C) Период после смерти Сталина
Какое явление характеризовало политику оттепели Хрущева в области культуры?
A) Закрытие библиотек
B) Расцвет социалистического реализма
C) Упрощение системы образования
Какой договор был заключен между СССР и США после окончания Второй мировой войны?
A) Нерушимый союз
B) Молотов-Риббентроп
C) Хельсинкский акт
Как называлось выступление Хрущева на XX съезде КПСС, где он раскритиковал сталинские преступления?
A) "Окончательное поражение сталинизма"
B) "Отречение от культа личности"
C) "Разоблачение каннибализма"
Какой главный принцип политики десталинизации проводил Никита Хрущев?
A) Отрицание наследственности
B) Просвещение народа
C) Раскрытие и ликвидация культа личности
Как называлась программа Хрущева, направленная на улучшение условий жизни советского населения?
A) "Перевалка человечества"
B) "Большой скачок"
C) "Оттепель"
Ответы:
Тест по ОБЖ для учеников 9 класса
Тема: Риски культурной среды и безопасность в культурно-духовной сфере
Что понимается под культурной средой? A) Круг людей, с которыми мы общаемся B) Совокупность культурных ценностей и норм общества C) Искусственное окружение без природы
Какие из перечисленных факторов могут повлиять на безопасность в культурно-духовной сфере? A) Пожар B) Нарушение этических норм C) Вулканическое извержение
Что такое кибербуллинг? A) Заболевание кожи B) Добровольный труд на благо общества C) Жестокое обращение в интернете
Что можно привести в качестве примера риска в культурной среде? A) Выполнение домашних заданий B) Курение C) Чтение книг
Какие меры безопасности важны в культурно-духовной сфере? A) Использование крепких паролей B) Соблюдение пожарной безопасности C) Пить чистую воду
Что такое терроризм? A) Конфликт между государствами B) Использование насилия для достижения политических целей C) Обмен мнениями в интернете
Какие действия могут помочь предотвратить конфликты в обществе? A) Избегать разговоров о сложных темах B) Разговор и диалог для разрешения разногласий C) Использовать насилие для устранения неприятностей
Что такое экстремизм в культурно-духовной сфере? A) Любовь к экстрим-спорту B) Использование насилия и агрессии для достижения крайних целей C) Посещение экстремистских концертов
Какая из названных ситуаций является нарушением правил поведения в обществе? A) Помощь старому человеку на улице B) Уважительное общение с учителем C) Хулиганство и драка
Что такое культурное разнообразие? A) Повторение одного и того же B) Различия в культурных традициях, обычаях и верованиях C) Кулинарное разнообразие
Какие действия следует предпринимать в случае возникновения подозрительной ситуации? A) Ничего не делать, не вмешиваться B) Сообщить об этом взрослому или правоохранительные органы C) Использовать насилие для своей защиты
Что означает стереотипное мышление в обществе? A) Открытость к новым идеям B) Предвзятое отношение к людям на основе их признаков C) Желание помогать другим
Ответы к тесту:
Желаю вам успехов на тесте!