Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 07:09
Тест по Менеджменту: Методы управления качеством продукции
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Соотнесите методы управления качеством с их описанием:
A. Контроль качества B. Системный подход C. Статистический метод контроля качества
Основан на принципах непрерывного улучшения процессов и учете мнения сотрудников предприятия.
Позволяет предсказывать и контролировать качество продукции за счет анализа данных и измерений.
Основывается на проверке качества на этапах производства и исключении брака.
Соотнесите понятия с их определениями:
A. Контроль качества B. Сертификация продукции C. Стандартизация продукции
Процесс подтверждения, что продукция соответствует установленным стандартам качества.
Установление стандартов, правил и технических требований к продукции.
Меры, направленные на обеспечение соответствия продукции установленным требованиям.
Свяжите методы управления качеством с их преимуществами:
A. ISO 9000 стандарты B. Six Sigma C. PDCA цикл
Позволяет установить и поддерживать систему управления качеством на предприятии.
Минимизирует количество дефектов и несоответствий продукции.
Модель непрерывного улучшения, основанная на цикле планирования, сдачи, проверки и действия.
Соотнесите принципы управления качеством с их описанием:
A. Участие всего коллектива B. Стремление к непрерывному улучшению C. Принцип "нулевого дефекта"
Вовлечение всех сотрудников в процесс улучшения качества продукции.
Постоянное движение к повышению качества и производительности.
Целью является достижение идеального качества и исключение дефектов.
Соотнесите показатели качества с их определениями:
A. Затраты на качество B. Процент брака C. Удовлетворенность клиентов
Доля дефектной продукции в общем объеме произведенной продукции.
Расходы на поддержание и обеспечение качества продукции.
Оценка удовлетворенности потребителей продукцией.
Сопоставьте типы контроля качества с их особенностями:
A. Входной контроль B. Процессный контроль C. Выходной контроль
Проверка первичных материалов и комплектующих.
Оценка качества продукции на всех этапах производственного процесса.
Проверка качества готовой продукции перед отгрузкой.
Свяжите понятия с их значениями:
A. Потребность B. Контроль качества C. Процесс улучшения
Требование, необходимость, желание приобрести или использовать продукцию.
Проверка соответствия качества продукции установленным стандартам.
Деятельность по повышению качества процессов и продукции.
Сопоставьте основные этапы цикла управления качеством с их последовательностью:
A. Планирование B. Исполнение C. Проверка D. Действие
Определение целей, выбор методов и инструментов управления качеством.
Реализация задуманной модели управления и контроля качества.
Оценка результатов и принятие мер по коррекции и улучшению процессов.
Проверка эффективности принятых решений и методов управления.
Соотнесите виды аудитов с их описанием:
A. Внутренний аудит B. Внешний аудит C. Совместный аудит
Проверка системы управления качеством предприятия собственными силами.
Проверка системы управления качеством предприятия сторонними экспертами.
Аудит проводится совместными усилиями как внутренних, так и внешних аудиторов.
Свяжите этапы контроля качества с их целями:
A. Документирование B. Ревизия C. Аккредитация
Фиксация и формализация процессов контроля качества.
Пересмотр и оценка эффективности системы управления качеством.
Подтверждение соответствия системы управления качеством требованиям стандартов и нормативов.
Ответы:
Тест по технологии: Технология построения чертежа в САПР на основе 3-х мерной модели в Компас 3D Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да
Какой первый шаг при подготовке чертежа на основе 3D-модели в Компас-3D? A) создание видов на листе B) выбор масштаба C) подготовка листа (формат, поля, рамка) D) добавление размеров Ответ: C
Какие виды обычно создаются на чертеже по 3D-модели? A) только изометрический B) фронтальный, верхний и боковой C) разрез и сечение D) декоративные виды Ответ: B
Что означает масштаб чертежа? A) отношение размеров чертежа к реальным размерам детали B) количество деталей на чертеже C) формат бумаги D) тип линии Ответ: A
В каком случае применяется разрез на чертеже? A) чтобы показать внешний вид B) чтобы показать внутреннюю форму детали через сечение C) чтобы увеличить общий контур D) чтобы добавить тени Ответ: B
Какой элемент на чертеже служит для указания размеров? A) ось B) размерная линейка/линия C) штриховка D) аннотация Ответ: B
Что такое допуски по размерам? A) допустимые варианты материала B) допускаемая погрешность в производстве C) погрешность в цвете D) погрешность во времени Ответ: B
Какой формат листа обычно используется для школьных чертежей? A) A4 B) A0 C) A3 D) B4 Ответ: A
Что такое изометрический вид на чертеже? A) один вид спереди B) комбинация трех видов, проецируемых под углом 120°, дающая объем C) разрез D) декоративное изображение Ответ: B
Что означает создание чертежа на основе 3D-модели в Компас-3D? A) создание 2D видов с размерами, взятыми из 3D-модели B) редактирование 3D-модели C) экспорт только в PDF D) печать без редактирования Ответ: A
Какой формат чаще всего используется для сохранения чертежа, чтобы его могли увидеть другие люди? A) .txt B) .pdf C) .exe D) .mp3 Ответ: B
Вот готовый тест по литературе для 7 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: рассказ "Канат" Георгиев. В тесте 11 пунктов. Ответы даны в конце.
Инструкция: Соотнеси элементы Колонки А с соответствующими пояснениями в Колонке Б. Запиши номер элемента из Колонки Б рядом с номером элемента из Колонки А.
Колонка А
Колонка Б
Ответы 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11
Примечание
Тест по обществознанию: Государственное и муниципальное управление (11 класс)
Инструкция: Соотнесите категории с их описаниями. Напишите букву, соответствующую описанию, рядом с номером категории.
Категории:
Описание:
A. Управляют на уровне муниципалитетов, принимают решения по вопросам местного значения.
B. Составляют законы и контролируют результаты деятельности правительства на уровне регионов.
C. Обеспечивают исполнение законов и решений на уровне всей страны, руководят федеральными министерствами.
D. Занимаются управлением в рамках субъектов Российской Федерации, взаимодействуют с местными властями.
1 - C
2 - A
3 - B
4 - D
Вот тест по теме "Первая мировая война" для 10 класса с 15 вопросами множественного выбора и ответами.
Когда началась Первая мировая война?
Какое событие стало предлогом для начала Первой мировой войны?
Какая страна не входила в состав Антанты?
Какой союз стран образовался в результате конфликта?
Какое соглашение завершило Первую мировую войну?
Какой из этих методов войны был широко использован в Первой мировой войне?
Какой из перечисленных наборов стран входил в Тройственный союз?
Какой новый метод передвижения войск был впервые использован в этой войне?
Какое влияние оказала Первая мировая война на неё?
К какому событию привело подписание мирного договора в Версале?
Какая новая страна появилась на карте Европы после Первой мировой войны?
Кто был лидером Советской России во время Первой мировой войны?
Какая из этих битв стала самой крупной в Первой мировой войне?
Какое оружие было впервые массово использовано в Первой мировой войне?
Какой мирный договор был подписан с Турцией в результате Первой мировой войны?
Этот тест поможет школьникам в подготовке к экзамену по истории и изучению темы Первой мировой войны.