Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 07:12
Тест по математике для 4 класса - Задачи
Соотнесите правильный ответ с задачей:
Задача 1: Если у Васи 5 яблок, а Пете на 3 яблока больше, сколько яблок у Пети? A) 7 B) 3 C) 5
Задача 2: В коробке было 12 конфет. На праздник было раздано 5 конфет. Сколько конфет осталось в коробке? A) 6 B) 7 C) 12
Задача 3: На столе лежали 8 карандашей, а на полке - вдвое больше. Сколько всего карандашей на полке? A) 8 B) 16 C) 24
Задача 4: В мешке было 15 книг. 6 книг отдали в библиотеку. Сколько книг осталось в мешке? A) 9 B) 6 C) 15
Задача 5: У Маши было 10 кукол. Она отдала 3 куклы подруге. Сколько кукол осталось у Маши? A) 10 B) 7 C) 3
Задача 6: В классе было 25 учеников. После занятий ушло 8 человек. Сколько учеников осталось в классе? A) 18 B) 25 C) 8
Задача 7: Елена купила 2 книги по 7 рублей каждая. Сколько рублей у нее ушло на покупку книг? A) 14 B) 21 C) 5
Задача 8: На пирог ушло 2/3 булки муки, а на торт - 1/4 булки муки. Сколько булок муки ушло на пирог и торт? A) 3/4 B) 5/7 C) 1
Задача 9: В чемодане было 16 книг. 1/4 часть книг отдали друзьям. Сколько книг осталось в чемодане? A) 8 B) 4 C) 12
Задача 10: У Кати было 20 карандашей. Она потеряла половину. Сколько карандашей осталось у Кати? A) 10 B) 20 C) 5
Ответы:
Желаю удачи на тесте!
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
Что такое личность? A) совокупность биологических признаков B) уникальное сочетание черт характера, темперамента, мотиваций и сознания C) социальная роль D) вид человеческой деятельности
Что такое социальная роль? A) поведение, ожидаемое от человека в рамках статуса B) биологическая функция C) уровень дохода D) язык
Что такое социализация? A) процесс усвоения норм и ценностей общества B) процесс выполнения работы C) процесс обучения иностранному языку D) процесс старения
Что такое идентичность личности? A) принадлежность к группе B) осознание своего «я», ценностей и принадлежности к социальным группам C) географическое место жительства D) возраст
Нормы поведения — это: A) закон B) стандарт поведения, принятый обществом C) привычки питания D) искусство
Культура — это: A) материальные и духовные ценности, создаваемые человечеством B) режим сна C) вид спорта D) климат
Какие из следующих относятся к социальным институтам? A) семья, школа, религия, государство B) язык и мышление C) спорт команды D) транспорт
Статус — это: A) положение человека в обществе B) темперамент C) профессия D) возраст
Роль — это: A) поведение, ожидаемое от человека в рамках статуса B) внешний вид C) пищевые привычки D) правовой статус
Толерантность — это: A) принятие и уважение к различиям B) агрессия к инаковым C) закрытость D) равнодушие
Функции общества: A) обеспечивает совместную жизнь и социализацию B) только выживание личности C) устраняет личность D) не влияет
Индивидуальность — это: A) уникальные черты человека B) общий массовый признак C) статус D) характер поведения
Гражданство — это: A) правовой статус, дающий определённые права и обязанности B) только место рождения C) имя D) религиозная принадлежность
Какие агенты влияют на формирование личности? A) семья и школа B) деньги C) техника D) климат
Ценности — это: A) конкретные законы B) идеи и ориентиры, важные человеку и обществу C) графики D) язык
Стереотипы — это: A) научно обоснованные теории B) устойчивые и упрощенные представления о группе людей C) правовые нормы D) привычки питания
Язык в обществе — это: A) средство общения и передачи культуры B) просто набор слов C) биологический фактор D) товар
Социальные роли — это: A) поведение в рамках статуса B) право голоса C) финансовый актив D) политическая партия
Гражданское общество — это: A) государство и армия B) негосударственные институты и участие граждан C) рынок D) религия
Индивидуализм — это: A) приоритет свободы и интересов личности над интересами группы B) подавление личности C) зависимость от мнения группы D) коллективизм
Социальная мобильность — это: A) перемещение людей между странами B) перемещение между социальными статусами C) перемещение предметов D) перемещение по городу
Как называется процесс формирования личности через усвоение культурных норм и ценностей? A) социализация B) адаптация C) миграция D) модернизация
Зачем нужна толерантность в многообразном обществе? A) для конфликтов B) для мира и сотрудничества между людьми разных культур C) для усиления стереотипов D) для исключения различий
Что такое коллективная идентичность? A) идентичность личности B) чувство принадлежности к группе (нации, народу) C) индивидуальная характеристика D) биологический фактор
Какие факторы влияют на формирование личности? A) наследственность, окружающая среда, опыт социализации и воспитание B) только погода C) только настроение D) только социальные сети
Вот тест по всеобщей истории на тему «Мир в 1918 – 1938 гг.» для 10 класса с выбором единственного ответа:
Вопрос 1: Какое мероприятие завершило Первую мировую войну?
Вопрос 2: Какой документ утверждал новые границы в Европе после Первой мировой войны?
Вопрос 3: Кто стал первым лидером Совета Народных Комиссаров в Советской России?
Вопрос 4: Что стало причиной Великой депрессии 1929 года?
Вопрос 5: Какое государство стало первой страной, которая провела социалистическую революцию?
Вопрос 6: Какое событие произошло в Германии в 1933 году?
Вопрос 7: Какой договор был подписан между Германией и Советским Союзом в 1939 году?
Вопрос 8: Какое событие считается "началом" Второй мировой войны?
Вопрос 9: Что такое "пакт Мюнхен"?
Вопрос 10: Кто был лидером фашистской Италии в 1922 году?
Вопрос 11: Какой идеологический конфликт развивался между Советским Союзом и Западным миром в 1920-1930-е годы?
Вопрос 12: Какое из следующих событий произошло в 1936–1939 годах в Испании?
Вопрос 13: Какой план был разработан для восстановления экономики Европы после Первой мировой войны?
Вопрос 14: Кто стал президентом США в 1933 году и инициировал «Новый курс»?
Вопрос 15: Какой политический режим существовал в Германии с 1933 по 1945 годы?
Тест по истории для 11 класса
Тема: История стран Азии, Африки, Европы и США во второй половине XX века
Соотнесение: В каждом вопросе необходимо сопоставить страны или события с соответствующими описаниями или событиями.
Страны:
События:
События:
Годы:
Лидеры:
Политические события:
Доктрины и события:
Цели или последствия:
Конфликты:
Годы:
Культуры:
Персоналии или явления:
События:
Годы:
Экономические события:
Годы или последствия:
Территориальные изменения:
Годы:
Движения:
Даты или события:
Этот тест поможет проверить знания школьников по истории во второй половине XX века и развить их навыки анализа событий и сопоставления разных фактов.