Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 11:27
Тест по физике для 9 класса на тему КПД
Открытые вопросы:
Что такое коэффициент полезного действия (КПД) и какой у него диапазон значений?
Каковы преимущества использования устройств с высоким КПД в технике?
Почему КПД не может быть больше 1?
Как связаны КПД и энергетические потери в системе?
Как изменится КПД устройства, если увеличить энергетические потери в процессе его работы?
Как влияет температура окружающей среды на КПД тепловых двигателей?
Почему важно стремиться к увеличению КПД в различных технологических процессах?
Какие факторы могут повлиять на изменение КПД в механизмах и системах?
Как можно улучшить КПД энергетических установок?
Почему КПД тепловых двигателей ограниченный определенным значением?
Какие методы можно использовать для расчета и повышения КПД в устройствах?
Какие последствия могут быть при низком значении КПД в энергетических системах?
Что может означать увеличение КПД в энергосберегающих технологиях?
Каковы примеры использования высокоэффективных устройств и механизмов в современной технике?
Каким образом КПД может быть использован при проектировании новых устройств и улучшении существующих технологий?
Ответы:
Тест по географии Тема: Газовая промышленность Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить с ответами: Да
Инструкция: соотнесите каждое левое утверждение с правильным правым термина/определением. Запишите номер Rails слева и букву справа.
Левая колонка (показатели, которые нужно сопоставить)
Правая колонка (термины/определения) A) Метан B) Месторождение природного газа C) Фракции природного газа (этан, пропан, бутан) D) Установка для разделения газовой смеси на фракции E) LNG (сжиженный природный газ) F) Газопровод (магистральный) G) Очистка газа от CO2 и H2S H) Попутный газ I) Газовый конденсат J) Переработка попутного газа на месторождении
Ответы 1 — B 2 — A 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J
Ниже тест по английскому языку. Тема: past tenses. Класс: 11. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 25 вопросов. Ответы не приводятся.
Инструкция: выберите один правильный вариант (A, B, C или D).
She ___ to the party yesterday. A) goes B) went C) going D) has gone
At 8 PM last night, I ___ dinner. A) am having B) was having C) have had D) had been having
By the time the train arrived, we ___. A) left B) had left C) have left D) were leaving
They ___ for two hours when the rain started. A) were walking B) had walked C) had been walking D) have walked
When I found him, he ___ the book all day. A) reads B) is reading C) read D) had been reading
This time last year, I ___ in London. A) live B) am living C) was living D) lived
He ___ his homework by the time his friends arrived. A) finishes B) finished C) had finished D) was finishing
She ___ when the phone rang. A) cooks B) was cooking C) cooked D) has cooked
We had been staying in the hotel for three days when the storm hit. A) stay B) staying C) had stayed D) had been staying
After she ___ the letter, she left. A) reads B) read C) had read D) reading
I ___ to call you yesterday, but the line was busy. A) trying B) was trying C) tried D) have tried
By the time we arrived, the movie ___. A) starts B) started C) had started D) was starting
When the school bus arrived, the students had already left. A) leave B) left C) had left D) have left
She had lived in Paris for five years before moving to Rome. A) lived B) has lived C) had lived D) was living
While I was reading, the lights suddenly ___. A) went out B) had gone out C) go out D) will go out
He ___ the exam last week. A) did B) was doing C) has done D) had done
By the time the concert started, the crowd ___ for hours. A) waited B) has waited C) was waiting D) had been waiting
I ___ in the garden when it started to rain. A) work B) was working C) worked D) had been working
She had learned a new language before she moved to Spain. A) learns B) learned C) had learned D) has learned
While our team was winning, the other team ___ a goal. A) score B) scored C) was scoring D) had scored
He was looking for his keys when I called him. A) looks for B) looked for C) was looking for D) had looked for
I was walking to the cinema when it started to rain. A) was walking B) walked C) had walked D) have walked
We stayed until midnight last night. A) stay B) staying C) stayed D) have stayed
They had finished the project by the time the manager returned. A) finish B) finished C) had finished D) are finishing
When I arrived, the team had already won the game. A) wins B) won C) had won D) was winning
Вот тест по теме: Социология в системе социально-гуманитарного знания (Обществознание, 11 класс). Тип: множественный выбор. Все вопросы с ответами приведены сразу после каждого вопроса.
Что такое социология как наука? a) изучает поведение отдельного человека; b) изучает общество и социальные явления как целостность; c) изучает экономические законы; d) изучает психическую жизнь индивида. Ответ: b
Объект и предмет социологии. Что является верным сочетанием? a) объект — общество; предмет — отдельные личности; b) объект — отдельные индивиды; предмет — экономические отношения; c) объект — общество как целостность и его структуры; предмет — социальные отношения, институты, процессы; d) объект — культуры; предмет — религия. Ответ: c
Что такое социальный факт по Э. Дюркгейму? a) мнения и установки отдельных индивидов; b) личные привычки и предпочтения; c) способы общественного поведения, существующие вне сознания индивида; d) экономические показатели и цифры. Ответ: c
Какой из ниже перечисленных методов не является общепринятым методом в социологии? a) наблюдение; b) эксперимент; c) астрономический телескоп; d) опрос. Ответ: c
Какой из вариантов не относится к типам социального действия по Максу Веберу? a) целерациональное действие; b) ценностно-рациональное действие; c) традиционное действие; d) случайное действие. Ответ: d
Что такое социальный институт? a) единичное событие в жизни общества; b) устойчивая система правил, ролей и статусов, удовлетворяющая социальные потребности; c) личное мнение человека; d) организационная структура списка дел. Ответ: b
Чем отличаются социальная дифференциация и социальная стратификация? a) это одно и то же; b) дифференциация — различия между группами внутри общества; стратификация — структурированное неравенство по статусу и классу; c) стратификация — географическое разделение населения; d) дифференциация — процессы воспитания в семье. Ответ: b
Какой подход к изучению общества рассматривает общество как систему взаимосвязанных элементов, где каждая часть выполняет функцию? a) структурализм; b) функционализм; c) марксизм; d) символический интеракционизм. Ответ: b
В чем принципиальная разница между социологией и психологией? a) психология — общество как целое; социология — поведение отдельных индивидов; b) социология изучает общество и социальные процессы; психология — поведение и психика отдельных людей; c) нет различий между ними; d) обе науки изучают только экономические явления. Ответ: b
К каким методам чаще всего относится эмпирическая база социологических исследований? a) логические рассуждения; b) наблюдение и опрос; c) гипотезы без проверки; d) чисто теоретический анализ. Ответ: b
Какие принципы этики важны в социологических исследованиях? a) информированное согласие, конфиденциальность и минимизация вреда участникам; b) публикация любых данных без ограничений; c) игнорирование прав участников; d) использование любых методов без уведомления. Ответ: a
Какой пункт не является этапом социологического исследования? a) формулирование проблемы; b) сбор данных; c) создание теории без эмпирических данных; d) анализ данных. Ответ: c
Что такое социальная мобильность? a) перемещение людей между географическими регионами; b) перемещение людей между социальными слоями или статусами внутри общества; c) смена гражданства; d) перемещение людей в организационной структуре компании. Ответ: b
Что такое социальная роль? a) биологическая предрасположенность человека; b) модель поведения, ожидаемая от лица в рамках определенного статуса; c) индивидуальная привычка; d) личная мотивация без связи с обществом. Ответ: b
Какие признаки характерны для социального конфликта? a) согласие и сотрудничество; b) противостояние интересов, борьба за ресурсы; c) рутина и повторение действий; d) гармония и порядок без изменений. Ответ: b
Кто заложил основы современной социологии как научной дисциплины? a) Эмиль Дюркгейм; b) Макс Вебер; c) Огюст Конт; d) Карл Маркс. Ответ: c
Что такое социальные нормы? a) случайные правила поведения; b) правила поведения и ожидания общества, подкрепляемые санкциями за нарушение; c) только религиозные запреты; d) исключительно правовые законы. Ответ: b
Что характеризует глобализацию с точки зрения социологии? a) усиление локализма и изоляции народов; b) рост взаимосвязи и взаимозависимости стран, миграции и распространение информации и культур; c) ограничение межгосударственных контактов; d) рост только технологических изменений без социальных последствий. Ответ: b
Что такое социальный контроль? a) борьба с преступностью исключительно силовыми методами; b) механизмы регуляции поведения в обществе через нормы, санкции и институты; c) контроль за личной жизнью граждан государством; d) экономическое принуждение только к налогам. Ответ: b
Какова роль социологии в системе социально-гуманитарного знания? a) развлечение и досуг; b) объяснение и прогнозирование социальных процессов, формирование социальной политики; c) не играет роли; d) служит только учебным развлечением. Ответ: b
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или учебный план, добавить ключевые понятия или сделать тест с вариативными вариантами ответов для разных учеников.
Тест по теме "Деепричастный оборот" для 7 класса
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя свои знания о деепричастных оборотах. Постарайтесь написать развернутый ответ на каждый вопрос.
Определите деепричастный оборот в предложении: "Станислав, прочитав книгу, поделился своими впечатлениями." Какую роль он играет в предложении?
Приведите два примера предложений с деепричастным оборотом. Объясните, какую информацию они добавляют к основному предложению.
Объясните, чем деепричастный оборот отличается от простого деепричастия. Приведите примеры.
Напишите небольшое сочинение (3-5 предложений), в котором используете хотя бы один деепричастный оборот. Объясните его значение в вашем тексте.