Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 12:02
Тест по обучению грамоте для учеников 1 класса
Тема: Орфограммы жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн
Прочитайте вопрос и выберите правильный вариант ответа.
Как пишется слово: "чашка"? A) ЧАШКА B) ЧАЖКА C) ЧАСКА
Как пишется слово: "шишка"? A) ШИЧКА B) ШИШКА C) ШИЩКА
Как пишется слово: "чучело"? A) ЧУЧЕЛО B) ЧУЩЕЛО C) ЧУЧЕЛА
Как пишется слово: "жираф"? A) ЖИРАФ B) ЖИРОФ C) ЖИРАВ
Как пишется слово: "чеканка"? A) ЧЕКАНКА B) ЧИКАНКА C) ЧЕКАННА
Как пишется слово: "чашечка"? A) ЧАШЕЧКА B) ЧАШЧЕЧКА C) ЧАШЧКА
Как пишется слово: "щенок"? A) ЩЕННОК B) ЩЕНОК C) ЩЕНЁК
Как пишется слово: "чин"? A) ЧИНН B) ЧИН C) ЧЕН
Ответы на вопросы:
Ученикам 1 класса желаем успешной сдачи теста по орфограммам жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн!
Ниже приведён тест по истории для 11 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Ответы приведены в конце.
Ответы: 1-B 2-A 3-B 4-B 5-A 6-A 7-A 8-A 9-B 10-A 11-A 12-A 13-A 14-A 15-B 16-C 17-A 18-A 19-D 20-D
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Нацистская диктатура в Германии" для учеников 10 класса с 30 вопросами типа "Единственный выбор". В конце приводятся правильные ответы.
Тест по истории: Нацистская диктатура в Германии (10 класс)
1. Когда Адольф Гитлер стал канцлером Германии?
a) 1930 г.
b) 1933 г.
c) 1936 г.
d) 1939 г.
2. Какая партия пришла к власти в Германии в 1933 году?
a) Немецкая коммунистическая партия
b) Национал-социалистическая немецкая рабочая партия (НСДАП)
c) Социалистическая партия Германии
d) Либеральная партия Германии
3. Как назывался закон, утверждающий власть Гитлера и уничтожающий политические оппозиции?
a) Закон о восстановлении профессиональных союзов
b) Закон о неотложных мерах по защите народа и государства
c) Закон о полномочиях (авторитарный закон)
d) Закон о нейтрализации партий
4. Что означало понятие "Государство — это я"?
a) Идея о демократическом правлении
b) Символ парламентаризма
c) Принцип абсолютной власти Гитлера
d) Теория разделения властей
5. Какие организации использовались для контроля населения и пропаганды в нацистской Германии?
a) Гестапо и СД
b) Комуна и Сопротивление
c) ВМС и ВВС
d) Комитет 300
6. Как назывались концлагеря, созданные нацистами?
a) Глиника
b) Аушвиц
c) Бухенвальд
d) Все перечисленные
7. В каком году Германия начала Вторую мировую войну?
a) 1939 г.
b) 1940 г.
c) 1938 г.
d) 1941 г.
8. Что такое "милизация" армии и экономики в Германии?
a) Переход на военные методы хозяйствования
b) Увеличение производительности сельского хозяйства
c) Отклонение от милитаризма
d) Разоружение страны
9. Кто был президентом Германии в 1934 году, после смерти Гинденбурга, и чему это привело?
a) Франц фон Папен — усилению парламентаризма
b) Гитлер — провозглашению себя фюрером и канцлером одновременно
c) Гельмут Колль — началу реформ
d) Аденауэр — демократическому развитию страны
10. Что означал термин "программа Арийского расового превосходства"?
a) Идею равных прав для всех народов
b) Идеологию превосходства немецкой "арийской" расы
c) Внутрипартийные реформы
d) Экономическую либерализацию
11. Какие мероприятия проводились для уничтожения евреев в Германии и оккупированных странах?
a) Эвакуация в лагеря труда
b) Программа "Третий рейх"
c) Холокост
d) Все перечисленное
12. Кто был руководителем Гестапо?
a) Генрих Гиммлер
b) Рудольф Гесс
c) Йозеф Геббельс
d) Ганс Франк
13. Как называлась программа, целью которой было объединение всех германоязычных народов?
a) Lebensraum
b) Großdeutschland
c) Anschluss
d) Reichsarbeitsdienst
14. Что такое "Lebensraum"?
a) Территория для новых поселений — жизненное пространство
b) Политический союз Германии и Италии
c) Идея мировой гегемонии
d) Стратегия экономического роста
15. В каком году было осуществлено присоединение Австрии к Германии?
a) 1938 г.
b) 1939 г.
c) 1941 г.
d) 1936 г.
16. Что такое "оккупация"?
a) Введение иностранной армии на чужую территорию
b) Объявление независимости
c) Подписание мирного договора
d) Усиление внутренних реформ
17. Как назывался план по уничтожению евреев на оккупированных территориях?
a) План "Барбаросса"
b) "План Ост"
c) "Голый меч"
d) "Фронтовая операция"
18. Какое значение имело событие 9-10 ноября 1938 г. для евреев?
a) Биржа труда для евреев
b) Еврейские погромы (Кристальная ночь)
c) Проведение выборов среди евреев
d) Увеличение прав евреев
19. Что такое "Ночной погром" или "Кристальная ночь"?
a) Демонстрация новых методов пропаганды
b) Массовые погромы и уничтожение еврейских магазинов и синагог в 1938 г.
c) Народный протест против режима
d) Начало Второй мировой войны
20. Как назывались снегуполномоченные службы для проверки лояльности граждан?
a) Гестапо
b) СД
c) Штурмовые отряды
d) Шпионы из ЦРУ
21. Кто возглавлял вооружённые силы Германии во время Второй мировой войны?
a) Адольф Гитлер
b) Густав Свёрдлёв
c) Вильгельм Кейтель
d) Герман Геринг
22. Что такое "мобилизация" в контексте нацистской Германии?
a) Введение новой демократической системы
b) Перевод экономики и населения в военное русло
c) Помощь Европе в восстановлении
d) План по развитию науки и культуры
23. Какие были основные принципы нацистской пропаганды?
a) Демократия и плюрализм
b) Расовая теория и антисемитизм
c) Свобода слова и плюрализм
d) Экономическая свобода и равенство
24. Что такое "оружейная программа" нацистов?
a) План уменьшения армии
b) Создание и расширение вооружения и армии
c) Сокращение расходов на оборону
d) Разоружение страны
25. Кто из перечисленных был руководителем пропаганды в Германии?
a) Йозеф Геббельс
b) Генрих Гиммлер
c) Рудольф Гесс
d) Герман Геринг
26. Что такое "Фюрер" в контексте нацистской Германии?
a) Лидер партии и государства — Гитлер
b) Название солдатской части
c) Величество немецкого императора
d) Город в Германии
27. Какие идеи вдохновляли нацистскую политику?
a) Мир и сотрудничество между народами
b) Расовое превосходство и национальный антисемитизм
c) Экологическая устойчивость
d) Угроза коммунизма
28. В каком году было создано Министерство пропаганды Германии?
a) 1933 г.
b) 1935 г.
c) 1938 г.
d) 1940 г.
29. Что означала политика "Gleichschaltung"?
a) Полное подчинение всех сфер жизни нацистской идеологии
b) Установление демократических порядков
c) Разгон оппозиционных партий
d) Восстановление монархии
30. Чем завершилась нацистская диктатура в Германии?
a) Победой СССР
b) Победой Германии и последующим разделением страны
c) Капитуляцией Германии и разоружением
d) Продолжением политического режима
Ответы:
Если потребуется, я могу дополнительно подготовить объяснения к каждому вопросу или расширенный тест.
Тест по предмету "Познание мира" на тему "Труд. Какой бывает, что даёт" для 3 класса
Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.
1. Какой труд называется «умственным»?
a) Труд, который требует физической силы
b) Труд, связанный с умственной деятельностью
c) Труд на даче
Правильный ответ: b) Труд, связанный с умственной деятельностью
2. Какой труд можно считать «физическим»?
a) Труд врача
b) Работа строителя
c) Работа программиста
Правильный ответ: b) Работа строителя
3. Какой результат приносит труд?
a) Усталость
b) Награды и достижения
c) Праздник
Правильный ответ: b) Награды и достижения
4. Кого можно назвать работящим человеком?
a) Того, кто всегда отдыхает
b) Того, кто много трудится
c) Того, кто много читает книг
Правильный ответ: b) Того, кто много трудится
5. Какой вид труда помогает нам узнать многое о мире?
a) Физический труд
b) Умственный труд
c) Игровой труд
Правильный ответ: b) Умственный труд
6. Что важно для успешного труда?
a) Желание и упорство
b) Желание отдохнуть
c) Пазлы
Правильный ответ: a) Желание и упорство
7. Какой труд можно выполнять в домашних условиях?
a) Строительство домов
b) Уборка и приготовление пищи
c) Научные исследования
Правильный ответ: b) Уборка и приготовление пищи
8. Какой труд может быть полезен для природы?
a) Вырубка лесов
b) Посадка деревьев
c) Выпас скота
Правильный ответ: b) Посадка деревьев
9. Какой труд обычно выполняют на ферме?
a) Моделирование одежды
b) Выращивание овощей и фруктов
c) Программирование
Правильный ответ: b) Выращивание овощей и фруктов
10. Почему важно учить детей трудиться?
a) Чтобы они всегда играли
b) Чтобы они могли развивать полезные навыки
c) Чтобы они не смотрели телевизор
Правильный ответ: b) Чтобы они могли развивать полезные навыки
Спасибо за участие в тестировании!