Тест на тему Налоговые вычеты, или как вернуть налоги в семейный бюджет

Тест по математике Тема: Перевод обыкновенных дробей в десятичные Класс: 7 Формат вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста без ответов

1. Переведите в десятичную дробь: 3/8 = __________

2. Переведите в десятичную дробь: 7/20 = __________

3. Переведите в десятичную дробь: 5/16 = __________

4. Переведите в десятичную дробь: 1/3 = __________

5. Переведите в десятичную дробь: 2/5 = __________

6. Переведите в десятичную дробь: 7/10 = __________

7. Переведите в десятичную дробь: 1/7 = __________

8. Переведите в десятичную дробь: 13/32 = __________

9. Переведите в десятичную дробь: 9/40 = __________

10. Переведите в десятичную дробь: 4/9 = __________

Тест по информатике для 9 класса Тема: Охрана труда Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 20 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение слева (1–20) с подходящим определением справа (A–T). Запишите номер пушку справа рядом с буквой или наоборот — как удобнее для вас.

Левая колонка (термины)

1. Эргономика рабочего места
2. Правило 20-20-20
3. Электробезопасность в классе
4. Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
5. Безопасная работа с кабелями и розетками
6. Правила пожарной безопасности в компьютерном классе
7. Эвакуация и план действий при тревоге
8. Первая помощь при травмах (ожоги, порезы)
9. Безопасное обслуживание компьютера и периферии
10. Правила безопасной работы за экраном (положение, дистанция)
11. Режим труда и отдыха: перерывы и упражнения
12. Безопасное использование принтеров и копировальной техники
13. Работа с портативной техникой и зарядными устройствами
14. Безопасное хранение кабелей и инструментов
15. Температура и вентиляция на рабочем месте
16. Правила безопасной уборки и чистки оборудования
17. Правила обращения с батарейками и аккумуляторами
18. Поведение в случае неисправности оборудования
19. Нормы охраны труда в учебной аудитории
20. Виды сигналов тревоги и их значения

Правая колонка (определения) A. Обустройство рабочего стола так, чтобы не вызывать усталость и боли в спине, шее и запястьях. B. Принципы зрения и отдыха: каждые 20 минут переводить взгляд на предмет на расстояние 20 футов/6 м на 20 секунд. C. Совокупность мер по защите людей от электротравм и опасностей при взаимодействии с электроприборами. D. Персональные средства защиты: очки, перчатки, защитные наушники и т.д. E. Требования к кабелям, розеткам и розеткам, чтобы не создавать угрозы спотыкания и короткого замыкания. F. План и требования к пожарной безопасности, наличие огнетушителей, эвакуационных путей. G. Инструкции по действиям при тревоге, порядке эвакуации и сборке в точках. H. Оказание первой помощи при ожогах и порезах: промыть рану, наложить повязку, при ожоге — охладить и т. д. I. Регламент по обслуживанию и чистке оборудования, отключение питания и соблюдение инструкции. J. Рекомендации по безопасному положению тела, рук и монитора: расстояние, угол зрения, посадка. K. Признаки усталости, необходимость коротких перерывов на упражнения, дневник перерыва. L. Правила безопасной эксплуатации принтеров и копировальной техники: не прикасаться к движущимся частям, отключать питание при чистке. M. Нормы обращения с портативной техникой: не перегревать, не перегибать кабели, использовать оригинальные адаптеры. N. Правила хранения и утилизации кабелей и инструментов после занятия. O. Рекомендации по поддержанию комфортной температуры и вентиляции на рабочем месте и избеганию перегрева. P. Инструкция по уборке и чистке оборудования с выключением устройства и соблюдением техники безопасности. Q. Правила обращения с батарейками и аккумуляторами: не прокалывать, хранить отдельно, утилизировать правильно. R. Действия при неисправном оборудовании: отключить питание, сообщить учителю, не пытаться ремонтировать самостоятельно. S. Нормы техники безопасности и труда в учебной аудитории: соблюдение инструкций учителя, использование СИЗ, порядок выхода в случае тревоги. T. Значение сигналов тревоги и порядок действий при их звучании.

Ключ к тесту (правильные соответствия) 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O 16 — P 17 — Q 18 — R 19 — S 20 — T

Если нужно, могу отформатировать тест под конкретную платформу (например, в виде таблицы или в формате для электронного тестирования) или добавить варианты ответов на случай, если учитель хочет видеть только выбор между несколькими вариантами.

Тест по английскому языку: Present Simple vs Present Continuous

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав правильную форму глагола в Present Simple или Present Continuous.

1. She usually __________ (go) to school by bus.

   • Ответ: goes

2. Right now, he __________ (play) soccer with his friends.

   • Ответ: is playing

3. My mother __________ (cook) dinner every evening.

   • Ответ: cooks

4. They __________ (watch) a movie at the moment.

   • Ответ: are watching

5. I always __________ (do) my homework after school.

   • Ответ: do

6. Look! The dog __________ (run) in the park.

   • Ответ: is running

7. He often __________ (read) books before bed.

   • Ответ: reads

8. We __________ (have) a lot of fun at the party right now.

   • Ответ: are having

9. She __________ (like) ice cream.

   • Ответ: likes

10. They __________ (not / study) for the test at the moment.

    • Ответ: are not studying

Ответы на тест:

1. goes
2. is playing
3. cooks
4. are watching
5. do
6. is running
7. reads
8. are having
9. likes
10. are not studying

Удачи на тесте!

Тест по Математике для 7 класса. Тема: Квадратные уравнения

Откртые вопросы:

1. Что такое квадратное уравнение?
2. Как выглядит общий вид квадратного уравнения?
3. Как найти дискриминант квадратного уравнения?
4. Как решать квадратное уравнение методом выделения корня?
5. Что такое корни квадратного уравнения?
6. Как связаны коэффициенты квадратного уравнения с корнями?
7. Как проверить правильность решения квадратного уравнения?

Ответы не предоставляются.