Тест на тему Travelling adjectives

Тест по географии Тема: Нефтяная промышленность Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 12 Выводить тест с ответами: Да

1. Что такое нефть?
   A) природная жидкая углеводородная смесь
   B) газ
   C) вода
   D) камень
   Ответ: A

2. Где чаще всего сосредоточены крупные месторождения нефти?
   A) Ближний Восток и Западная Африка
   B) Антарктида
   C) Тихий океан
   D) Луна
   Ответ: A

3. Как называется процесс добычи нефти из недр?
   A) переработка
   B) добыча
   C) обогащение
   D) транспортировка
   Ответ: B

4. Как называется добыча нефти на шельфе моря?
   A) onshore
   B) offshore
   C) inland
   D) underground
   Ответ: B

5. Что такое попутный газ?
   A) газ, добываемый вместе с нефтью
   B) чистый кислород
   C) азот
   D) водяной пар
   Ответ: A

6. Что получают в результате переработки нефти?
   A) бензин, дизель, керосин
   B) металл
   C) сахар
   D) древесину
   Ответ: A

7. Как мировые цены на нефть зависят от спроса и предложения?
   A) рост спроса и/или снижение предложения ведут к росту цен
   B) цены не зависят от спроса
   C) только политика влияет
   D) цены всегда падают
   Ответ: A

8. Какие экологические проблемы связаны с добычей нефти?
   A) разлив нефти и выбросы CO2
   B) нехватка песка
   C) шумовое загрязнение без последствий
   D) загрязнение кислотами
   Ответ: A

9. Какие регионы относятся к крупнейшим мировым поставщикам нефти?
   A) Ближний Восток, США, Россия, Западная Африка
   B) Европа и Австралия
   C) Антарктида
   D) Южная Америка
   Ответ: A

10. Что такое битум?
    A) твердая тяжелая фракция нефти, используемая в дорожном строительстве
    B) вид газа
    C) порошок
    D) минерал
    Ответ: A

11. Зачем проводят переработку нефти?
    A) для получения топлива и сырья для химической промышленности
    B) чтобы добыть нефть
    C) чтобы сжигать её без переработки
    D) чтобы увеличить добычу
    Ответ: A

12. Как можно снизить экологический вред нефтяной промышленности?
    A) внедрять технологии снижения выбросов и предотвращения разливов
    B) запрещать добычу полностью
    C) игнорировать экологические нормы
    D) увеличить добычу без мер охраны
    Ответ: A

Вот тест по теме "Средства гармонизации композиции" для учеников 11 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.

Тест: Средства гармониизации композиции

Инструкции: Сопоставьте каждое средство гармонизации с соответствующим его описанием. Напротив номера средства укажите букву, соответствующую правильному описанию.

Средства гармонизации:

1. Контраст
2. Симметрия
3. Ритм
4. Цветовая палитра
5. Пропорция
6. Текстура
7. Баланс

Описание:

A. Принцип равномерного распределения визуального веса элементов в композиции.

B. Способ создания динамичности через повторение визуальных элементов.

C. Использование различных цветов и их сочетаний для создания эмоциональной атмосферы.

D. Принцип, основанный на равенстве частей, способствующий сохранению стабильности.

E. Различие между элементами, которое подчеркивает их уникальность и выражает тематическую идею.

F. Правило, регулирующее соотношение частей композиции для создания гармоничного целого.

G. Ощущение поверхности, создаваемое за счет различий материалов и техник.

Правильные ответы:

1 - E (Контраст - различие между элементами, подчеркивающее уникальность) 2 - D (Симметрия - равенство частей для стабильности) 3 - B (Ритм - динамичность через повторение) 4 - C (Цветовая палитра - сочетание цветов для эмоций) 5 - F (Пропорция - соотношение частей для гармонии) 6 - G (Текстура - ощущение поверхности) 7 - A (Баланс - равномерное распределение веса элементов)

Этот тест поможет оценить знания учеников о средствах гармонизации композиции в дизайне.

Вот тест для 2 класса по теме "Будь природе другом" в предмету "Окружающий мир":

Тест "Будь природе другом"

1. Почему важно беречь природу?

• A) Чтобы она всегда была красивой
• B) Потому что это модно
• C) Чтобы поддерживать дружбу с животными

2. Как можно помочь природе?

• A) Выбрасывать мусор на улицу
• B) Использовать пластиковые пакеты
• C) Собирать мусор в парке

3. Какое животное является символом защиты природы?

• A) Кошка
• B) Бурундук
• C) Слон

4. Что нужно делать с батарейками после использования?

• A) Выбрасывать в обычный мусор
• B) Утилизировать в специальные контейнеры
• C) Промывать в воде

5. Что такое заменители пластиковых бутылок?

• A) Стеклянные бутылки и многоразовые стаканы
• B) Пластиковые бутылки
• C) Чаевые для работников магазина

6. Какой способ передвижения меньше всего вредит природе?

• A) На автомобиле
• B) На велосипеде
• C) На поезде

Ответы:

1. A) Чтобы она всегда была красивой
2. C) Собирать мусор в парке
3. C) Слон
4. B) Утилизировать в специальные контейнеры
5. A) Стеклянные бутылки и многоразовые стаканы
6. B) На велосипеде

Надеюсь, этот тест будет полезен для ваших учеников!

Тест по использованию основных возможностей и инструментов непрерывного образования для саморазвития

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильное слово, чтобы завершить предложение.

1. Непрерывное образование способствует развитию личности и профессиональной карьере.
2. Для саморазвития важно постоянно обучаться новым и совершенствоваться.
3. Одним из ключевых инструментов непрерывного образования является самообразование.
4. Для реализации своих целей в жизни необходимо постоянно совершенствовать себя.
5. Обучение на протяжении всей жизни помогает раскрыть свой потенциал и достигнуть успеха.

Правильные ответы:

1. развитию
2. обучаться
3. самообразование
4. постоянно
5. раскрыть