Тест на тему australia

Ниже представлен тест по геометрии для 8 класса. Тема: параллелограмм, его свойства и признаки. Прямоугольник. Тип вопросов: множественный выбор. В тесте один правильный ответ в каждом вопросе. Ответы приведены после вопросов.

Контрольный тест: Геометрия Тема: Параллелограмм, его свойства и признаки. Прямоугольник

Инструкция: Выберите один правильный ответ из 4 предложенных вариантов.

1. Какое из утверждений верно для параллелограмма? A) Диагонали всегда перпендикулярны. B) Противоположные стороны параллельны. C) Все углы равны. D) Диагонали никогда не пересекаются.

2. Что из ниже перечисленного является признаком параллелограмма? A) Обе пары противоположных сторон параллельны. B) Только одна пара противоположных сторон параллельна. C) Диагонали всегда перпендикулярны. D) Все углы равны 60°.

3. Диагонали параллелограмма пересекаются: A) Да, и делят друг друга пополам. B) Нет. C) Только в прямоугольнике. D) Только если диагонали равны.

4. Смежные углы параллелограмма: A) равны. B) supplementary (сумма 180°). C) умножаются. D) произвольные.

5. Параллелограмм становится прямоугольником, если: A) Все углы равны 90°. B) Диагонали равны. C) Соседние стороны равны. D) Обе диагонали пересекаются под прямым углом.

6. Какие свойства верны для прямоугольника? A) Диагонали равны по длине. B) Диагонали перпендикулярны. C) Все стороны равны. D) Углы не являются прямыми.

7. Если в параллелограмме диагонали равны по длине, то эта фигура является: A) ромбом. B) прямоугольником. C) трапецией. D) квадратом.

8. Площадь параллелограмма равна: A) основание × высота. B) диагональ1 × диагональ2. C) длина стороны × диагональ. D) удвоенная площадь основания.

9. Если стороны a и b параллелограмма равны соответственно 7 и 5, а высота к основанию a равна 4, найдите площадь параллелограмма. A) 28 B) 20 C) 12 D) 32

10. Прямоугольник можно считать частным случаем параллелограмма: A) Верно, потому что прямоугольник — параллелограмм с углами 90°. B) Неверно. C) Только в квадрате. D) Только если диагонали равны.

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — B 5 — A 6 — A 7 — B 8 — A 9 — A 10 — A

Инструкция: тест по английскому языку. Тема: глагол to be. Класс: 8. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы не выводятся.

1. I ___ a student. a) am b) is c) are d) be

2. They ___ from Brazil. a) is b) am c) are d) be

3. He ___ my brother. a) is b) are c) am d) be

4. We ___ at the cinema yesterday. a) was b) were c) is d) am

5. She ___ not here right now. a) is b) are c) am d) be

6. What ___ your name? a) is b) are c) am d) be

7. You ___ a student. a) are b) is c) am d) be

8. Tom and Anna ___ going to the party tonight. a) were b) are c) is d) be

9. The book on the table ___ mine. a) is b) are c) am d) be

10. The team ___ ready for the match. a) is b) are c) am d) be

Тест по ОБЖ на тему: "Экстремизм и терроризм как угроза устойчивому развитию общества" (для 11 класса)

1. Что такое экстремизм?
   А) Стремление к развитию общества через допустимые меры
   Б) Радикальные взгляды и действия, направленные на достижение целей с помощью насилия или угроз
   В) Защита прав человека и свобод
   Г) Официальная политика государства по отношению к молодежи

2. Какое из перечисленных проявлений НЕ относится к терроризму?
   А) Взрыв бомбы в общественном месте
   Б) Проведение митинга за права человека
   В) Угроза насилием в адрес представителей власти
   Г) Захват заложников с целью выдвижения требований

3. Почему экстремизм и терроризм представляют угрозу для устойчивого развития общества?
   А) Они способствуют развитию экономики
   Б) Они могут привести к разрушениям, потере жизней и разрушению социальных связей
   В) Они помогают решать социальные проблемы
   Г) Они способствуют укреплению межнациональных отношений

4. Какое из следующих мероприятий помогает бороться с экстремизмом и терроризмом?
   А) Укрепление межнационального диалога и толерантности
   Б) Ограничение свободы слова без уважения к мнениям окружающих
   В) Игнорирование конфликтных ситуаций
   Г) Распространение пропаганды насилия

5. Что из перечисленного НЕ является характерной чертой экстремистских групп?
   А) Последовательность в достижении целей
   Б) Применение насилия и угроз
   В) Уважение к правам и свободам другого человека
   Г) Радикальные взгляды и идеи

6. Какая из мер предназначена для предотвращения терроризма?
   А) Проведение профилактических мероприятий среди молодежи
   Б) Уменьшение проверок на границах
   В) Снижение уровня цен на оружие
   Г) Игнорирование информации о возможных угрозах

7. Какова роль СМИ в предотвращении экстремизма и терроризма?
   А) Информировать общество о реальных угрозах и способствовать формированию негативного отношения к экстремистским идеям
   Б) Распространять экстремистскую пропаганду
   В) Закрывать доступ к информации о террористических актах
   Г) Игнорировать новости о террористических актах

8. Почему важно развивать у молодежи ценности толерантности и уважения к различиям?
   А) Это помогает укреплять межнациональные и межконфессиональные отношения
   Б) Это увеличивает риск экстремистской пропаганды
   В) Это способствует конфронтации между группами
   Г) Это не имеет отношения к предотвращению экстремизма

9. Что из перечисленного является признаком потенциальной радикализации молодого человека?
   А) Увлечение мирными и законными видами деятельности
   Б) Изоляция, усиление негативных взглядов и интереса к экстремистским идеям
   В) Активное участие в общественной жизни
   Г) Проявление интереса к культуре и традициям своей страны

10. Что важно делать обществу для снижения угрозы терроризма и экстремизма?
    А) Вести диалог, укреплять межнациональные связи и соблюдать закон
    Б) Ограничивать права и свободы граждан в условиях подозрительных ситуаций
    В) Вводить жесткие лицензионные меры на все виды деятельности
    Г) Не обращать внимания на социальные и экономические причины конфликта

Ответы:

1. Б
2. Б
3. Б
4. А
5. В
6. А
7. А
8. А
9. Б
10. А

Тест по геометрии для 11 класса: Параллелограмм, треугольник и трапеция

Вопросы на соотнесение

Соотнесите каждое определение или свойство с соответствующей фигурой: параллелограмм, треугольник или трапеция.

Вопросы:

1. Четырехугольник, у которого противоположные стороны равны и параллельны.

2. Многоугольник с тремя сторонами.

3. Четырехугольник, у которого одна пара противоположных сторон параллельна, а другая — нет.

4. Сумма углов равна 180 градусам.

5. Противоположные углы равны.

6. Оба основания равны и параллельны.

7. Сумма углов, прилегающих к одной стороне, составляет 180 градусов.

8. Все стороны равны, и углы равны.

9. Находится дорисовка высоты к основанию.

10. Сумма углов четырехугольника равна 360 градусам.

11. Равнобедренный вариант с такими свойствами.

12. Одна пара углов равна, а другие углы могут быть различны.

13. Имеет две равные боковые стороны.

14. Внешний угол равен сумме двух внутренних.

15. Площадь равна произведению основания на высоту, деленное на 2 (в случае треугольника).

Соответствия (ответы):

1 - Параллелограмм
2 - Треугольник
3 - Трапеция
4 - Треугольник
5 - Параллелограмм
6 - Трапеция
7 - Треугольник
8 - Равносторонний треугольник
9 - Треугольник
10 - Параллелограмм (и любые четырехугольники)
11 - Равнобедренный треугольник
12 - Трапеция
13 - Трапеция (равнобедренная)
14 - Трапеция
15 - Треугольник

Удачи на экзамене!