Тест на тему Лексика

Ниже тест по сказке "Конёк-Горбунок" П.П. Ершова для учеников 2 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Кто главный герой сказки?

• А) Иван
• Б) Пётр
• В) Василиса
• Г) Алексей Правильный ответ: А

2. Что за существо Конёк-Горбунок?

• А) обычная лошадь
• Б) говорящий конь с горбом
• В) волк
• Г) дракон Правильный ответ: Б

3. Какие качества Ивана помогают ему в приключениях?

• А) ленивость и трусость
• Б) смелость и трудолюбие
• В) злость и агрессия
• Г) эгоизм и скупость Правильный ответ: Б

4. Какой литературный жанр у сказки?

• А) роман
• Б) поэма
• В) проза
• Г) сказка-поэма Правильный ответ: Г

5. Где начинаются события сказки?

• А) в городе
• Б) в деревне у крестьян
• В) на форуме
• Г) в школе Правильный ответ: Б

6. Кто становится верным помощником Ивана?

• А) Конёк-Горбунок
• Б) птица
• В) лиса
• Г) медведь Правильный ответ: А

7. Какую роль играет Конёк-Горбунок в сюжете?

• А) злодей
• Б) помощник и друг
• В) нейтральный предмет
• Г) вожак стаи Правильный ответ: Б

8. Как заканчивается история?

• А) Иван женится на царской дочери
• Б) Иван уезжает в дальние края
• В) Иван становится царём
• Г) Иван остаётся пастухом Правильный ответ: А

9. Какова общая характеристика Ивана в конце рассказа?

• А) храбрый и трудолюбивый
• Б) робкий и ленивый
• В) злой и мстительный
• Г) хитрый и коварный Правильный ответ: А

10. В каком веке жил и работал автор сказки?

• А) 17-й
• Б) 18-й
• В) 19-й
• Г) 20-й Правильный ответ: В

11. Какие художественные приёмы чаще всего встречаются в тексте?

• А) проза и скучные описания
• Б) диалоги без рифмы
• В) рифма и народные обороты
• Г) научный стиль Правильный ответ: В

12. Какова основная мораль сказки?

• А) богатство и власть — главнее всего
• Б) добро, дружба и трудолюбие ведут к счастью
• В) хитрость — лучший путь к успеху
• Г) сила решает всё Правильный ответ: Б

13. Что говорят о дружбе человек и животное в сказке?

• А) дружба невозможна
• Б) дружба и помощь друг другу важны
• В) животные не умеют помогать людям
• Г) дружба — пустая идея Правильный ответ: Б

14. Кто автор сказки «Конёк-Горбунок»?

• А) А.С. Пушкин
• Б) Н.А. Некрасов
• В) П.П. Ершов
• Г) Л.Н. Толстой Правильный ответ: В

15. Что означает часть имени героя «Горбунок» в названии?

• А) горб на спине коня
• Б) гора
• В) гордость
• Г) город Правильный ответ: А

16. Как в тексте подчеркивается народная стиль речи?

• А) использование современной лексики
• Б) разговорные народные выражения и образы
• В) научный стиль
• Г) деловой стиль Правильный ответ: Б

17. Где завершается путешествие Ивана и Конька?

• А) в царском дворце
• Б) дома у крестьян
• В) на острове
• Г) в городе Правильный ответ: А

18. Какие ценности отражаются в сказке?

• А) жадность и зависть
• Б) доброта и трудолюбие
• В) бездействие
• Г) эгоизм Правильный ответ: Б

19. Какой формат произведения использует Ершов в «Коньке-Горбунке»?

• А) проза
• Б) поэма в стихах
• В) драматическая пьеса
• Г) роман Правильный ответ: Б

20. Какой главный вывод можно сделать из сказки?

• А) богатство обеспечивает счастье
• Б) дружба и трудолюбие приводят к счастью
• В) хитрость — путь к успеху
• Г) насилие — путь к власти Правильный ответ: Б

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные разделы школьной программы, добавить задания на лексико-смысловые единицы или сделать варианты с более простой формулировкой для 2 класса.

Тест по географии Тема: Географические открытия Класс: 5-й Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Тест с ответами: Да

1. Кто первым открыл морской путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джеймс Кук Ответ: B

2. Кем возглавлялась первая экспедиция по кругосветному плаванию? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джеймс Кук Ответ: C

3. Как называют результаты географических открытий, связанные с обнаружением новых земель, например Америки? A) Старый Свет B) Новый Свет C) Новая Земля D) Южный Свет Ответ: B

4. Какие изменения произошли благодаря географическим открытиям? A) Расширились знания о Земле и странах B) Уменьшилась торговля C) Планета стала меньше D) Карты стали бесполезными Ответ: A

5. Какое открытие связано с путешествиями Джеймса Кука? A) Открытие Антарктиды B) Картографирование восточного побережья Австралии и Новой Зеландии C) Открытие Индийского океана D) Открытие Южной Америки Ответ: B

Тест по литературе для 5 класса: "Бородино" Михаила Лермонтова

Инструкция: Прочитайте предложения и вставьте пропущенные слова, выбрав правильный вариант из предложенных.

1. В своем стихотворении "Бородино" Лермонтов описывает __________ (событие/пейзаж) Наполеоновских войн.

   • Ответ: событие

2. Стихотворение начинается с описания __________ (подвига/неизвестности) русских солдат.

   • Ответ: подвига

3. Во время сражения на поле __________ (битвы/парада) чувствуется мужество и героизм.

   • Ответ: битвы

4. Лермонтов акцентирует внимание на __________ (страдании/радости) солдат, их чувствах и переживаниях.

   • Ответ: страдании

5. Одним из главных героев стихотворения является __________ (командир/солдат), который отражает дух народа.

   • Ответ: солдат

6. Стихотворение "Бородино" является важной частью __________ (истории/фольклора) русской литературы.

   • Ответ: истории

Ответы:

1. событие
2. подвига
3. битвы
4. страдании
5. солдат
6. истории

Удачи на экзамене!

Тест по русскому языку. Тема: текст, стили и типы речи. Класс: 7. Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод теста без ответов.

Инструкция: сопоставьте элементы левой колонки с правильными вариантами в правой колонке. В ответ запишите букву выбранного варианта (A–J).

Левая колонка (пометки 1–10):

1. Эмоциональная окраска, образность, использование метафор.
2. Опора на факты, точные определения и специальная терминология.
3. Частые обращения к читателю, разговорные выражения и простые фразы.
4. Призывы к аудитории, эмоциональные аргументы, адресность текста.
5. Короткие, формальные формулировки и официальный стиль речи.
6. Текст, разворачивающий сюжет во времени; последовательность событий.
7. Подробное описание признаков предмета, его внешности, характеристик.
8. Логические доводы, тезисы и выводы по сути вопроса.
9. Пошаговые инструкции и пояснения к действию.
10. Текст в форме письма: адресат, обращение и подпись.

Правая колонка (варианты ответов A–J): A) Художественный стиль B) Публицистический стиль C) Научный стиль D) Разговорный стиль E) Деловой стиль F) Повествование G) Описание H) Рассуждение I) Инструкция/пояснение J) Эпистолярный стиль

Пример формата для заполнения:

1. ... — ___
2. ... — ___ … и так далее до 10).