Новая школа

Тест по истории. Тема: «Страны Европы и Северной Америки в 1920-30-е гг.» (учебник Мединского). Класс: 10. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 1. Выводить тест с ответами: Да.

Вопрос (открытого типа, 1 вопрос): Опишите политические, экономические и социальные изменения в странах Европы и Северной Америки в 1920–1930-е годы на примере США, Канады, Германии, Италии и Франции. Включите объяснение причин кризиса 1929 года, его последствий для власти и политики в этих странах, а также роль международных договоров и организаций (Дауэс-план, Юнг-план, Лига Наций, Пакт Келлогга–Бриана) в урегулировании последствий кризиса. Приведите конкретные примеры из каждой страны и кратко сравните общие тенденции и различия между регионами.

Ответ (образец-ключ):

Общие тенденции во всех странах: после Первой мировой войны экономика и общество переживали кризис и перестройку; усилилось государственное вмешательство в экономику; усилилась политическая мобилизация (появление и усиление радикальных движений в некоторых странах); на международной арене усилились попытки регулирующих договоров и сотрудничества (международные договоры и Лига Наций).
США:
- Экономика: кризис 1929 года (Великую рецессию) с массовой безработицей, падением промпроизводства и торговыми трудностями.
- Политика: приход к власти в 1930–е годы Нового курса (Franklin D. Roosevelt) — государственные программы занятости, социальные программы, реформа финансового сектора.
- Социальное: рост бедности, миграция, усиление профсоюзной активности.
- Международное: ограничительная торговая политика, влияние на мировую экономику.
Канада:
- Экономика и общество: кризис ударил по экспорту сырья и индустриальному сектору; реализовывались меры поддержки и создание рабочих мест.
- Политика: расширение государственного регулирования и социальных программ.
- Международное: интеграция в экономику США, тарифные и торговые меры.
Германия:
- Экономика: гиперинфляция начала 1920-х, затем стабилизация после Дауэс-плана (1924) и Юнг-плана (платежи по репарациям снижаются и экономика восстанавливается).
- Политика: крах Веймарской республики к концу 1920-х — политическая нестабильность, рост радикальных движений.
- В 1930–е гг.: кризис усиливает приход к власти НСДАП (Гитлер) и создание тоталитарного режима (после 1933 года); милитаризация и агрессивная внешняя политика.
- Международное: влияние Лиги Наций, негативное влияние репараций и договоров на внутреннюю политику.
Италия:
- Политика: приход к власти Муссолини (1922) и установление авторитарного фашистского государства; попытки легитимации через «государство-организацию» и корпоративную систему.
- Экономика: стабилизация после кризиса, государственные проекты и милитаризация, колониальные амбиции (Эфиопия) во второй половине 1930-х.
- Международное: рост агрессивной внешней политики, участие в договорах ограниченного характера.
Франция:
- Политика: политическая нестабильность в 1920–е годы, коалиционные правительства; усиление радикальных и умеренных сил.
- Экономика: влияние кризиса 1929 года, нестабильность на рынке труда; меры социальной поддержки и регулирование.
- Международное: активное участие в Лиге Наций, участие в договорах Версальского цикла, влияние на европейскую безопасность.
Роль международных договоров и организаций:
- Дауэс-план (1924) и Юнг-план (1929) обсудили репарации и финансовую стабилизацию Германии, способствовали временной стабилизации немецкой экономики и частично сняли напряженность.
- Лига Наций — инструмент международного сотрудничества, попытки предотвращать конфликты и координировать экономическую политику, но не всегда эффективно реагировала на кризисы и кризисные ситуации внутри стран.
- Пакт Келлогга–Бриана (1928) — попытка запрета войн как средства решения международных споров; символизировал направление мирного урегулирования.
- Взаимосвязь: экономические кризисы усиливали потребность в международном сотрудничестве и договорах, но слабость институтов и экономические интересы стран ослабляли эффективность этих механизмов.

Примечание для учителя/оценки:

Оценивать следует умение ученика: описать общие тенденции, привести конкретные примеры по странам, объяснить причины и последствия кризиса 1929 г., указать роль указанных договоров и организаций, сопоставлять различия между странами.
Ожидаемая полнота: 1–2 страницы краткого изложения, с четкой структурой и корректностью фактов.

Вот тест по обществознанию на тему "Конституционные права гражданина РФ" для 10 класса. В каждой вопросе выбирайте один или несколько правильных ответов.

Тест по обществознанию: Конституционные права гражданина РФ

Вопросы

Какое из следующих прав считается конституционным правом гражданина РФ?
- a) Право на жизнь
- b) Право на получение высшего образования
- c) Право на труд
- d) Право на участие в выборах
Какой документ гарантирует права и свободы граждан в России?
- a) Кодекс законов
- b) Конституция Российской Федерации
- c) Уголовный кодекс
- d) Гражданский кодекс
Какое из следующих прав НЕ является личным правом граждан?
- a) Право на свободу слова
- b) Право на неприкосновенность частной жизни
- c) Право на социальное обеспечение
- d) Право на свободу совести
Какое право гарантируется каждому гражданину согласно Конституции?
- a) Право на медицинскую помощь
- b) Право на получение жилища
- c) Право на участие в массовых мероприятиях
- d) Право на образование
Что из перечисленного является экономическим правом гражданина?
- a) Свобода передвижения
- b) Право на труд
- c) Право на защиту чести и достоинства
- d) Право на религиозные убеждения
Какие права защищаются от дискриминации в России?
- a) Все гражданские права
- b) Только экономические права
- c) Только социальные права
- d) Право на свободу слова
Каковы условия для ограничения прав и свобод граждан?
- a) При чрезвычайной ситуации
- b) При необходимости защиты прав других граждан
- c) При принятии решения суда
- d) Все перечисленные варианты
Какой орган осуществляет защиту прав граждан?
- a) Глава государства
- b) Уполномоченный по правам человека
- c) Приемная граждан
- d) Правительство РФ
Какое из следующих утверждений является верным?
- a) Все права являются абсолютными и не могут быть ограничены
- b) Некоторые права могут быть ограничены в условиях чрезвычайной ситуации
- c) Права граждан не защищаются законом
- d) У каждого гражданина есть право не соблюдать законные требования
Какого возраста необходимо достичь, чтобы участвовать в выборах в России?
- a) 16 лет
- b) 18 лет
- c) 21 год
- d) 25 лет
Какой из следующих документов является правовой основой для защитник прав потребителей?
- a) Гражданский кодекс
- b) Конвенция о правах человека
- c) Закон о защите прав потребителей
- d) Уголовный кодекс
Какое из перечисленных прав требует обязательного соблюдения со стороны государства?
- a) Право на образование
- b) Право на отдых
- c) Право на охрану здоровья
- d) Право на свободу собраний
Что подразумевает право частной собственности?
- a) Возможность владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом
- b) Возможность наследовать имущество
- c) Возможность аренды имущества
- d) Возможность передачи собственности другому лицу
Какое из перечисленных прав гражданина относится к политическим правам?
- a) Право на социальное обеспечение
- b) Право на свободу слова
- c) Право на жилище
- d) Право на уведомление
Какое из прав можно реализовать в суде?
- a) Право на свободу выражения мнения
- b) Право на защиту от незаконных действий
- c) Право на плату за труд
- d) Право на образование
Какое право гражданина связано с обеспечением безопасности?
- a) Право на труд
- b) Право на жизнь
- c) Право на получение информации
- d) Право на свободу мнений
Какие права могут быть ограничены в условиях военного времени?
- a) Политические права
- b) Личные права
- c) Социальные права
- d) Все права
Что такое правоспособность?
- a) Способность выражать свое мнение
- b) Способность участвовать в выборах
- c) Способность иметь права и обязанности
- d) Способность осуществлять предпринимательскую деятельность
Какое из этих прав связано с работой?
- a) Право на защиту чести
- b) Право на свободный выбор профессии
- c) Право на отдых
- d) Право на участие в культурной жизни
Что из этого является признаком демократического общества?
- a) Гарантия прав личности
- b) Полное отсутствие ограничений
- c) Невмешательство государства
- d) Высокие налоги
Могут ли граждане РФ обращаться в международные судебные органы для защиты своих прав?
- a) Да, без ограничений
- b) Нет, это невозможно
- c) Да, если это предусмотрено международнымиTreaties
- d) Да, но только при наличии разрешения властей
Кто может подать жалобу на деятельность государственных органов?
- a) Только граждане, достигшие 21 года
- b) Каждый гражданин Российской Федерации
- c) Только представители организаций
- d) Только лица с высшим образованием
Как Министерство юстиции России защищает права граждан?
- a) Путем создания новых законов
- b) Путем их контроля над судами
- c) Путем реализации правосудия
- d) Путем мониторинга соблюдения законов
Может ли гражданин отказаться от охраны правосудия?
- a) Да, это его право
- b) Нет, это незаконно
- c) Да, если это не касается уголовного дела
- d) Нет, он обязан исполнять законы
Какое из следующих прав является обязательным для выполнения государства по отношению к молодёжи?
- a) Право на получение водительского удостоверения
- b) Право на бесплатное образование
- c) Право на защиту от мошенничества
- d) Право на медицинское обслуживание
Что такое права человека?
- a) Права, которые могут предоставляться только законом
- b) Права, которые принадлежат каждому человеку от рождения
- c) Права, которые защищаются только правоохранительными органами
- d) Права, которые зависят от уровня образования
Какое из прав является основным в общественном договоре?
- a) Право на участие в выборах
- b) Право на свободу передвижения
- c) Право на ничем не ограниченную личную жизнь
- d) Право на жизнь и безопасность
Как защищаются права лиц с ограниченными возможностями?
- a) Специальными законами
- b) Все права одинаковы
- c) Через равноправие с другими
- d) Через индивидуальные просьбы в суд
Какие права имеют женщины согласно Конституции РФ?
- a) Только права на труд
- b) Все права, как и у мужчин
- c) Право на специальную защиту
- d) Право на одобрение всех законов
Какое из следующих истинно о свободе слова?
- a) Она может быть ограничена в интересах безопасности
- b) Она является абсолютным правом
- c) Она не защищается законом
- d) Она может быть использована только в рамках интернет-платформ

Ответы

a, c, d
b
c
a, d
b
a
d
b
b
b
c
a, c
a
b
b
b
d
c
b
a
c
b
d
a
b
b
d
a
b, c
a

Этот тест направлен на проверку знаний школьников о Конституционных правах гражданина РФ и их понимания правового положения в стране.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему признаки необороняемой местности

Популярные тесты

Тест по обществознанию: Конституционные права гражданина РФ

Вопросы

Ответы

Учебный рабочий лист по теме "Воздух" для 3 класса

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Вопрос 11:

Вопрос 12:

Ответы на вопросы:

Тест по всеобщей истории для 10 класса

Тема: Коренной перелом во Второй Мировой Войне

Удачи на экзаменах!