Тест на тему При каких обстоятельствах допускается взятие заложников из числа лиц, непосредственно не принимают участия в военных действиях

Ниже простой тест в формате соотнесения для 7 класса по теме: Реформация и Контрреформация. Всего 10 вопросов. В ответах приведены правильные пары.

Часть 1. Соотнесение Инструкция: сопоставьте каждый термин из Колонки А с соответствующим описанием из Колонки B. Запишите номера соответствий (например: 1 – a; 2 – b; и т. д.).

Колонка А (термины)

1. Реформация
2. Мартин Лютер
3. 95 тезисов
4. Индульгенции
5. Протестантизм
6. Контрреформация
7. Трентский собор
8. Орден иезуитов
9. Варфоломеевская ночь
10. Кальвинизм

Колонка B (описания) a) Религиозное движение XVI века, призвавшее реформировать католическую церковь. b) Немецкий монах и автор 95 тезисов. c) Критика продажи индульгенций и их публикация на дверях кафедрального храма. d) Практика продажи индульгенций. e) Направление в христианстве, возникшее после Реформации. f) Комплекс мер Католической Церкви по обновлению и борьбе с протестантизмом. g) Собрание Католической Церкви в 1545–1563 гг. по реформам. h) Католический орден, основанный Игнатием Лойолой, сыгравший ключевую роль в Контрреформации. i) Религиозная резня гугенотов во Франции в 1572 году. j) Учение, разработанное Жаном Кальвином в Женеве.

Часть 2. Ответы 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d 5 – e 6 – f 7 – g 8 – h 9 – i 10 – j

Короткие пояснения (по желанию учителя)

• Реформация (1) стала стартом протестантских реформ в Европе.
• Мартин Лютер (2) — ключевая фигура, автор 95 тезисов (3).
• Индульгенции (4) — предмет критики реформаторов (прямо связано с тезисами).
• Протестантизм (5) — общее направление в протестантских конфессиях.
• Контрреформация (6) — ответ Католической Церкви на протестантизм.
• Трентский собор (7) — важное совещание по обновлению католицизма (1545–1563).
• Орден иезуитов (8) — активное участие в образовании и миссии в рамках Контрреформации.
• Варфоломеевская ночь (9) — один из ключевых эпизодов конфессиональных конфликтов во Франции.
• Кальвинизм (10) — другая значительная протестантская конфессия, основанная Жаном Кальвином.

Тест по теме "Доли и дроби" для 3 класса

Вопрос 1: Какое из следующих чисел является дробью?
a) 3
b) 1/2
c) 5

Ответ: b) 1/2

---

Вопрос 2: Что такое "доля"?
a) Это часть целого
b) Это целое число
c) Это сумма двух чисел

Ответ: a) Это часть целого

---

Вопрос 3: Какой из следующих примеров соответствует дроби "1/4"?
a) Одна часть из четырех равных
b) Три части из четырех равных
c) Две части из четырех равных

Ответ: a) Одна часть из четырех равных

---

Вопрос 4: Какое из следующих утверждений верно?
a) 3/3 равно 1
b) 4/2 равно 1
c) 2/4 равно 1

Ответ: a) 3/3 равно 1

---

Вопрос 5: Как выглядит дробь "3/5"?
a) Три части из пяти равных
b) Пять частей из трех равных
c) Одна часть из пяти равных

Ответ: a) Три части из пяти равных

---

Вопрос 6: Если у вас есть 4 пирога и каждый пирог нарезан на 8 кусков, сколько всего кусочков пирога у вас?
a) 20
b) 24
c) 32

Ответ: c) 32

---

Вопрос 7: Какой из следующих примеров указывает на деление на дроби?
a) 5/1
b) 1/2 ÷ 2/3
c) 3 - 1/2

Ответ: b) 1/2 ÷ 2/3

---

Вопрос 8: Какая дробь больше: 1/3 или 1/4?
a) 1/3
b) 1/4
c) Оба дроби равны

Ответ: a) 1/3

---

Тест завершён! Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку на тему "Предлоги" для 5 класса

1. Напишите предложение, используя предлог "in".

2. В каком предложении правильно употреблён предлог "on"? Приведите пример.

3. Используйте предлог "at" в предложении о вашем хобби.

4. Напишите предложение с предлогом "under", описывающее местоположение предмета.

5. Приведите предложение с предлогом "between", говоря о двух объектах.

6. Напишите предложение, используя предлог "for", и объясните, что вы делаете это "для" чего-то.

7. Приведите пример предложения с предлогом "with" в контексте общения с другом.

8. Используйте предлог "about" в предложении, рассказывающем о вашем любимом фильме или книге.

9. Напишите предложение с предлогом "over", описывающее действие.

10. Приведите пример использования предлога "through" в контексте путешествия.

11. Напишите предложение с предлогом "from", указывая, откуда вы.

12. Используйте предлог "by" в предложении, относящемся к транспорту.

13. Приведите пример с предлогом "during", рассказывая о мероприятии, которое произошло.

14. Напишите предложение с предлогом "before", описывающее расписание вашего дня.

15. Приведите пример с предлогом "against", объясняя, с чем или с кем вы сталкиваетесь.

Удачи в выполнении теста!

Тест по ОБЖ для 11 класса: Защита среды

1. Какой газ является основным составляющим воздуха? A) Кислород B) Углекислый газ C) Азот D) Водород

2. Что является основным источником загрязнения атмосферы углекислым газом? A) Автомобили B) Лесные пожары C) Вулканы D) Промышленные предприятия

3. Какие растения помогают очищать воздух от загрязнений? A) Хвойные B) Любые растения C) Лиственные D) Кактусы

4. Какая опасность скрывается в многократном повторении сжигания мусора? A) Распространение болезней B) Ухудшение климата C) Изменение ландшафта D) Взрывопожарная опасность

5. Что является нарушением экологии водоемов? A) Засорение воды B) Естественное старение водоема C) Пополнение воды водопроводом D) Природные стихийные бедствия

6. Какой вид энергии считается наиболее чистым для окружающей среды? A) Нефтяная энергия B) Ветряная энергия C) Ядерная энергия D) Угольная энергия

7. От чего зависит скорость разложения органических отходов на свалке? A) От типа мусора B) От влажности и температуры C) От количества пластиковых отходов D) От глубины захоронения

8. Какие меры помогут беречь природу и снизить загрязнение? A) Повышение производства пластиковых упаковок B) Переход на использование биоразлагаемых материалов C) Увеличение объемов выбросов парниковых газов D) Большое потребление энергии

9. Какие практические действия можно предпринять для уменьшения загрязнения воздуха в городе? A) Сжигание мусора на улицах B) Частое использование автомобилей C) Переход на общественный транспорт D) Увеличение объемов промышленного производства

10. Какие виды вторичной переработки мусора вы знаете? A) Переработка в электроэнергию B) Сжигание мусора на специальных площадках C) Простое захоронение на свалке D) Переработка в новые материалы

11. Какие проблемы могут возникнуть из-за нехватки воды в природе? A) Загрязнение водоемов B) Повышение уровня подземных вод C) Нарушение экологического баланса D) Улучшение условий для растений

12. Какие виды растений способствуют улучшению качества воздуха? A) Пыльцевые B) Лекарственные C) Декоративные D) Лесные

13. Какие меры энергосбережения в быту можно предпринять для уменьшения негативного воздействия на окружающую среду? A) Постоянное включение всех бытовых приборов B) Использование энергоэффективных ламп C) Частое использование кондиционера D) Многочисленные ненужные перезарядки устройств

14. Как можно бороться с загрязнением почвы от химических удобрений и пестицидов? A) Увеличивать использование удобрений B) Применять биоразлагаемые удобрения C) Увеличивать дозировки пестицидов D) Игнорировать проблему загрязнения почвы

15. Какие действия могут помочь в сохранении водных ресурсов? A) Бессистемное использование воды B) Экономное использование воды C) Частые водные технологии D) Наливание воды в раковины на полную

---

Ответы:

1. C) Азот
2. D) Промышленные предприятия
3. B) Любые растения
4. A) Распространение болезней
5. A) Засорение воды
6. B) Ветряная энергия
7. B) От влажности и температуры
8. B) Переход на использование биоразлагаемых материалов
9. C) Переход на общественный транспорт
10. D) Переработка в новые материалы
11. C) Нарушение экологического баланса
12. D) Лесные
13. B) Использование энергоэффективных ламп
14. B) Применять биоразлагаемые удобрения
15. B) Экономное использование воды

Желаю успешно ответить на вопросы теста!