Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 марта 2024 14:13
Тест по чтению: Стихи (2 класс)
Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа
Кто автор стихотворения "Маленький мальчик"? A) Агния Барто B) Самуил Маршак C) Егор Герасимов
Чем зимой заменяет осень в стихотворении "Осень"? A) Мороз B) Снег C) Дождь
Какой предмет описывается в стихотворении "Училка"? A) Математика B) Чтение C) География
Какой герой спит на льдинке в стихотворении "Морозко"? A) Зайчик B) Мишка C) Снеговик
Какой праздник описывается в стихотворении "День святого Валентина"? A) День рождения B) День матери C) День влюбленных
Кто в лесу жил в стихотворении "Лиса и волк"? A) Медведь B) Кролик C) Лиса
Сколько цветов у героини стихотворения "Мама и я"? A) Один B) Два C) Три
Как звали девочку из стихотворения "Маша и медведи"? A) Аня B) Маша C) Даша
Чем сравнивается улитка в стихотворении "Улитка"? A) Скорость B) Цвет C) Размер
Какое время года описывается в стихотворении "Весна"? A) Лето B) Осень C) Весна
Где не было воды по мнению героини стихотворения "Лужа"? A) Дороге B) Луже C) Доме
Какой возраст у главного героя стихотворения "Пятачок"? A) Пять B) Десять C) Семь
Какой праздник весны описывается в стихотворении "8 Марта"? A) Пасха B) Новый год C) Международный женский день
Как называется загадочный герой стихотворения "Колобок"? A) Колобок B) Медведь C) Волк
Как звали птичку в стихотворении "Синички"? A) Лиса B) Синичка C) Зайчик
Ответы к тесту: 1-A, 2-C, 3-B, 4-A, 5-C, 6-C, 7-B, 8-B, 9-A, 10-C, 11-B, 12-C, 13-C, 14-A, 15-B
Успехов в выполнении теста!
Вот тест по теме "Броуновское движение" для 10 класса. В тесте 15 вопросов с единственным выбором, и после вопросов представлены правильные ответы.
Что такое Броуновское движение?
a) Движение больших частиц
b) Непредсказуемое движение мелких частиц в жидкости или газе
c) Упорядоченное движение молекул газа
d) Движение магнитных полей
Кто впервые описал Броуновское движение?
a) Исаак Ньютон
b) Роберт Броун
c) Альберт Эйнштейн
d) Лоренц
Какой фактор влияет на интенсивность Броуновского движения частиц?
a) Температура
b) Цвет жидкости
c) Давление
d) Объем жидкости
Какой тип движения характеризует Броуновское движение?
a) Периодическое
b) Случайное
c) Направленное
d) Упругое
Какой эксперимент обычно используется для наблюдения Броуновского движения?
a) Калориметрический
b) Оптический
c) Пористый
d) Бальнистический
В каком состоянии вещества наблюдается Броуновское движение?
a) Только в твердых телах
b) Только в газах
c) В жидкостях и газах
d) В твердых и жидких веществах
Какое из следующих утверждений верно для Броуновского движения?
a) Оно зависит от размера и массы частиц
b) Оно всегда направлено в одну сторону
c) Оно не зависит от температуры
d) Оно наблюдается только в молекулах воды
8.На каком уровне температуры Броуновское движение наиболее активно?
a) На высоких температурах
b) На низких температурах
c) На комнатной температуре
d) На константной температуре
Какое явление происходит вследствие Броуновского движения?
a) Диффузия
b) Конвекция
c) Сублимация
d) Эвапорация
Какой ученый объяснил механизмы Броуновского движения количественно?
a) Ньютон
b) Эйнштейн
c) Броун
d) Планк
Какое из следующих веществ демонстрирует Броуновское движение?
a) Лед
b) Аргон
c) Стекло
d) Гранит
Что в итоге является причиной Броуновского движения?
a) Внешние силы
b) Тепловое движение молекул
c) Гравитация
d) Электрическая энергия
В каком масштабе обычно наблюдают Броуновское движение?
a) На макроскопическом уровне
b) На уровне молекул и атомов
c) На уровне планет
d) На астрономическом уровне
Как можно повысить интенсивность Броуновского движения в жидкости?
a) Уменьшением давления
b) Повышением температуры
c) Добавлением крупных частиц
d) Уменьшением объема
Какой эффект возникает из-за Броуновского движения на наномасштабе?
a) Конденсация
b) Наносос
c) Ненадежность
d) Шум
Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Броуновское движение".
История. Тема: Внешняя политика Александра III. Класс: 9
Открытые вопросы:
Какие цели преследовал Александр III в области внешней политики?
Какие страны были главными партнерами внешней политики Российской империи во времена Александра III?
Какие конфликты или соглашения были важными в контексте внешней политики Российской империи при царствовании Александра III?
Какие действия были предприняты Александром III для укрепления позиций России на международной арене?
Каково было воздействие внешнеполитических мероприятий Александра III на развитие Российской империи?
Каким образом внешняя политика царя Александра III влияла на внутренние события в стране?
Какие ключевые события отмечают конец периода внешней политики Александра III?
Какие вызовы и проблемы стояли перед Россией в мировом сообществе в период правления Александра III?
Какие последствия имела внешняя политика Александра III для будущего развития Российской империи?
Как историки оценивают внешнюю политику Александра III в современной исторической науке?
Какие факторы влияли на формирование внешнеполитических решений Александра III?
Какие изменения произошли во внешней политике Российской империи после смерти Александра III?
Какой вклад внешнеполитическая деятельность Александра III внесла в укрепление позиций России в мире?
Каким образом внешняя политика Александра III влияла на интересы других государств и международные отношения?
Какие уроки и выводы можно сделать из изучения внешнеполитического опыта Александра III для современной России?
Ответы к вопросам предоставлены в историческом учебнике 9 класса.
Тест по дефектологии для учеников 1 класса
Тема: Времена года
Инструкция: Соедините правильные пары ответов, обозначающие время года.
Время года, когда выпадает снег и наступает новый год. A. Зима
Середина года, когда цветут цветы и тепло. B. Лето
Время года, когда листья меняют цвет и падают. C. Осень
Период года, когда природа просыпается после зимы. D. Весна
Сезон, когда можно купаться в море и загорать на пляже. E. Лето
Время года, когда можно собирать урожай и готовить компоты. F. Осень
Ответы:
1 - A
2 - E
3 - F
4 - D
5 - B
6 - C
Надеюсь, этот тест поможет ученикам улучшить свои знания по временам года в рамках учебного предмета дефектологии. Удачи на экзамене!