Тест на тему местоимение

Тест по истории: Афинская демократия при Перикле для 5 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. В каком периоде жил Перикл? a) VII век до н.э.
   b) V век до н.э.
   c) IV век до н.э.
   d) VI век н.э.

2. Что такое демократия? a) Власть монарха
   b) Власть народа
   c) Власть знати
   d) Власть народа и знати

3. Какой важный орган власти существовал в Афинах? a) Сенат
   b) Экклесия
   c) Конгресс
   d) Парламент

4. Кто имел право участвовать в гражданских собраниях в Афинах? a) Женщины
   b) Работы
   c) Только мужчины-граждане
   d) Все жители города

5. Какую роль играл Перикл в афинской демократии? a) Он был диктатором
   b) Он был известным оратором и политиком
   c) Он был философом
   d) Он был полководцем

6. Какой важный памятник был построен в период правления Перикла? a) Колизей
   b) Акрополь
   c) Пантеон
   d) Стоунхендж

7. Какое из перечисленных прав имели граждане Афин? a) Право на бессрочное управление
   b) Право голосовать
   c) Право на свободу слова только без последствий
   d) Право на собственность только для знати

8. Что такое стратег? a) Военный поэт
   b) Высший магистрат в Афинах
   c) Полководец, выбранный народом
   d) Философ

9. Как Перикл способствовал развитию искусств? a) Запрещал все виды искусства
   b) Увеличил финансирование театров и скульпторов
   c) Убрал всех художников
   d) Создал школу искусств

10. Как выглядело гражданское собрание в Афинах? a) Ограниченное и закрытое
    b) Открытое и демократическое
    c) Секретное заседание
    d) Военный совет

11. Как вырабатывались законы в Афинах? a) Через указ монарха
    b) На основании решения собрания граждан
    c) Установлены мудрецами
    d) По примеру других городов

12. Кто мог быть исключен из гражданства в Афинах? a) Только богатые
    b) Работы и женщины
    c) Все члены семьи
    d) Никто не мог быть исключён

13. Почему демократия в Афинах называлась мятежной? a) Она была основана на насилии
    b) Она возникла в результате борьбы социалистов
    c) Она часто подвергалась нападкам
    d) Она не была стабильной и постоянной

14. Какую из следующих черт можно отнести к афинской демократии? a) Владение властью только аристократией
    b) Прямое участие граждан в управлении
    c) Судебная власть без участия народа
    d) Поддержка армии по призыву царя

15. Какой философ вывел основные идеи о демократическом правлении? a) Платон
    b) Аристотель
    c) Сократ
    d) Эпикур

16. Что происходило на Фестивале Дионисий в Афинах? a) Спортивные состязания
    b) Театральные представления
    c) Военные парады
    d) Религиозные службы

17. Как часто проходили выборы в Афинах? a) Каждые три года
    b) Каждый год
    c) Каждые четыре года
    d) Каждые два года

18. Какой орган осуществлял контроль за финансами в Афинах? a) Трептоны
    b) Стратега
    c) Мэгистрат
    d) Трибун

19. Какое свойство характеризует афинскую демократию по сравнению с другими формами правления? a) Поддержка только вузов
    b) Участие широких слоев населения
    c) Преследование оппозиции
    d) Ограничение свободы слова

20. Каково было отношение Перикла к войне с Спартой? a) Он хотел закончить войну миром
    b) Он решил напасть на Спарту
    c) Он был сторонником защиты Афин
    d) Он перевел деньги на самую лучшую армию

21. Какой исторический документ описывает интересы и особенности афинской демократии? a) Гимн о Дионисее
    b) Платоновская академия
    c) Перикловы речи
    d) Песня о Трое

22. Какую роль играли ораторы в афинской демократии? a) Они выступали в качестве судей
    b) Они подготавливали законы
    c) Они вдохновляли народ и излагали идеи
    d) Они занимались только спортом

23. Какой критерий был важен для участия в демократическом процессе? a) Уровень знаний
    b) Достаток средств
    c) Наличие гражданства
    d) Научные достижения

24. Каков был срок полномочий стратегов в Афинах? a) Пожизненно
    b) Один год
    c) Два года
    d) Четыре года

25. Какие виды прав имели граждане по отношению к чужеземцам? a) Вне закона
    b) Полные права
    c) Ограниченные права
    d) Права только в торговле

26. Какое основное право было предоставлено гражданам на собрании? a) Право голоса
    b) Право собственности
    c) Право на жизнь
    d) Право на защиту

27. Что стало основой для налоговой системы в Афинах? a) Донаты от богов
    b) Фермерские налоги
    c) Налоги на потребление
    d) Налоги для богатых

28. Какое мнение о политике Перикла имел народ? a) Он был против него
    b) Народ его поддерживал
    c) Хвалить или осуждать было запрещено
    d) Он не интересовал граждан

29. В чем ключевая идея выступлений Перикла? a) Защита знания
    b) Сдерживание войн
    c) Поддержка демократии и свободы речи
    d) Укрепление власти богов

30. Какое наследие оставил Перикл для последующих поколений? a) Разрушения
    b) Обогащение культуры и демократии
    c) Неприязнь к врагам
    d) Упадок Афин

Конец теста

Вот тест для школьников 5 класса по теме "To be" с открытыми вопросами. В конце приведены ответы.

Тест по английскому языку: "To be"

Вопросы:

1. Напиши правильную форму глагола "to be" в Present Simple для местоимения "I".

2. В каком случае мы используем "am", "is" и "are"? Приведи примеры.

3. Заполни пропуск: "She ____ a student." Какое слово должно быть на месте пропуска?

4. Переведи на английский: "Мы счастливы".

5. Напиши вопрос, используя "to be" для местоимения "they".

6. Какое слово нам нужно использовать перед словом "books": "These ___ books."?

7. Напиши отрицательное предложение с глаголом "to be" для местоимения "he".

8. Как спросить о состоянии другого человека, используя "to be"? Напиши вопрос.

9. Переведи на русский: "I am not tired."

10. Напиши предложение с "to be", описывающее погоду, используя слово "sunny".

Ответы:

1. am

2. Мы используем "am" с "I", "is" с третьим лицом единственного числа (he, she, it) и "are" с другими местоимениями и множественным числом (you, we, they). Примеры: "I am", "He is", "They are".

3. is

4. We are happy.

5. Are they... ? (например, "Are they students?")

6. are

7. He is not a teacher.

8. How are you?

9. Я не уставший.

10. It is sunny.

Этот тест поможет ученикам лучше понять и применить глагол "to be" в различных контекстах.