Тест на тему les monuments de Paris

Ниже приведён тест по биологии. Тема: Опора и движение животных. Класс: 8. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 6 вопросов. Вывод: без ответов.

1. У позвоночных опора образуется внутренним скелетом, который называют ___.
2. К мышцам относятся три типа ткани: гладкая, поперечно-полосатая и ___.
3. Движение достигается парой антагонистических мышц: одна сокращается, а другая ___.
4. У беспозвоночных опорой служит гидростатический ___.
5. Суставы образованы костями и заполнены синовиальной ___.
6. Сила сокращения мышц передаётся к костям через ___.

Примечание: ответ даётся в виде одного слова на каждую строку. Не приводите ключ к ответам.

Тест по математике для 2 класса Тема: Умножение на 2 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Сколько будет 2 × 3? Ответ: 6

2. Сколько будет 2 × 7? Ответ: 14

3. Сколько будет 2 × 0? Ответ: 0

4. У Маши есть 2 корзинки, в каждой по 4 яблока. Сколько яблок всего? Ответ: 8

5. В спортзале расставили 2 ряда по 5 груш. Сколько груш всего? Ответ: 10

6. Сколько будет 2 × 1? Ответ: 2

7. Сколько будет 2 × 6? Ответ: 12

8. У Лены на аквариуме 2 аквариума, в каждом по 3 рыбки. Сколько рыбок всего? Ответ: 6

9. Сколько будет 2 × 9? Ответ: 18

10. В парке 2 дорожки по 8 фонарей. Сколько фонарей всего? Ответ: 16

Тест по алгебре для 8 класса на тему "Основное свойство дроби"

Вопросы на соотнесение:

Вопрос 1: Соотнесите дроби с их эквивалентными значениями:

• 1. ( \frac{2}{3} )
• 2. ( \frac{3}{4} )
• 3. ( \frac{4}{6} )
• 4. ( \frac{8}{12} )

A) ( \frac{1}{2} )
B) ( \frac{2}{3} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{2}{4} )

Ответ: 1 - B
2 - A
3 - B
4 - A

---

Вопрос 2: Соотнесите дроби с их сокращенными формами:

• 1. ( \frac{8}{24} )
• 2. ( \frac{6}{15} )
• 3. ( \frac{9}{27} )
• 4. ( \frac{12}{16} )

A) ( \frac{1}{3} )
B) ( \frac{1}{2} )
C) ( \frac{1}{4} )
D) ( \frac{1}{2} )

Ответ: 1 - C
2 - A
3 - A
4 - B

---

Вопрос 3: Соотнесите дроби с их наибольшим общим делителем (НОД):

• 1. ( \frac{20}{30} )
• 2. ( \frac{14}{21} )
• 3. ( \frac{16}{24} )
• 4. ( \frac{9}{12} )

A) 3
B) 2
C) 5
D) 7

Ответ: 1 - C
2 - D
3 - B
4 - A

---

Вопрос 4: Соотнесите основные свойства дроби с их объяснениями:

• 1. Умножение числителя и знаменателя дроби на одно и то же число
• 2. Деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же число
• 3. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
• 4. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

A) Приведение дробей
B) Упрощение дробей
C) Операции со сложными дробями
D) Умножение дробей

Ответ: 1 - B
2 - A
3 - C
4 - D

---

Этот тест поможет учащимся оценить свои знания основного свойства дроби и подготовиться к экзаменам. Удачи в учёбе!

Тест по Теории и методике экологического образования детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте правильное утверждение с соответствующим понятием.

1. Утверждение: Процесс формирования у детей ценностного отношения к окружающей природе. Понятие: Экологическое воспитание.

2. Утверждение: Включение экологической тематики в содержание образовательной программы. Понятие: Эколого-образовательное пространство.

3. Утверждение: Активная деятельность детей по изучению и охране окружающей среды. Понятие: Экологическая деятельность.

4. Утверждение: Определение целей и задач экологического образования для детей. Понятие: Программа экологического образования.

5. Утверждение: Использование игровых методов и приемов в процессе экологического образования детей. Понятие: Экологическая игра.

6. Утверждение: Систематическая работа педагога по организации экологического образования детей. Понятие: Экологическая документация.

7. Утверждение: Способствование формированию у детей умения понимать и ценить окружающую природу. Понятие: Экологическое просвещение.

8. Утверждение: Изучение законов и принципов взаимодействия человека и природы. Понятие: Экологическое образование.

9. Утверждение: Создание условий для самостоятельного познания окружающей природы. Понятие: Экологическая самообразовательная деятельность.

10. Утверждение: Определение педагогических приоритетов в области экологического образования детей. Понятие: Экологическая педагогика.

Ответы: 1 - Экологическое воспитание 2 - Эколого-образовательное пространство 3 - Экологическая деятельность 4 - Программа экологического образования 5 - Экологическая игра 6 - Экологическая документация 7 - Экологическое просвещение 8 - Экологическое образование 9 - Экологическая самообразовательная деятельность 10 - Экологическая педагогика