Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему 50. Применение оружия против военнопленных, совершающих побег или попытку к побегу.
31 марта 2024 13:07
Тест по Международному гуманитарному праву (МГП) для 11 класса
Тема: Применение оружия против военнопленных, совершающих побег или попытку к побегу.
Вопрос 1: Какой документ регулирует вопросы, связанные с применением оружия против военнопленных? a) Женевские конвенции b) Венская конвенция c) Конвенция о правах человека
Ответ: a) Женевские конвенции
Вопрос 2: Что запрещено по Международному гуманитарному праву в отношении военнопленных, совершающих побег или попытку к побегу? a) Любые действия, включая применение силы, кроме ограничения свободы передвижения b) Применение силы только при наличии согласия вышестоящего офицера c) Ограничение доступа к пище и воде
Ответ: a) Любые действия, включая применение силы, кроме ограничения свободы передвижения
Вопрос 3: Какие меры должны приниматься в отношении военнопленных, совершающих побег или попытку к побегу? a) При необходимости использовать огнестрельное оружие для задержания b) Предоставить медицинскую помощь в случае ранений c) Игнорировать побег для избежания конфликта
Ответ: b) Предоставить медицинскую помощь в случае ранений
Вопрос 4: Какие санкции могут быть применены в отношении нарушителей Международного гуманитарного права, касающегося военнопленных? a) Дополнительное лишение пищи b) Наложение штрафа c) Судебные преследования и возможное наказание
Ответ: c) Судебные преследования и возможное наказание
Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке!
Популярные тесты
Вот тест по теме: Смачивание и несмачивание. Капиллярные явления. Класс: 8. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены в конце.
- Что такое смачивание?
- A) Способность жидкости образовывать пузырь на поверхности
- B) Способность жидкости распространяться по поверхности твердого тела и прилипать к ней
- C) Способность жидкости менять цвет поверхности
- D) Способность жидкости двигаться по поверхности Правильный ответ: B
- Какие силы определяют капиллярные явления?
- A) Только гравитационные
- B) Только внутренние силы жидкости
- C) Сочетание сил сцепления жидкости с поверхностью и сил между молекулами жидкости
- D) Сили трения Правильный ответ: C
- Если угол контакта θ меньше 90°, что характерно для водной смачиваемости в узкой трубке: кривизна поверхности и движение жидкости?
- A Мениск выпуклый, подъем высоты
- B Мениск вогнутый, подъем высоты
- C Плоская поверхность
- D Нет подъема Правильный ответ: B
- Как высота капиллярного подъема h зависит от радиуса r трубки?
- A Увеличится, если r увеличится
- B Уменьшится, если r увеличится
- C Не изменится
- D Всегда ноль Правильный ответ: B
- В какой ситуации наблюдается капиллярное опускание, а не подъем?
- A Вода в стеклянной трубке
- B Ртуть в стеклянной трубке
- C Раствор соли в воде
- D Воздух в сосуде Правильный ответ: B
- Как называется угол между жидкостью и поверхностью твердого тела на границе жидкости и твёрдого?
- A Контактный угол
- B Угол сцепления
- C Угол трения
- D Градус Правильный ответ: A
- Как изменяется высота капиллярного подъема при увеличении температуры жидкости?
- A Увеличивается
- B Уменьшается
- C Не изменяется
- D Непредсказуемо Правильный ответ: B
- Какой материал наиболее хорошо смачивает водой (наименьший контактный угол) из следующих?
- A Стекло
- B Силикон
- C Тефлон
- D Полиэтилен Правильный ответ: A
- Что означает выражение h = 2 γ cos θ /(ρ g r) в контексте капиллярности?
- A Это выражение для скорости подъема
- B Это выражение для высоты подъема
- C Это выражение для времени достижения высоты
- D Это выражение для объема Правильный ответ: B
- Если заменить воду на жидкость с большей поверхностной натяжением γ, при прочих равных условиях как изменится высота капиллярного подъема?
- A Увеличится
- B Уменьшится
- C Не изменится
- D Непредсказуемо Правильный ответ: A
Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретные учебные материалы вашего школьного курса или добавить краткие пояснения к каждому вопросу.
Тест по истории для 5 класса
Тема: Зарождение демократии в Афинах
1. Кто считается основателем афинской демократии?
A) Солон
B) Перикл
C) Платон
D) Аристотель
Ответ: A) Солон
2. В каком веке начала развиваться демократия в Афинах?
A) V век до н.э.
B) IV век до н.э.
C) VI век до н.э.
D) III век до н.э.
Ответ: C) VI век до н.э.
3. Что такое "Экклесия"?
A) Система законов
B) Общее собрание граждан
C) Военное собрание
D) Отдельный суд
Ответ: B) Общее собрание граждан
4. Какой закон вводил право участия в государственных делах всех свободных граждан Афин?
A) Закон Солона
B) Закон Диктатора
C) Закон Олигархов
D) Конституция Платона
Ответ: A) Закон Солона
5. Кто мог участвовать в демократии в Афинах?
A) Все жители
B) Только мужчины
C) Только женщины
D) Только рабы
Ответ: B) Только мужчины
6. Какой орган власти в Афинах занимался принятием решений?
A) Синедрион
B) Буле
C) Трибунал
D) Сенат
Ответ: B) Буле
7. Какой период в истории Афин считается "Золотым веком" демократии?
A) IV век до н.э.
B) III век до н.э.
C) V век до н.э.
D) VI век до н.э.
Ответ: C) V век до н.э.
8. Кто был лидером Афин во время их золотого века?
A) Клеон
B) Перикл
C) Фалес
D) Солон
Ответ: B) Перикл
9. Какой основной принцип работал в афинской демократической системе?
A) Принцип наследственности
B) Принцип равенства граждан
C) Принцип военной силы
D) Принцип олигархии
Ответ: B) Принцип равенства граждан
10. Какой институт защищал интересы народных масс в Афинах?
A) Архонты
B) Тираны
C) Димы
D) Народный трибунал
Ответ: D) Народный трибунал
Проверка результатов
После завершения теста, подсчитайте количество правильных ответов и оцените результат. Удачи!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
