Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2024 13:40
Тест по МГП для учеников 11 класса
Тема: Как следует поступить с экипажем противника, покинувшим на парашютах летательный аппарат, терпящий бедствие?
Вопросы:
Что следует сделать с экипажем противника, покинувшим на парашютах летательный аппарат, терпящий бедствие? A) Открыть огонь по куполу парашюта B) Подстроиться под траекторию купола парашюта C) Помочь экипажу спуститься на землю D) Не вмешиваться и отозвать поддержку
Какие меры безопасности необходимо учитывать при спасении экипажа с парашютом? A) Убедиться в отсутствии противника в радиусе действия спасательных мероприятий B) Оценить погодные условия и обстановку на местности C) Обеспечить медицинскую помощь по приземлении D) Объявить о проведении аварийного экипажного совещания
Какие средства могут быть использованы для спасения экипажа, покинувшего летательный аппарат на парашютах? A) Вертолет для подъема экипажа на борт B) Спасательный вертолет с крюком C) Средства авиационной техники для маскировки D) Космический корабль для эвакуации
Почему важно предпринять действия по спасению экипажа на парашютах? A) Для предотвращения опасности для окружающих B) Для соблюдения международных норм эвакуации C) Для собственной безопасности летательного аппарата D) Для получения похвального отзыва вышестоящего начальства
Ответы:
Желаю вам удачи на экзамене!
Тест по теме "Основные перевозочные железнодорожные документы на железнодорожном транспорте"
Инструкция: В каждом вопросе необходимо соотнести термины с их определениями или описаниями.
Соотнесите железнодорожные документы с их назначением:
Соотнесите типы накладных с их характеристиками:
Соотнесите виды транспортных документов с их функциями:
Соотнесите виды грузов с соответствующими документами для их перевозки:
Соотнесите стороны договора на перевозку с их обязанностями:
1.
А
Б
Г
В
Удачи в подготовке к экзамену!
Соотнесите каждый элемент из первого столбца с соответствующим элементом из второго столбца. Напишите букву, соответствующую правильному ответу.
Саратовская катастрофа
A. Поражение России в Таннап-анусе
B. Обострение аграрного вопроса
C. Массовая мобилизация населения
D. Поражение на фронте
Брусиловский прорыв
A. Операция, приведшая к большим потерям у Центральных держав
B. Первая общая мобилизация
C. Открытие Восточного фронта
D. Восстание в Петрограде
Заключение Брест-Литовского мира
A. Образование Советского Союза
B. Прекращение войны для России
C. Условия капитуляции
D. Начало Гражданской войны
Распад Российской империи
A. Невозможность мобилизации
B. Политическая нестабильность и революция
C. Экономический кризис
D. Мировое признание
Генеральный штаб
A. Принятие решений о стратегии войны
B. Организация тыла
C. Институты поддержки армии
D. Дипломатические отношения
Восстание в Петрограде (1917)
A. Начало Февральской революции
B. Конец войны
C. Последствия Революции
D. Образование Временного правительства
Советское правительство
A. Установление диктатуры пролетариата
B. Прекращение участия в Первой мировой
C. Минимизация потерь во время войны
D. Подписание многих международных договоров
Итоги Первой мировой войны для России
A. Потеря территорий
B. Увеличение населения
C. Укрепление армии
D. Стабилизация экономики
Роль женщин в годы войны
A. Участие в боевых действиях
B. Принятие управленческих решений
C. Применение труда в промышленности
D. Участие в движении за права
Николай II
A. Царь, отрёкшийся от престола
B. Начало реформы в армии
C. Лидер революции
D. Верховный главнокомандующий
Тест по предмету МГП (Медицинская и гигиеническая подготовка) для 11 класса.
Тема: Какие данные регистрируются для установления личности раненых или больных, попавших в плен, для последующей передачи этих данных в Справочное бюро?
Вопрос 1: Какие данные необходимо регистрировать для установления личности раненых или больных, попавших в плен? a) Только имя b) Только возраст c) Имя, фамилия, дата рождения, место рождения, паспортные данные
Ответ: c) Имя, фамилия, дата рождения, место рождения, паспортные данные
Вопрос 2: Какие цели преследует передача данных о раненых и больных в Справочное бюро? a) Анализировать структуру ранений b) Установление личности, обеспечение связи с близкими, медицинская помощь c) Для статистики
Ответ: b) Установление личности, обеспечение связи с близкими, медицинская помощь
Вопрос 3: Почему важно регистрировать все данные о раненых и больных? a) Для бронирования мест в госпитале b) Для контроля лекарств c) Для обеспечения связи с близкими и поддержания медицинской истории
Ответ: c) Для обеспечения связи с близкими и поддержания медицинской истории
Вопрос 4: Какие данные способствуют установлению личности человека? a) Только имя b) Только фамилия c) Имя, фамилия, дата рождения, место рождения, паспортные данные
Ответ: c) Имя, фамилия, дата рождения, место рождения, паспортные данные
Тест окончен. Надеюсь, он был полезен.
Тест по английскому языку Тема: to be (past simple) утверждения, вопросы и отрицания Класс: 4 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов
Утверждение. Подлежащее: I. Время: yesterday. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Утверждение. Подлежащее: you. Время: last week. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Утверждение. Подлежащее: he. Время: yesterday. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Утверждение. Подлежащее: she. Время: last night. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Утверждение. Подлежащее: it. Время: two days ago. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Утверждение. Подлежащее: we. Время: last year. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Утверждение. Подлежащее: they. Время: last month. Составь предложение в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: I. Время: yesterday. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: you. Время: last week. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: he. Время: yesterday. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: she. Время: last night. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: it. Время: two days ago. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: we. Время: last year. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Вопрос. Подлежащее: they. Время: last month. Составь вопрос в Past Simple с глаголом to be.
Отрицание. Подлежащее: I. Время: yesterday. Составь отрицательное предложение в Past Simple с глаголом to be.
Отрицание. Подлежащее: you. Время: last week. Составь отрицательное предложение в Past Simple с глаголом to be.
Отрицание. Подлежащее: he. Время: yesterday. Составь отрицательное предложение в Past Simple с глаголом to be.
Отрицание. Подлежащее: she. Время: last night. Составь отрицательное предложение в Past Simple с глаголом to be.
Отрицание. Подлежащее: it. Время: two days ago. Составь отрицательное предложение в Past Simple с глаголом to be.
Отрицание. Подлежащее: we. Время: last year. Составь отрицательное предложение в Past Simple с глаголом to be.