Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2024 13:41
Тест по МГП для 11 класса
Тема: Как в соответствии с нормами МГП можно поступить с парашютистами противника при десантировании с летательного аппарата?
Вопросы:
Что рекомендуется делать с парашютистами противника при их десантировании с летательного аппарата в соответствии с нормами МГП? A) Попытаться сбить парашюты противника B) Стрелять по парашютам противника C) Дать команду своим военнослужащим уничтожить парашютистов противника D) Предоставить парашютистам противника возможность сдаться
Каким образом можно эффективно обезопасить свои войска при десантировании парашютистов противника? A) Использовать зенитные орудия для уничтожения парашютов противника B) Подготовить засаду на месте предполагаемого приземления парашютистов противника C) Оставить парашютистов противника без внимания D) Отозвать свои войска и покинуть район десантирования парашютистов противника
Какие меры необходимо предпринять после задержания парашютистов противника? A) Подвергнуть их пыткам для получения информации B) Оказать медицинскую помощь, если это необходимо C) Передать задержанных парашютистов вышестоящему командованию D) Освободить их без вмешательства
Какие могут быть последствия для своих сил в случае неправильного обращения с парашютистами противника? A) Увеличение морального духа собственных войск B) Рост уважения противника к собственным войскам C) Негативное воздействие на имидж собственных вооруженных сил D) Признание собственных сил как "гуманных" в глазах международного сообщества
Ответы:
Желаю успехов в подготовке к экзаменам!
Тест по истории для 7 класса на тему "Период смуты"
1. Какой период охватывает Смутное время в России?
A) 1598-1613
B) 1605-1612
C) 1613-1620
D) 1584-1598
Ответ: A) 1598-1613
2. Кто стал первым царем после Смутного времени?
A) Иван IV
B) Борис Годунов
C) Михаил Романов
D) Лжедмитрий I
Ответ: C) Михаил Романов
3. Какой конфликт стал одной из причин Смутного времени?
A) Война с Польшей
B) Война с Швецией
C) Сельская война
D) Война с османами
Ответ: A) Война с Польшей
4. Кто такой Лжедмитрий I?
A) Настоящий сын Ивана IV
B) Самозванец, выдававший себя за сына Ивана IV
C) Царь, правивший до Смуты
D) Командующий войсками в Смутное время
Ответ: B) Самозванец, выдававший себя за сына Ивана IV
5. Когда произошло восстание под руководством Иванушки?
A) 1606
B) 1611
C) 1612
D) 1605
Ответ: A) 1606
6. Какой иностранный государь вмешивался в польско-русские дела во время Смуты?
A) Фридрих II
B) Сигизмунд III
C) Людовик XIV
D) Густав II Адольф
Ответ: B) Сигизмунд III
7. Какое событие произошло в 1612 году?
A) Освобождение Москвы от польских интервентов
B) Коронация Михаила Романова
C) Подписание Тявзинского мира
D) Убийство Лжедмитрия II
Ответ: A) Освобождение Москвы от польских интервентов
8. Кто возглавил народное ополчение в 1611 году?
A) Платон Вронченко
B) Kuzma Minin
C) Дмиритрии Пожарский
D) Алексей Михайлович
Ответ: B) Kuzma Minin
9. Как звали польского короля, который пытался захватить Москву?
A) Владислав IV
B) Сигизмунд III
C) Карл IX
D) Ярослав Мудрый
Ответ: A) Владислав IV
10. Какое значение имело восстание 1611 года?
A) Установление новой династии
B) Освобождение Москвы
C) Начало Смутного времени
D) Установление мира с Польшей
Ответ: B) Освобождение Москвы
11. Какой документ был подписан в 1613 году?
A) Договор с Польшей
B) Указ о восшествии Михаила Романова на трон
C) Указ об освобождении крестьян
D) Договор с Швецией
Ответ: B) Указ о восшествии Михаила Романова на трон
12. Как звали основателя династии Романовых?
A) Михаил
B) Алексей
C) Дмитрий
D) Борис
Ответ: A) Михаил
13. Какой город был символом сопротивления польской интервенции?
A) Казань
B) Москва
C) Смоленск
D) Тула
Ответ: C) Смоленск
14. Какой народный герой стал символом борьбы с иноземным вмешательством?
A) Кузьма Минин
B) Григорий Отрепьев
C) Дмитрий Пожарский
D) Илья Муромец
Ответ: A) Кузьма Минин
15. Какое значение имеет Смутное время в истории России?
A) Период величия и могущества
B) Период политической нестабильности и борьбы за власть
C) Период мирного сосуществования
D) Период экономического развития
Ответ: B) Период политической нестабильности и борьбы за власть
Тест готов! Удачи на экзамене!
Ниже представлен тест по английскому языку для 11 класса. Тематика: продвинутая грамматика по всем временам английского языка. Формат: множественный выбор (4 варианта). Всего 30 вопросов. Тест выдается без ответов.
She usually ... to work by bus. A) goes B) go C) is going D) went
Right now, she ... A) reads B) is reading C) read D) was reading
He ... to France three times. A) has been B) has been C) had been D) having been
She ... for three hours. A) has been studying B) has studied C) is studying D) studied
Yesterday, I ... to the cinema. A) go B) went C) goes D) going
At 8 pm last night, I ... dinner. A) eat B) am eating C) was eating D) have eaten
By the time he arrived, we ... A) left B) had left C) have left D) are leaving
She ... for two hours when the power went out. A) had been studying B) has been studying C) had studied D) was studying
They ... move to a bigger house next year. A) will move B) are moving C) move D) have moved
This time tomorrow, I ... on the beach. A) will be lying B) will lie C) lie D) am lying
By next week, I ... the report. A) will finish B) will have finished C) will be finishing D) have finished
By next month, she ... at the company for ten years. A) will have worked B) will have been working C) will be working D) has been working
The dinner ... by a famous chef. A) is served B) are served C) was served D) were served
Look at the dark clouds. It ... rain soon. A) will rain B) is going to rain C) rains D) has rained
This is the first time I ... to Japan. A) go B) went C) have been D) will go
She ... since morning. A) has studied B) has been studying C) studied D) is studying
When I called, she .... A) slept B) was sleeping C) sleeps D) sleep
They ... to the city every weekend. A) go B) goes C) going D) went
By the time I arrived, he ... for two hours. A) waited B) had been waiting C) has waited D) will have waited
Tomorrow at 8, I ... to the airport. A) leave B) leaves C) am leaving D) leaving
By 2026, scientists ... many problems. A) will solve B) will have solved C) solve D) are solving
When I arrived, she ... the letter. A) writes B) wrote C) has written D) had written
The team ... a new project next month. A) starting B) are starting C) starts D) start
I ... to the radio for a while when the doorbell rang. A) listen B) listening C) was listening D) listened
If it rains, we ... inside. A) stay B) staying C) stayed D) will stay
He ... in that company since 2010. A) works B) work C) has worked D) worked
The train ... at 6 pm tomorrow. A) leaves B) leave C) leaving D) left
He said he ... to the party. A) goes B) went C) would go D) will go
I wish I ... more about the topic. A) know B) knew C) known D) knewed
If I hadn't studied, I ... the exam. A) wouldn't pass B) wouldn't have passed C) won't pass D) wouldn't be passing
Удачи на экзамене! Если нужно, могу подготовить ключи к каждому вопросу или адаптировать тест под конкретные требования вашего учебного заведения.
Что такое экстремизм? A) Политика соблюдения законов и прав человека B) Пропаганда и применение насилия для радикального изменения общественного порядка C) Мирное сотрудничество между народами D) Развитие гражданского общества Ответ: B
Что является признаком терроризма? A) Применение или угроза насилия против гражданских лиц ради достижения целей B) Мирные политические акции C) Обсуждение государственных решений D) Защита прав человека без насилия Ответ: A
Какие методы чаще всего используются в экстремистской пропаганде в сети? A) Объективные исследования и факты B) Агрессивная риторика, призывы к насилию, манипуляции информацией C) Образовательные курсы D) Диалог и дебаты Ответ: B
Какими могут быть последствия онлайн-радикализации для подростка? A) Усиление критического мышления и толерантности B) Принятие экстремистских идей и возможных действий C) Повышение успеваемости D) Положительное влияние на общение в классе Ответ: B
Что должен сделать школьник, заметив призывы экстремистской пропаганды онлайн? A) Распространять информацию среди друзей B) Игнорировать и не сообщать никому C) Сообщить учителю/администратору и не распространять материал D) Присоединиться к группе Ответ: C
Какие последствия может иметь участие в экстремистской деятельности? A) Никаких B) Уголовная ответственность и юридические последствия C) Только штрафы D) Только воспитательная работа Ответ: B
Какие признаки радикализации у подростка являются наиболее тревожными? A) Интерес к истории и правам человека B) Усиление интереса к насилию, изоляция, идеологическая односторонность C) Активное участие в школьных проектах D) Неприятие любой критики Ответ: B
Что должен сделать взрослый, если видит признаки радикализации у школьника? A) Игнорировать ситуацию B) Обратиться к учителю, психологу, родителям или к охране/службе безопасности C) Немедленно наказать ребенка D) Распространять пропаганду в ответ Ответ: B
Что такое пропаганда насилия? A) Объективная передача информации B) Призыв к насилию против людей по религии, этносу или идеологии C) Обучение мирному урегулированию конфликтов D) Поддержка законности Ответ: B
Как правильно проверять достоверность информации в интернете? A) Верить всему без проверки B) Проверять источники, сравнивать с другими надежными источниками C) Покупать подписки на дополнительные каналы D) Обращаться к комментариям без фактов Ответ: B
Почему дезинформация, связанная с экстремизмом, опасна для общества? A) Она просто развлекает B) Она может манипулировать мнением, подрывать доверие к институтам и подталкивать к насилию C) Она помогает быстро решить проблемы D) Она не влияет на школьников Ответ: B
Какие из перечисленных действий являются законной профилактикой экстремизма в школе? A) Участие в запрещённых группах B) Участие в кружках по истории, правам человека, гражданской ответственности C) Распространение пропаганды D) Игнорирование конфликтов Ответ: B
Какие признаки поведения могут свидетельствовать о включении подростка в радикализацию? A) Уважение к законам и критическое мышление B) Односторонний взгляд, агрессивная подача аргументов, отказ от критики C) Интерес к наукам и спорту D) Активное участие в школьной жизни Ответ: B
Куда следует обращаться в случае угрозы теракта в школе? A) Никому не сообщать B) Учителю/администрации, родителям, ответственным службам (например, МЧС) C) Только друзьям D) В соцсети Ответ: B
Как можно противодействовать экстремистской пропаганде? A) Распространять пропаганду и присоединяться к радикальным группам B) Развивать критическое мышление, обсуждать с доверенными взрослыми и пользоваться официальными источниками C) Игнорировать проблемы и не обучаться D) Смотреть сомнительные ролики без проверки Ответ: B
Класс: 7
Тема: Правление Василия III
Количество вопросов: 15
Вопрос 1: В каком году Василий III стал великим князем Московским?
a) 1505
b) 1510
c) 1498
d) 1525
Вопрос 2: Какую территорию присоединил Василий III к Московскому княжеству?
a) Новгород
b) Псков
c) Смоленск
d) Тверь
Вопрос 3: Какой международный конфликт начался в правление Василия III?
a) Ливонская война
b) Русско-литовская война
c) Русско-шведская война
d) Русско-польская война
Вопрос 4: Какой реформа была проведена в правление Василия III?
a) Финансовая реформа
b) Реформа исполнительной власти
c) Военная реформа
d) Административная реформа
Вопрос 5: Какое основное противоречие возникло во время правления Василия III?
a) Конфликт с Крымским ханством
b) Проблемы с боярством
c) Сопротивление церковной реформе
d) Экономический кризис
Вопрос 6: Какой город был важным стратегическим объектом в правление Василия III?
a) Казань
b) Смоленск
c) Новгород
d) Углич
Вопрос 7: Что является основным достижением Василия III в области внешней политики?
a) Установление дипломатических связей с Западной Европой
b) Ручной расцвет торговли
c) Присоединение новых земель
d) Секуляризация церковных земель
Вопрос 8: Сколько лет Василий III правил Москвой?
a) 22 года
b) 24 года
c) 19 лет
d) 27 лет
Вопрос 9: Что стало одним из последствий правления Василия III?
a) Увеличение власти церкви
b) Сначала к Молдавии
c) Укрепление центральной власти
d) Боярская смута
Вопрос 10: Какую реформу осуществил Василий III для организации земельных владений?
a) Разделение на уезды
b) Создание поместного землевладения
c) Перераспределение вотчин
d) Возрождение боярских земель
Вопрос 11: Кто из советников Василия III играл значительную роль в его правлении?
a) Иван IV
b) Алексей Адашев
c) Василий Суздальский
d) Фёдор Курбский
Вопрос 12: Какое важное событие произошло в 1530 году в правление Василия III?
a) Вторжение литовцев
b) Начало строительства нового кремля
c) Рождение Ивана Грозного
d) Смерть Василия III
Вопрос 13: Какой термин описывает политику Василия III, направленную на объединение русских земель?
a) Интеграция
b) Централизация
c) Деконцентрация
d) Деколонизация
Вопрос 14: Какой из перечисленных городов не был захвачен Василием III?
a) Смоленск
b) Псков
c) Вологда
d) Тверь
Вопрос 15: Какой главным образом был стиль правления Василия III?
a) Диктатура
b) Деспотизм
c) Монархия с элементами феодализма
d) Республика