Новая школа

{Другой предмет}

6 Класс

Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце — ключ ответов.

Как называлась система организации общества и землевладения в Европе в раннем Средневековье?

A) феодализм
B) бюрократическое государство
C) демократия
D) рабовладение

Кто правил франкской империей и возродил культурную жизнь в эпоху Каролингской эпохи?

A) Карл Великий
B) Оттон I
C) Юстиниан I
D) Хлодвиг I

Какие события в IX–X веках в Европе известны как набеги викингов?

A) морские набеги из Скандинавии
B) походы гуннов
C) монгольские нашествия
D) турецкие завоевания

Где располагались крупные центры мусульманской цивилизации в VII–XI веках?

A) Багдад и Кордова
B) Рим и Константинополь
C) Каир и Дамаск
D) Самарканд и Бухара

Какое изобретение или наука активно развивалась в исламской цивилизации VII–XI вв.?

A) алгебра
B) печатное дело
C) паровая машина
D) компас

Какой общий фактор способствовал развитию науки и образования в Европе раннего Средневековья и в исламской цивилизации VII–XI вв.?

A) роль монастырей, мечетей и других религиозных центров как центров обучения и хранения знаний
B) закрытость знаний и запрет на образование
C) отсутствие библиотек и переводов
D) отсутствие контактов между культурами

Ответы:

A
A
A
A
A
A

Физика

11 Класс

Вот тест по физике на тему "Фотоны. Формула Планка. Энергия и импульс фотона" для 11-классников. Каждый вопрос имеет один правильный ответ.

Тест по физике: Фотоны. Формула Планка. Энергия и импульс фотона

Вопрос 1:

Какова формула для вычисления энергии фотона? A) ( E = mc^2 )
B) ( E = hf )
C) ( E = mv^2 )
D) ( E = \frac{h}{\lambda} )

Ответ: B) ( E = hf )

Вопрос 2:

Как называется постоянная h в формуле Планка? A) Константа Больцмана
B) Произведение массы и скорости света
C) Постоянная Планка
D) Константа электричества

Ответ: C) Постоянная Планка

Вопрос 3:

Какова единица измерения энергии фотона в системе СИ? A) Джоуль
B) Электронвольт
C) Ватт
D) Ньютон

Ответ: A) Джоуль

Вопрос 4:

Импульс фотона может быть вычислен по формуле: A) ( p = mv )
B) ( p = hf/c )
C) ( p = E/v )
D) ( p = mgh )

Ответ: B) ( p = hf/c )

Вопрос 5:

Какова связь между частотой фотона и его длиной волны? A) ( c = \lambda f )
B) ( c = \lambda^2 f )
C) ( c = \lambda/f )
D) ( c = f/\lambda )

Ответ: A) ( c = \lambda f )

Вопрос 6:

Каково значение постоянной Планка (примерное)? A) ( 6.63 \times 10^{-34} , \text{Дж·с} )
B) ( 3.00 \times 10^8 , \text{м/с} )
C) ( 9.11 \times 10^{-31} , \text{кг} )
D) ( 1.60 \times 10^{-19} , \text{Кл} )

Ответ: A) ( 6.63 \times 10^{-34} , \text{Дж·с} )

Вопрос 7:

Какой из следующих объектов не является источником фотонов? A) Солнце
B) Лампа накаливания
C) Тепловизор
D) Вакуум

Ответ: D) Вакуум

Вопрос 8:

Что произойдет с энергией фотона, если его длина волны увеличится? A) Энергия увеличится
B) Энергия уменьшится
C) Энергия останется неизменной
D) Фотон перестанет существовать

Ответ: B) Энергия уменьшится

Вопрос 9:

Какой характерный параметр фотона определяет его «цвет»? A) Энергия
B) Импульс
C) Длина волны
D) Число частиц

Ответ: C) Длина волны

Вопрос 10:

Какой физический процесс демонстрирует корпускулярно-волновой дуализм фотонов? A) Дифракция
B) Реакция слияния атомов
C) Испускание электрона из атома
D) Полет метеора

Ответ: A) Дифракция

Тест содержит 10 вопросов по теме "Фотоны", что дает возможность проверить знания 11-классников о фотонах, их энергии и импульсе.

{Другой предмет}

9 Класс

Вот тест по теме "Фонетика" на русском языке для 9 класса. Тест состоит из 50 вопросов с множественным выбором.

Тест по Русскому языку: Фонетика

Какой звук является гласным?
- a) [п]
- b) [и]
- c) [с]
- d) [т]
Какой из следующих звуков является согласным?
- a) [о]
- b) [у]
- c) [м]
- d) [и]
Какой термин обозначает высоту звука?
- a) Логика
- b) Тон
- c) Громкость
- d) Длительность
Какое слово содержит дифтонг?
- a) Мыло
- b) Лев
- c) Хаос
- d) Кот
Какой из следующих звуков относится к твердым согласным?
- a) [ш']
- b) [б]
- c) [ж']
- d) [й']
Как называется фонетическая единица, состоящая из одного гласного звука?
- a) Слог
- b) Фраза
- c) Предложение
- d) Звук
В каком из указанных слов имеется мягкий знак?
- a) Книга
- b) Молоко
- c) Лягушка
- d) Кот
Как называется наименьшая фонетическая единица?
- a) Слог
- b) Звук
- c) Фраза
- d) Слово
Сколько согласных звуков в слове "персик"?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
Какой из звуков является самым высокочастотным?
- a) [г]
- b) [к]
- c) [ч]
- d) [ф]
Как называется явление, когда один согласный звук влияет на другой?
- a) Ассимиляция
- b) Диссимиляция
- c) Соноризация
- d) Редукция
Какой звук в русском языке является носовым?
- a) [б]
- b) [м]
- c) [к]
- d) [с]
В слове "зебра" сколько слогов?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
Какой из следующих звуков не является фонемой?
- a) [д]
- b) [и]
- c) [з]
- d) [б] совокупности звуков
Какой из перечисленных терминов относится к группе звуков?
- a) Слог
- b) Слова
- c) Фонема
- d) Предложение
Какое из указанных слов имеет ударение на первом слоге?
- a) Подруга
- b) Улица
- c) Лес
- d) Картофель
Как называются звуки, которые могут быть произнесены без участия голоса?
- a) Гласные
- b) Согласные
- c) Шумные
- d) Носовые
Какое из слов содержит звук [ъ]?
- a) Вода
- b) Подъезд
- c) Лес
- d) Книга
Какой звук в русском языке является центральным?
- a) [е]
- b) [и]
- c) [а]
- d) [о]
В каком слове есть изменение в произношении звука при изменение его положения?
- a) Кот
- b) Лице
- c) Кошка
- d) Москва
Какой из следующих звуков не образует пары?
- a) [ж] и [з]
- b) [т] и [д]
- c) [ш] и [с]
- d) [п] и [и]
Сколько гласных в слове "собака"?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
Какой из следующих терминов определяет наличие ударного звука?
- a) Безударный
- b) Ударный
- c) Гласный
- d) Согласный
Какой из указанных звуков является глухим?
- a) [ж]
- b) [ш]
- c) [з]
- d) [б]
Как называется процесс изменения гласных при произнесении слова?
- a) Итерация
- b) Диссимиляция
- c) Устная редукция
- d) Ассимиляция
Какую роль играют интонации в предложении?
- a) Указывают эмоциональную окраску
- b) Указывают грамматические особенности
- c) Указывают на смысл слов
- d) Все вышеуказанные
Как называется фонетический знак, обозначающий звучание?
- a) Знак ударения
- b) Фонема
- c) Алфавит
- d) Знак препинания
Какой элемент фонетической системы языка не соответствует звуку?
- a) Фонема
- b) Фонологическая единица
- c) Слог
- d) Лексема
В каком из следующих слов ударение падает на окончание?
- a) Карта
- b) Огурец
- c) Солнце
- d) Кот
Сколько слогов в слове "стол"?
- a) 1
- b) 2
- c) 3
- d) 4
Какой из звуков относится к сонорным?
- a) [п]
- b) [с]
- c) [л]
- d) [ф]
Как называется фонетическая единица, включающая в себя один или несколько звуков?
- a) Слог
- b) Слово
- c) Фраза
- d) Гласный
В каком слове буква "ъ" используется правильно?
- a) Рьех
- b) Письмо
- c) Подъём
- d) Бульон
Какой из следующих терминов обозначает стяжение гласных?
- a) Сквозное
- b) Диссимиляция
- c) Звукопись
- d) Редукция
Как называются гласные звуки, которые произносятся с использованием верхнего ряда зубов?
- a) Закрытые
- b) Открытые
- c) Смешанные
- d) Согласные
Сколько гласных звуков в слове "панда"?
- a) 1
- b) 2
- c) 3
- d) 4
Какой звук является фонемным по отношению к звуку [ж]?
- a) [з]
- b) [ш]
- c) [к]
- d) [н]
В каком слове присутствует звонкий согласный звук?
- a) Стена
- b) Кот
- c) Сад
- d) Буква
Какой из следующих признаков относится к гласным звукам?
- a) Звонкость
- b) Твердость
- c) Высота
- d) Обе вышеуказанные
Какой из следующих звуков является долгим?
- a) [и]
- b) [у]
- c) [й]
- d) [е]
Сколько слогов в слове "солнечный"?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
Как называется изменение ударения в разных формах одного и того же слова?
- a) Упрощение
- b) Перенос
- c) Окончание
- d) Регрессия
Какое слово содержит два акцентированных гласных звука?
- a) Книга
- b) Лыжи
- c) Река
- d) Аист
Какой из следующих процессов не является фонетическим?
- a) Согласование
- b) Звукопись
- c) Лексическое значение
- d) Подбор
В каком из приведенных случаев используется буква "ё"?
- a) Лес
- b) Мелкий
- c) Фонь
- d) Отбивать
Какой из следующих терминов связан с фонетическим ассимилятом?
- a) Прагма
- b) Парадигма
- c) Согласование
- d) Синергия
Какой из следующих примеров иллюстрирует ассимиляцию?
- a) Слон - слонёнок
- b) Лордер - лорд
- c) Самолёт - самолетик
- d) Река - речка
Сколько фонем в слове "помидор"?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 4
В каком слове ударение превышает норму?
- a) Звонок
- b) Губка
- c) Шум
- d) Буря
Какой из звуков относится к классическим?
- a) [н"]
- b) [т]
- c) [ц]
- d) [й']

Конец теста

Удачи!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету "Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности" для учеников 11 класса:

Что подразумевается под внеурочной работой в научно-познавательной деятельности?
Какие цели ставятся при организации внеурочной работы в школе?
Какие методы и формы работы можно использовать для проведения научно-познавательных мероприятий во внеурочное время?
Какова роль ученика в организации внеурочной работы по научным задачам?
Каким образом учитель может поддерживать интерес учащихся к внеурочной научно-познавательной деятельности?
Какие преимущества и затруднения могут возникнуть при организации внеурочной научно-познавательной работы для школьников?
Как влияет внеурочная научно-познавательная деятельность на общее развитие учащихся?
Какие критерии эффективности можно использовать для оценки результатов внеурочной научно-познавательной работы?
В чем отличие между научно-познавательной деятельностью и обычными школьными занятиями?
Какие качества ученика формируются благодаря участию в внеурочной научно-познавательной работе?
Какие возможности есть для продвижения научно-познавательных идей школьников в рамках внеурочной деятельности?
Каким образом можно привлечь родителей к поддержке внеурочной научно-познавательной работы в школе?
Какие пути развития внеурочной научно-познавательной работы можно предложить для улучшения ее эффективности?
Какие формы обратной связи с учащимися могут быть использованы при организации внеурочной научно-познавательной работы?
Какие материальные и технические ресурсы могут потребоваться для успешной реализации внеурочной научно-познавательной работы в школе?
Как сочетать внеурочную научно-познавательную работу с учебным процессом в школе?
Каким образом школьники могут делиться своим опытом и результатами научных исследований с другими учащимися и педагогами?
Какие принципы и ценности следует учитывать при организации внеурочной научно-познавательной работы?
Какие перспективы и возможности открываются для учащихся благодаря участию в научно-познавательной деятельности во внеурочное время?
Какие формы мотивации и поощрения могут быть применены для стимулирования участия школьников в внеурочной научно-познавательной работе?

Тест с ответами будет представлен после ответа на все вопросы. Успехов в подготовке к экзаменам!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Страны Европы и США в первой половине XIX века

Популярные тесты

Тест по физике: Фотоны. Формула Планка. Энергия и импульс фотона

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Тест по Русскому языку: Фонетика

Конец теста