Тест на тему 150. Установка каких видов мин-ловушек является вероломством?

Предмет: Английский язык Тема теста: Чтение Класс учеников: 5 Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Текст для чтения (перед вопросами) One Saturday, Mia and her brother Tom visited the town library. It was raining outside, and the library smelled of old paper. Mia found a dusty book about far-away animals, while Tom looked for a book about science experiments. They sat by a big window and watched people hurry by with umbrellas. A librarian named Mrs. Lee told them about a special reading corner where children could borrow books and listen to stories after lunch. Mia opened a book about elephants. The pictures showed gentle giants with long trunks. Tom found a science book about simple machines, like levers and pulleys. They read quietly for a while, then decided to write a short report about their favorite animal to share with their class. Mia chose the elephant; she liked their long trunks and kind eyes. Tom chose the pulley because it helps people lift heavy things. After finishing, they drank hot chocolate from the library's small cafe and promised to return next Saturday if the rain stopped. On the way home, they talked about all the new things they had learned and how reading could take them to magical places.

Вопросы (открытые, ответы записываются студентами)

1. Где происходят события рассказа и какое время года суток/погода описаны в начале?

---

---

2. Кто являются главными героями рассказа? Опишите каждого из них коротко.

---

---

3. Что нашла Миа в библиотеке и почему она выбрала именно эту книгу?

---

---

4. Какую роль играет библиотекарь и что она сообщает детям?

---

---

5. О каком животном рассказывает Миа, и почему ей нравится оно?

---

---

6. Что искал Том в библиотеке и какая тема его книги?

---

---

7. Какие простые машины упомянуты в тексте и как они объясняются читателю?

---

---

8. Что решили сделать Миа и Том после чтения книг и зачем?

---

---

9. Как погодные условия (дождь) влияют на настроение и события в рассказе?

---

---

10. Найдите два примера деталей в тексте, которые показывают, что герои читали тихо.

---

---

11. Опишите, как автор характеризует слонов в тексте.

---

---

12. Какие изменения происходят в планах героев к концу рассказа по сравнению с началом?

---

---

13. выпишите три новых слова или выражения, встречающихся в тексте, и объясните их значение в контексте рассказа.

---

---

14. Ваша личная интерпретация: какова, по вашему мнению, главная идея рассказа? Обоснуйте ответ.

---

---

15. Перескажите рассказ своими словами в 4–5 предложениях.

---

---

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.

Тест по теме "Описание вакансий" для 11 класса

Вопрос 1: Что такое вакансия?
A) Должность, которую занимает сотрудник
B) Свободная рабочая позиция, требующая заполнения
C) Формальный документ, описывающий обязанности
D) Процесс собеседования с кандидатами
Ответ: B

---

Вопрос 2: Какой элемент обычно не включается в описание вакансии?
A) Название должности
B) Сроки выполнения проекта
C) Обязанности работника
D) Требования к кандидату
Ответ: B

---

Вопрос 3: Какой из следующих пунктов обычно должен быть в разделе "Требования" вакансии?
A) Неполное высшее образование
B) Опыт работы не менее одного года
C) Гендерные предпочтения
D) Уровень доверия к кандидату
Ответ: B

---

Вопрос 4: Какова основная цель описания вакансии?
A) Убедить работника согласиться на менее выгодные условия
B) Привлечь подходящих кандидатов на должность
C) Определить, сколько кандидатов нужно отсортировать
D) Показать, кто работает в компании
Ответ: B

---

Вопрос 5: Какие навыки, как правило, указываются в описании вакансии?
A) Хобби и интересы
B) Образование и сертификаты
C) Личные убеждения
D) Навыки ведения переговоров
Ответ: D

---

Вопрос 6: Что такое "Зарплатный диапазон" в описании вакансии?
A) Указание на оплату труда в зависимости от региона
B) Процент от общего объема оплаты труда в компании
C) Минимальная и максимальная зарплата на данной должности
D) Раздел о бонусах и льготах
Ответ: C

---

Вопрос 7: Какое из следующих утверждений наиболее верно для раздела "Условия работы"?
A) Должен содержать информацию о местоположении и графике работы
B) Не имеет значения для потенциальных кандидатов
C) Отражает только задачи, которые придется решать
D) Не обязательно включать информацию о корпоративной культуре
Ответ: A

---

Вопрос 8: Почему важен раздел "Как подать заявку" в описании вакансии?
A) Для демонстрации особенностей компании
B) Чтобы минимизировать количество ненадежных кандидатов
C) Для упрощения процесса подачи заявки для соискателей
D) Чтобы вызвать интерес у кандидатов
Ответ: C

---

Вопрос 9: Какова роль ключевых слов в описании вакансии?
A) Они делают текст более читабельным
B) Они помогают кандидатам найти вакансии через поисковые системы
C) Они не влияют на процесс найма
D) Они усложняют процесс отклика
Ответ: B

---

Вопрос 10: Что важно указать о компании в описании вакансии?
A) Общее мнение о компании
B) Информацию о ее возрастном составе сотрудников
C) Краткую информацию о ее деятельности и культуре
D) Список всех сотрудников
Ответ: C

---

Вывод: Тест содержит 10 вопросов на тему "Описание вакансий" с вариантами ответов. Надеюсь, что тест поможет подготовиться к экзаменам!

Тест по Английскому языку для 8 класса

Тема: Passive Voice Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple

Инструкция: Найдите правильное слово и вставьте его в предложение в Passive Voice.

1. The new shopping center ________ (open) last week.
2. English ________ (teach) all over the world.
3. The cake ________ (bake) by my mom yesterday.
4. The concert ________ (watch) by thousands of people.
5. This room ________ (clean) every day.
6. The book ________ (write) by J.K. Rowling.
7. My bicycle ________ (steal) last night.
8. The movie ________ (film) in Hollywood last summer.
9. The car ________ (repair) by a mechanic tomorrow.
10. The news ________ (announce) on television last evening.
11. The letter ________ (send) by my sister yesterday.
12. The computer ________ (use) for important projects.
13. The goods ________ (deliver) tomorrow.
14. My phone ________ (upgrade) next month.
15. The house ________ (build) in 2005.
16. The game ________ (play) by the children at the park yesterday.
17. The test ________ (take) by all students last week.
18. The song ________ (sing) beautifully by the singer.
19. The tree ________ (plant) by my grandfather ten years ago.
20. The money ________ (steal) by thieves.

Тест окончен.

Продолжение следует...