Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2024 16:57
Тест по русскому языку для 6 класса. Тема: разряды местоимений
Открытые вопросы:
Напишите разряды местоимений в русском языке.
Приведите примеры личных местоимений.
Какие разряды местоимений существуют в русском языке? Напишите их характеристики.
Поясните, как образуются притяжательные местоимения в русском языке.
Приведите примеры указательных местоимений.
Чем отличаются возвратные и неопределённые местоимения друг от друга? Приведите примеры.
Назовите различные формы вопросительных местоимений и приведите примеры их использования.
Какие особенности обладают отрицательные местоимения в русском языке? Приведите примеры.
Приведите примеры возвратных местоимений в различных лицах (1-е, 2-е, 3-е).
В чем основные особенности указательных местоимений? Напишите их разбор по падежам.
Ответы:
Желаю удачи на тесте!
Тест по истории искусств на тему "Возрождение" для 8 класса
Открытый вопрос: Опишите кратко основные причины возникновения эпохи Возрождения в Европе.
Открытый вопрос: Назовите три известные фигуры эпохи Возрождения и расскажите о их вкладе в искусство.
Открытый вопрос: Каковы основные отличия искусства Возрождения от искусства Средневековья? Приведите примеры.
Открытый вопрос: Объясните, какое влияние оказали открытия и научные достижения на искусство Возрождения.
Открытый вопрос: Каковы основные темы и мотивы, встречающиеся в произведениях искусства эпохи Возрождения? Приведите примеры конкретных произведений.
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите термины из левой колонки с их определениями из правой колонки, записывая соответствующие буквы.
Термины:
Определения:
А. Метод, при котором модель обучается на примерах и затем делает предсказания для новых данных.
Б. Архитектура, вдохновленная биологическими нейронами, использующаяся для распознавания паттернов.
В. Процесс взаимодействия компьютера с человеком на естественном языке.
Г. Последовательность шагов для решения задачи.
Д. Подмножество машинного обучения, использующее многослойные нейронные сети.
Е. Область информатики, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие интеллекта.
Ж. Набор данных, использующийся для обучения модели.
З. Способность модели применять знания на новых, не виденных данных.
И. Метод предсказания количественных значений.
Й. Метод, использующийся для распределения объектов по категориям.
1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - Й
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!