Новая школа

Тест по Менеджменту: Методы контроля качества

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Соедините метод контроля качества с его описанием:

A. Испытания

B. Аудит качества

C. Статистический контроль

D. Системы управления качеством
1. Метод, позволяющий оценить соответствие продукции стандартам качества
2. Метод, основанный на тестировании продукции на соответствие требованиям
3. Метод, направленный на поиск несоответствий и возможных улучшений в системе качества
4. Метод, использующий статистические данные для контроля качества
Подберите к методу контроля качества его характеристику:

A. Парето-анализ

B. Контрольные листы

C. Фишбон диаграмма

D. Диаграмма контрольных карт
1. Метод, позволяющий выделить основные проблемы с помощью наглядных диаграмм
2. Метод, основанный на учете вероятности наиболее значимых проблем
3. Метод, использующий специальные формы для отметки исполнения заданных требований
4. Метод, предназначенный для наглядного отображения процесса контроля качества
Сопоставьте метод контроля качества с его преимуществом:

A. ISO 9000

B. Six Sigma

C. Lean Management

D. 5S методика
1. Обеспечивает постоянный контроль качества в организации
2. Методика, направленная на исключение излишних затрат и оптимизацию процессов
3. Основан на стандартизации и постоянном улучшении процессов
4. Метод, направленный на минимизацию дефектов и повышение производительности
Сопоставьте метод контроля качества с его принципом:

A. PDCA цикл

B. Kaizen принцип

C. Just-in-Time

D. Total Quality Management
1. Принцип непрерывного улучшения качества и производительности
2. Принцип оптимального соотношения времени и запасов для достижения эффективности
3. Принцип циклического управления качеством
4. Принцип управления, ориентированный на достижение общей качественной цели
Сопоставьте метод контроля качества с его примером:

A. Диаграммы Парето

B. Графики контрольных карт

C. Анкетирование потребителей

D. Испытания продукции
1. Процесс выявления основных проблем методом 80/20
2. Оценка продукции на соответствие требуемым стандартам
3. Анализ процессов на предмет соответствия требованиям
4. Получение обратной связи от пользователей о качестве продукции
Сопоставьте метод контроля качества с его целью:

A. Устранение изъянов

B. Увеличение эффективности

C. Повышение удовлетворенности потребителей

D. Стабилизация процессов
1. Цель обеспечить бесперебойное функционирование системы
2. Цель улучшить качество продукции и удовлетворение потребностей клиентов
3. Цель предотвратить возникновение дефектов и несоответствий
4. Цель увеличить производительность и оптимизировать процессы
Сопоставьте метод контроля качества с его особенностью:

A. Горизонтальная тренировка

B. Введение стандартов

C. Внедрение системы управления качеством

D. Постоянный мониторинг
1. Метод, направленный на обучение персонала на всех уровнях
2. Метод, направленный на создание общих правил и критериев для контроля качества
3. Метод, предназначенный для постоянного контроля процессов и их исправления
4. Метод, основанный на систематическом обновлении и предъявлении требований к работе
Сопоставьте метод контроля качества с его областью применения:

A. Производственные процессы

B. Управление персоналом

C. Маркетинговые исследования

D. Финансовый аудит
1. Область, где наиболее часто используются графики контрольных карт
2. Сфера, где необходимо проверять соответствие финансовых операций правилам и требованиям
3. Область, требующая оценки качества услуг и удовлетворенности клиентов
4. Сектор, где осуществляется контроль за процессами производства и качеством продукции
Сопоставьте метод контроля качества с его результатом:

A. Улучшение процесса

B. Сокращение времени

C. Повышение качества

D. Снижение издержек
1. Результат, достигнутый благодаря удалению ненужных действий и оптимизации процессов
2. Результат, проявляющийся в более эффективном использовании ресурсов и уменьшении потерь
3. Результат, обеспечивающий соответствие продукции стандартам и удовлетворение потребностей пользователей
4. Результат, достигнутый путем уменьшения простоев и оптимизации производственных процессов
Сопоставьте метод контроля качества с его техникой:

A. Фишбон диаграмма

B. Анализ "5 зачем"

C. Методика "Дерево решений"

D. Бокс-диаграмма

Техника, позволяющая определить причины проблемы путем серии "почему"
Техника, предназначенная для создания плана улучшений и оптимизации процесса
Техника, направленная на графическое отображение процесса и его составляющих
Техника, используемая для определения причин и факторов, влияющих на качество продукции

Ответы:

D-1, A-2, C-3, B-4
C-1, A-2, B-3, D-4
D-1, C-2, A-3, B-4
A-1, B-2, D-3, C-4
A-1, D-2, C-3, B-4
A-1, B-2, C-3, D-4
B-1, A-2, D-3, C-4
A-1, B-2, C-3, D-4
C-1, A-2, D-3, B-4
A-1, B-2, C-3, D-4

Вот тест для школьников на тему «М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра».

Тест по литературному чтению для 7 класса

Тема: М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра

Вопросы:

В каком году состоялась Бородинская битва?
- A) 1812
- B) 1815
- C) 1805
- D) 1820
  Ответ: A) 1812
Какой главный исторический конфликт описывается в произведении Лермонтова?
- A) Война 1812 года
- B) Русско-турецкая война
- C) Северная война
- D) Гражданская война
  Ответ: A) Война 1812 года
Какой стиль характеризует стихотворение «Бородино»?
- A) Лирический
- B) Эпический
- C) Драматический
- D) Комический
  Ответ: B) Эпический
Какова основная тема стихотворения «Бородино»?
- A) Духовный поиск
- B) Патриотизм и мужество
- C) Любовь и страдания
- D) Природа и красота
  Ответ: B) Патриотизм и мужество
Какие чувства преобладают в стихотворении?
- A) Ненависть и злость
- B) Радость и счастье
- C) Грусть и гордость
- D) Страх и паника
  Ответ: C) Грусть и гордость
Каково главное значение слова «Бородино» в контексте стихотворения?
- A) Место сражения
- B) Название реки
- C) Имя героя
- D) Название города
  Ответ: A) Место сражения
Какой стиль речи использует Лермонтов в «Бородино»?
- A) Сухой и научный
- B) Живой и разговорный
- C) Официальный
- D) Просторечный
  Ответ: B) Живой и разговорный
Как выстраивается структура стихотворения «Бородино»?
- A) Линейная
- B) Круговая
- C) Параллельная
- D) Смешанная
  Ответ: A) Линейная
Какой образ подчеркивает мужество русских солдат?
- A) Образ природы
- B) Образ врага
- C) Образ родины
- D) Образ героев
  Ответ: D) Образ героев
Какой элемент поэтики использует Лермонтов для создания образа битвы?
- A) Антитеза
- B) Аллегория
- C) Сравнение
- D) Параллелизм
  Ответ: C) Сравнение
Каково эмоциональное состояние главного повествователя в стихотворении?
- A) Восторженное
- B) Печальное
- C) Нейтральное
- D) Радостное
  Ответ: B) Печальное
Какую роль играет описание пейзажа в «Бородино»?
- A) Украшает текст
- B) Отражает настроение
- C) Увеличивает объем
- D) Не имеет значения
  Ответ: B) Отражает настроение
Какую функцию выполняет повтор в стихотворении?
- A) Уменьшает напряжение
- B) Подчеркивает важность
- C) Служит для рифмы
- D) Создает ритм
  Ответ: B) Подчеркивает важность
Какой смысловой акцент делает Лермонтов на жертвах войны?
- A) На терпимость
- B) На гордость
- C) На жалость
- D) На пренебрежение
  Ответ: C) На жалость
Какое влияние оказала Бородинская битва на русскую литературу?
- A) Минимальное
- B) Значительное
- C) Негативное
- D) Неизвестное
  Ответ: B) Значительное
Какое место занимает «Бородино» в творчестве Лермонтова?
- A) Первое
- B) Важное
- C) Маргинальное
- D) Неизвестное
  Ответ: B) Важное
Какой элемент исторического контекста важен для понимания «Бородино»?
- A) Политические интриги
- B) Социальные проблемы
- C) Национальная идентичность
- D) Экономические условия
  Ответ: C) Национальная идентичность
Какую ритмическую структуру использует Лермонтов в «Бородино»?
- A) Ямб
- B) Хорей
- C) Дольник
- D) Анапаест
  Ответ: A) Ямб
Каков основной конфликт произведения?
- A) Конфликт человека с природой
- B) Конфликт человека с самим собой
- C) Конфликт человека с обществом
- D) Конфликт человека с врагом
  Ответ: D) Конфликт человека с врагом
Какова цель автора в написании «Бородино»?
- A) Показать героизм
- B) Убить врага
- C) Оскорбить противника
- D) Изменить ход истории
  Ответ: A) Показать героизм
Как Лермонтов изображает чувства солдат?
- A) Несерьезно
- B) Пейзажно
- C) Глубоко
- D) Легкомысленно
  Ответ: C) Глубоко
Какое значение имеет фраза «Словно в ряды послушных»?
- A) Покорность
- B) Мужество
- C) Беспомощность
- D) Страх
  Ответ: A) Покорность
Какой образ врага представлен в произведении?
- A) Человеколюбивый
- B) Сильный и безжалостный
- C) Неизвестный
- D) Невнятный
  Ответ: B) Сильный и безжалостный
В каком контексте используются народные мотивы в «Бородино»?
- A) Для создания образа героя
- B) Для выражения патриотизма
- C) Для иллюстрации природы
- D) Для сюрреалистичных образов
  Ответ: B) Для выражения патриотизма
Какое ощущение военной жестокости передает Лермонтов?
- A) Беспечность
- B) Легкость
- C) Ужас
- D) Скука
  Ответ: C) Ужас
Какое слово лучше всего описывает настроения русских солдат?
- A) Пессимизм
- B) Безразличие
- C) Оптимизм
- D) Долг
  Ответ: D) Долг
Какую роль играет личный опыт Лермонтова в создании «Бородино»?
- A) Никакой
- B) Находится в центре
- C) Влияет только на язык
- D) Служит для создания сюжета
  Ответ: B) Находится в центре

Этот тест поможет ученикам закрепить знание о произведении М. Ю. Лермонтова «Бородино», его исторической основе и жанровых особенностях.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Методы контроля качества

Популярные тесты

Тест по литературному чтению для 7 класса

Вопросы: