Тест на тему Десятичные дроби

Тест по литературе (6 класс) Тема: сказка о молодильных яблоках и живой воде Тип вопросов: множественный выбор Кол-во вопросов: 10 Ответы: включены после теста

1. Что такое молодильные яблоки в данной сказке? A) плоды, продлевающие жизнь B) плоды, приносящие богатство C) обычные яблоки D) символ смерти Ответ: A

2. Что делает живой воде в сказке? A) дарит бессмертие B) омолаживает и исцеляет C) приносит богатство D) ничего не делает Ответ: B

3. Какой общий смысл образов молодильных яблок и живой воды? A) любовь B) долгожительство в материальном смысле C) возрождение жизни, силы и молодость D) страх смерти Ответ: C

4. Какие качества героя необходимы для достижения цели в сказке? A) смелость, терпение, доброта B) хитрость и коварство C) сила и насилие D) богатство и родство Ответ: A

5. В каком литературном жанре относится эта сказка? A) рассказ B) сказка C) поэма D) роман Ответ: B

6. Какова роль молодильных яблок и живой воды в сюжете? A) символ молодости и возрождения B) средство получить богатство C) предмет для торговли D) повод для войны Ответ: A

7. Что помогает герою найти молодильные яблоки и живую воду? A) волшебный сон B) верная дружба и смекалка C) телепортация D) богатство Ответ: B

8. Какой художественный прием чаще встречается в сказке? A) эпитеты и сравнения B) аллегории и анафоры C) гиперболы D) научная терминология Ответ: A

9. Какая моральная идея этой сказки? A) чудеса случаются, если веришь B) богатство – главный ключ к счастью C) сила решает всё D) одиночество – путь к власти Ответ: A

10. Как заканчивается сказка? A) герой возвращается домой молодым и здоровым B) герой становится царем C) яблоки исчезают D) живой воды больше не существует Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную версию сказки или сделать тест с разным уровнем сложности.

Тест по истории на тему "Гражданская война в России" для 10 класса

1. Когда началась Гражданская война в России? a) 1914 год
   b) 1917 год
   c) 1918 год
   d) 1922 год

2. Какое событие стало непосредственной причиной начала Гражданской войны? a) Октябрьская революция
   b) Февральская революция
   c) Подписание Брестского мира
   d) Восстание в Кронштадте

3. Кто выступал на стороне Красной армии? a) Буржуазия
   b) Социалисты
   c) Партия кадетов
   d) Меньшевики

4. Как называлась армия, выступающая против большевиков? a) Белая армия
   b) Зелёная армия
   c) Чорная армия
   d) Красная армия

5. Кто был главнокомандующим Красной армии в начале Гражданской войны? a) Лев Троцкий
   b) Владимир Ленин
   c) Юрий Андронников
   d) Михаил Фрунзе

6. Какую территорию контролировала Белая армия в начале войны? a) Западную Сибирь
   b) Урал
   c) Поволжье
   d) Кавказ

7. Какой внешний фактор повлиял на развитие Гражданской войны? a) Интервенция стран Антанты
   b) Поддержка США
   c) Вмешательство Германии
   d) Китайское восстание

8. Какое соглашение ознаменовало окончание Гражданской войны? a) Рапалльский договор
   b) Брестский мир
   c) Договор о дружбе с Францией
   d) Ничейный мир

9. Какой документ лег в основу новой политической системы после Гражданской войны? a) Конституция РСФСР 1918 года
   b) Дополнительные положения 1924 года
   c) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
   d) Указ о создании Совета народных комиссаров

10. Кто возглавлял белогвардейские силы на юге России? a) Антон Деникин
    b) Александр Колчак
    c) Николай Юденич
    d) Василий Шульгин

11. Какие процессы произошли в результате Гражданской войны? a) Становление социалистического государства
    b) Укрепление монархии
    c) Возрождение капиталистической экономики
    d) Объединение всех партий

12. Что стало главным идеологическим лозунгом большевиков в ходе гражданской войны? a) «Земля – крестьянам!»
    b) «Вся власть Советам!»
    c) «Несите вперед социализм!»
    d) «Кадеты к ответу!»

13. Когда была окончательно роспущена Рада Народных Комиссаров? a) 1920 год
    b) 1922 год
    c) 1924 год
    d) 1929 год

14. Какую роль играли крестьянские восстания в ходе Гражданской войны? a) Поддерживали белогвардейцев
    b) Были незначительными и не влияли на исход войны
    c) Успешно боролись против большевиков
    d) Привели к усилению Красной армии

15. Какое значение имела Гражданская война для России в дальнейшем? a) Создание крупной буржуазной экономики
    b) Закрепление социалистической идеологии
    c) Возрождение монархии
    d) Укрепление международных связей

Удачи на тесте!

Тест по Русскому языку для 5 класса

Тема: Омонимы и синонимы

Инструкции: Ответьте на каждый вопрос, записывая свои ответы в предоставленном пространстве.

1. Что такое омонимы? Приведите пример.

2. Что такое синонимы? Приведите три примера синонимов.

3. Найдите омонимы в следующих словах: "ключ", "замок", "бак". Объясните их значения.

4. Приведите пример предложения, в котором используется омоним, и отметьте, какое значение омонима вы использовали.

5. Каковы главные отличия между омонимами и синонимами?

6. Найдите синоним к слову "красивый" и составьте с ним предложение.

7. Приведите пример фразы, где используются два омонима и объясните их различия.

8. Что означает слово "мир"? Приведите его синонимы.

9. Напишите слово-омоним к слову "лук" и дайте его определения.

10. Придумайте предложение с этим словом-омонимом.

11. Определите, являются ли слова "свет" и "свет" омонимами или синонимами. Объясните ваш ответ.

12. Приведите пример, где синонимы могут быть использованы в одном предложении.

13. Найдите антропоморфизм в синонимах к слову "бежать".

14. Приведите три пары синонимов, указывая их различия в значении.

15. Составьте короткий текст (3-4 строки), используя как минимум три синонима.

16. Напишите слово, для которого у вас есть как минимум три омонима, и дайте определения каждому.

17. Как вы считаете, почему важно знать о синонимах и омонимах?

18. Напишите предложение, где слово "борт" используется как омоним.

19. Какая роль синонимов в языке? Объясните на примере.

20. Измените слово "умный" на его синоним в предложении: "Он очень умный человек." Напишите новое предложение.

Удачи на тесте!