Тест на тему примеры и задачи в пределах 20

Ниже представлен тест по предмету ИЗО, тема: Дизайн-мышление. Класс: 11. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое дизайн-мышление? A) Метод достижения коммерческих целей без учёта пользователя B) Подход к решению проблем, ориентированный на пользователя через эмпатию, генерацию идей, protотипирование и тестирование C) Художественный стиль и техника выполнения D) Традиционная схема проектирования без проверки идей

2. Какой этап дизайн-мышления соответствует формированию ясной задачи на основе понимания пользователя? A) Эмпатия B) Определение проблемы C) Генерация идей D) Прототипирование

3. Что такое карта эмпатии? A) Набор вопросов для оценки риска проекта B) Документ с бюджетом и ресурсами C) Визуальное представление желаний, потребностей и контекста пользователя D) План маркетинговой кампании

4. Что означает «генерация идей» в дизайн-мышлении? A) Создание большого количества идей без критики B) Немедленное выбор лучшей идеи и её реализация C) Подведение итогов и анализ результатов D) Сжатие бюджета проекта

5. Что такое прототип в контексте дизайн-мышления? A) Финальная версия продукта B) Упрощённая или модельная версия идеи для проверки и экспериментов C) Смета расходов и график работ D) Официальный дизайн-документ

6. Какова главная цель тестирования прототипа? A) Демонстрация изделия заказчикам B) Собрать обратную связь пользователей и выявить проблемы C) Убедиться только в эстетике D) Ускорить производство

7. Что такое «персона» в дизайн-мышлении? A) Вымышленный или реальный профиль типичного пользователя, который помогает ориентироваться на нужды аудитории B) Набор технических характеристик изделия C) Биография дизайнера D) Шаблон для художественного портфолио

8. Какой принцип поддерживает развивающее и свободное мышление на ранних стадиях работы? A) Групповая критика сразу после каждого предложения B) Брейсторминг без критики C) Жёсткая фильтрация идей на первом этапе D) Ограничение количества идей с самого начала

9. В каких сферах помимо произведений искусства может применяться дизайн-мышление? A) Только в промышленном дизайне B) В создании пользовательских услуг, процессов, образовательных проектов и т.д. C) Только в архитектуре D) Неприменим к визуальному искусству

10. Какой инструмент помогает визуализировать путь пользователя и точки соприкосновения с продуктом? A) Карта эмпатии B) Карта пути пользователя (Journey Map) C) SWOT-анализ D) Бизнес-план

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. A
5. B
6. B
7. A
8. B
9. B
10. B

Вот тест по теме "Тригонометрия" для 6 класса:

Тест по алгебре: Тригонометрия

Вопрос 1: Что такое синус угла в прямоугольном треугольнике?
A) Соотношение между длиной противолежащей стороны и длиной гипотенузы
B) Соотношение между длиной соседней стороны и длиной гипотенузы
C) Соотношение между длиной противолежащей стороны и соседней стороной
D) Соотношение между длинами всех сторон треугольника
Ответ: A) Соотношение между длиной противолежащей стороны и длиной гипотенузы

---

Вопрос 2: Какое значение синуса угла 90 градусов?
A) 0
B) 0.5
C) 1
D) -1
Ответ: C) 1

---

Вопрос 3: Какое значение косинуса угла 0 градусов?
A) 0
B) 0.5
C) 1
D) -1
Ответ: C) 1

---

Вопрос 4: Если длина гипотенузы треугольника равна 10 см, а длина противолежащей стороны равна 5 см, какова длина синуса угла?
A) 0.5
B) 0.75
C) 1
D) 0.2
Ответ: B) 0.5

---

Вопрос 5: Как называется отношение длины соседней стороны к длине гипотенузы?
A) Синус
B) Косинус
C) Тангенс
D) Катангенс
Ответ: B) Косинус

---

Итоги

Проверьте свои ответы и постарайтесь разобраться в темах, которые вызвали трудности! Удачи на экзамене!

Тест по литературе: Ночь перед Рождеством (Н. В. Гоголь)

Класс: 5

---

Вопросы:

1. Кто является главным героем повести "Ночь перед Рождеством"? Опишите его характер.

   • Ответ: (предполагаемый ответ ученика должен содержать описание Акакия Акакиевича Башмачкина, его стремлений, мечтаний и особенностей характера).

2. Опишите, как проходят зимние праздники в деревне, о которой рассказывается в повести.

   • Ответ: (предполагаемый ответ должен включать описание зимних традиций, празднования Рождества и атмосферу того времени).

3. Какую роль в повести играет ведьма? Каковы ее характерные черты?

   • Ответ: (ученик должен упомянуть о ведьме как о существе, вызывающем страх и одновременно представляющем интерес).

4. Что произошло в конце повести? Какой смысл вы видите в этом завершении?

   • Ответ: (предположения о том, какое значение имеет финал, например, надежда или трагедия).

5. Как автор описывает природу и зимний пейзаж в повести? Приведите примеры.

   • Ответ: (должны быть приведены примеры, иллюстрирующие красоту природы и детализированные описания зимы).

6. Опишите, как питательным компонентом сюжета является сцена в кузнице. Что она символизирует?

   • Ответ: (ученик должен объяснить значение кузницы в контексте повести и как она отражает народные традиции).

7. Как в повести показаны отношения между разными персонажами? Приведите примеры.

   • Ответ: (должны быть упомянуты ключевые персонажи и их взаимодействие, например, с любимой героем).

8. Какой мотив является центральным в "Ночи перед Рождеством"? Обоснуйте свой ответ.

   • Ответ: (ключевые мотивы, как любовь, традиции или борьба добра со злом).

9. Опишите роль фольклора и народных традиций в повести.

   • Ответ: (ученик должен упомянуть, как фольклор наполняет рассказ культурными аспектами).

10. Как вы думаете, почему Гоголь выбрал именно Рождество как фон для своей истории?

• Ответ: (обоснования выбора, возможные связи с темой света и надежды).

11. Как поведение персонажей отражает отношение общества к праздникам?

• Ответ: (описание поведения персонажей, которые иллюстрируют нравы и традиции того времени).

12. Что вы можете сказать о языке и стиле Гоголя? Как они помогают раскрыть тему повести?

• Ответ: (анализ специфики языка, описания и образов автора).

13. Как в повести проявляется тема любви? Приведите примеры.

• Ответ: (ученик должен указать на романтические моменты и их значение).

14. Как Гоголь изображает конфликт между народными и личными желаниями персонажей?

• Ответ: (объяснения, касающиеся личных стремлений и влияния традиций).

15. Как вы относитесь к персонажам повести? Кто вам симпатичен и почему?

• Ответ: (личное мнение ученика о симпатиях и антипатиях к персонажам).

---

Примечание

Этот тест направлен на развитие аналитических и исследовательских способностей учащихся, а также на их умение выражать мысли в письменной форме. Каждый ответ должен быть развернутым и содержать аргументацию.

Тест по английскому языку: Present Tenses

Класс: 6

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

---

Вопрос 1: What do you usually do in the morning?
A) I am eating breakfast.
B) I eat breakfast.
C) I will eat breakfast.

---

Вопрос 2: She often _____ to the park on weekends.
A) go
B) goes
C) gone

---

Вопрос 3: They _____ their homework now.
A) do
B) are doing
C) did

---

Вопрос 4: He _____ a book every night before bed.
A) read
B) reads
C) reading

---

Вопрос 5: We _____ our friends at the moment.
A) visit
B) are visiting
C) visited

---

Вопрос 6: I _____ to music when I walk home.
A) listens
B) listen
C) listening

---

Вопрос 7: Julie usually _____ pizza for dinner.
A) eat
B) eats
C) eaten

---

Вопрос 8: Right now, the children _____ outside.
A) play
B) are playing
C) played

---

Вопрос 9: My brother _____ baseball every Saturday.
A) play
B) plays
C) played

---

Вопрос 10: It _____ a lot in winter.
A) snows
B) is snowing
C) snowed

---

Конец теста