Тест на тему погода

Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биологосоциального характера. Тип вопросов — единичный выбор. Всего 20 вопросов. Для каждого вопроса указан один правильный ответ.

1. Что делать в первое очередь во время землетрясения в помещении? a) Бежать на улицу через ближайший выход
   b) Укрыться под прочной мебелью и крепко держаться за неё
   c) Кричать и толкаться к дверям
   d) Прятаться под кроватью
   Правильный ответ: b

2. При угрозе наводнения куда лучше переместиться? a) Вниз к ближайшему притоке воды
   b) На более высокую местность
   c) В подвал здания
   d) Рядом с деревьями
   Правильный ответ: b

3. Что следует сделать при пожарной тревоге? a) Бежать через ближайший выход и кричать
   b) Собрать вещи и выйти на улицу
   c) Сообщить в пожарную службу и начать эвакуацию через ближайшие выходы
   d) Пытаться потушить пожар самостоятельно вне оценки ситуации
   Правильный ответ: c

4. Как правильно действовать при сильной буре (шторме)? a) Гулять на улице
   b) Найти укрытие в помещении и держаться подальше от окон
   c) Включать электроприборы для освещения
   d) Поднимать большие предметы на улице
   Правильный ответ: b

5. Какие последствия возможны при взрыве на техногенном объекте? a) Только громкий звук
   b) Ударная волна и газовые выбросы
   c) Неприятный запах, но без травм
   d) Только пыль и дым
   Правильный ответ: b

6. Что делать во время эвакуации из школы? a) Наращивать время у дверей
   b) Идти к выходу по маршруту эвакуации
   c) Собираť важные вещи
   d) Ждать указания в классе
   Правильный ответ: b

7. Какие признаки могут указывать на биологическую угрозу в школе? a) Резкое ухудшение самочувствия большого числа людей, высокая температура, кашель
   b) Неприятный запах в коридоре
   c) Шум и звук сирен
   d) Появление новых запахов пищи
   Правильный ответ: a

8. Какие меры индивидуальной защиты могут применяться при биологической угрозе? a) Ношение медицинской маски и ограничение близкого контакта
   b) Снять все украшения и аксессуары
   c) Игнорировать угрозу и продолжать занятия
   d) Одевать солнечные очки на улице
   Правильный ответ: a

9. Какой номер нужно набрать в экстренной ситуации для связи с различными службами в России? a) 101
   b) 112
   c) 911
   d) 999
   Правильный ответ: b

10. Что НЕ является правилом поведения при пожаре? a) Бежать по лестнице и кричать
    b) Сообщить в пожарную службу и выйти по маршруту эвакуации
    c) Нормально работать с дверьми и выходами
    d) Сохранять порядок во время эвакуации
    Правильный ответ: a

11. Что НЕ следует делать во время землетрясения? a) Укрыться под столом или прочной мебелью
    b) Держаться за опору и стены
    c) Бежать к дверям и выходам без оценки ситуации
    d) Держать дистанцию от витрин и окон
    Правильный ответ: c

12. Что следует сделать при кровотечении из раны? a) Наложить стерильную повязку и прижать рану
    b) Ждать, пока сама остановится кровь
    c) Согреть рану и шептать ей на ухо
    d) Промыть рану чистой водой и оставить без давления
    Правильный ответ: a

13. Что делать, если обнаружили подозрительный предмет? a) Игнорировать и проходить мимо
    b) Переместить его в другое место
    c) Сообщить взрослому и не трогать предмет
    d) Фотографировать и показывать друзьям
    Правильный ответ: c

14. Что следует сделать при запахе газа в помещении? a) Быстро перекрыть подачу газа и выйти на улицу
    b) Включать свет и пользоваться электроприборами
    c) Игнорировать запах
    d) Накрыть вентиляцию и снова заходить в помещение
    Правильный ответ: a

15. Какие признаки могут указывать на биологическую угрозу в школе? a) Одновременное ухудшение самочувствия большого числа людей
    b) Наличие ярких иллюминаций на уроке
    c) Резкий шум в коридоре
    d) Появление насекомых
    Правильный ответ: a

16. Перед выходом из класса во время эвакуации что следует сделать? a) Взять ноутбук и слабиниться на перемену
    b) Пройти по маршруту эвакуации без задержек
    c) Остаться в классе и ждать инструкций
    d) Разобрать полки и взять вещи
    Правильный ответ: b

17. Какие вещи следует брать с собой во время эвакуации? a) Большие сумки с вещами
    b) Только необходимые документы и минимально необходимое
    c) Все учебники и тетради
    d) Фотоаппарат и украшения
    Правильный ответ: b

18. Что помогает снизить тревогу во время чрезвычайной ситуации? a) Сохранять спокойствие и слушать инструкции
    b) Паниковать вместе с другими
    c) Прятаться в углу и не слушать учителя
    d) Призывать друзей к хаосу
    Правильный ответ: a

19. Что следует сделать на улице во время грозы? a) Оставаться на открытом месте и держаться за металл
    b) Найти укрытие в помещении и держаться подальше от металла
    c) Бегать по лужам и громко говорить
    d) Украсть свет и продолжать играть
    Правильный ответ: b

20. Что следует сделать, если очевидец не дышит? a) Ничего не предпринимать
    b) Вызвать помощь и начать непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию лёгких (если умеете)
    c) Перевести его на живот и ждать помощи
    d) Поворачивать голову, но не предпринимать никаких действий
    Правильный ответ: b

Если нужно, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или подготовить ключевая карточки для учителя.

Тест по Всеобщей истории для 11 класса

Тема: Международные отношения в 1990-е — 2023 г.

Вопрос 1: Заполните пропуски в предложениях, используя предложенные слова.

Слова: (внешняя политика, глобализация, НАТО, конфликт, терроризм, Россия, ЕС, санкции)

1. После распада Советского Союза в 1991 году __________ начала активно развивать свои отношения с Западом.
2. В 1999 году в НАТО вошли страны восточноевропейского региона, что вызвало напряженность в отношениях с __________.
3. В начале 2000-х годов международное сообщество столкнулось с новыми вызовами, связанными с __________, что потребовало пересмотра подходов к безопасности.
4. Расширение Европейского Союза на восток воспринималось как знак __________ отношений в мире.
5. В ответ на анексию Крыма в 2014 году против России были введены __________, что оказало серьезное влияние на международные отношения.

Ответы:

1. Россия
2. НАТО
3. терроризм
4. внешней политики
5. санкции

Тест по лексикологии для 6 класса

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое лексикология?

   • A) Раздел науки о грамматике
   • B) Наука о словарном составе языка
   • C) Изучение языковых звуков

2. Как называется слово, которое обозначает одно и то же, что и другое слово?

   • A) Синоним
   • B) Антоним
   • C) Омоним

3. Какое из указанных слов является антонимом слова "горячий"?

   • A) Тёплый
   • B) Холодный
   • C) Жаркий

4. Примером синонимов являются слова:

   • A) Человек — мужчина
   • B) Вкусный — аппетитный
   • C) Летать — бегать

5. Как называется слово, которое имеет одно и то же написание, но разные значения?

   • A) Синоним
   • B) Антоним
   • C) Омоним

6. Какое из следующих слов является многозначным?

   • A) Стол
   • B) Красивый
   • C) Быстрый

7. Когда мы говорим о лексической норме, то подразумеваем:

   • A) Правильное употребление слов
   • B) Правописание слов
   • C) Изменение значения слов

8. От какого слова образовано прилагательное "книжный"?

   • A) Книга
   • B) Чтение
   • C) Библиотека

9. Что означает слово "антоним"?

   • A) Слово с противоположным значением
   • B) Слово с похожим значением
   • C) Слово с тем же значением

10. Какой из вариантов представляет собой пару антонимов?

    • A) Ласточка — птица
    • B) День – ночь
    • C) Белый — светлый

11. Какой из следующих слов является синонимом к слову "умный"?

    • A) Глупый
    • B) Мудрый
    • C) Тупой

12. Как называется процесс, при котором новое слово образуется от существующего?

    • A) Синонимия
    • B) Производство
    • C) Словосложение

13. Слова "декабрь" и "январь" относятся к:

    • A) Синонимам
    • B) Антонимам
    • C) Словам, относящимся к одной теме (лексической категории)

14. Какой из следующих вариантов относится к общеупотребительным словам?

    • A) Архаизмы
    • B) Диалектизмы
    • C) Слова, употребляемые в повседневной речи

15. Какое из этих слов не является жаргонным?

    • A) Классно
    • B) Привет
    • C) Ляпота

16. Какое слово является синонимом слова "путешествие"?

    • A) Поездка
    • B) Прогулка
    • C) Пребывание

17. Какой из следующих слов является устаревшим?

    • A) Телефон
    • B) Лавка
    • C) Канделябр

18. Как называется слово, которое в языке имеет фиксированное и стабильное значение?

    • A) Нарицательное
    • B) Собственное
    • C) Устаревшее

19. Выберите трудновоспроизводимое слово:

    • A) Утка
    • B) Гнездо
    • C) Легкий

20. Слово "красота" является:

    • A) Прилагательным
    • B) Существительным
    • C) Глаголом

Удачи в тестировании!

Тест по биологии на тему "Красная книга Казахстана" для 7 класса.

Тест "Красная книга Казахстана"

1. Что такое Красная книга?
   a) Сборник рассказов о природе
   b) Официальный документ, содержащий список исчезающих видов
   c) Учебник по биологии
   d) Антология казахской поэзии

   Ответ: b) Официальный документ, содержащий список исчезающих видов

2. Какова основная цель Красной книги Казахстана?
   a) Защита всех растений
   b) Сохранение и восстановление видов, находящихся под угрозой исчезновения
   c) Изучение всех живых организмов
   d) Создание новых видов растений

   Ответ: b) Сохранение и восстановление видов, находящихся под угрозой исчезновения

3. Какая из следующих птиц внесена в Красную книгу Казахстана?
   a) Магпир
   b) Степной орел
   c) Лебедь-шипун
   d) Любой вид домашних птиц

   Ответ: c) Лебедь-шипун

4. Какой из перечисленных видов млекопитающих находится в Красной книге?
   a) Бурая медведица
   b) Овца-аркары
   c) Коровы
   d) Козы

   Ответ: b) Овца-аркары

5. Что означает категория "Вымирающий вид"?
   a) Вид, который находится в большом количестве
   b) Вид, который исчезает в ближайшее время при отсутствии охраны
   c) Вид, который легко размножается
   d) Вид, который можно содержать в неволе без проблем

   Ответ: b) Вид, который исчезает в ближайшее время при отсутствии охраны

6. Кто может быть ответственный за охрану исчезающих видов?
   a) Только государственные органы
   b) Только зоологические сады
   c) Каждый человек
   d) Только экологи

   Ответ: c) Каждый человек

7. Какой из этих растений находится под угрозой исчезновения в Казахстане?
   a) Дуб
   b) Лаванда
   c) Сосна
   d) Белокрыльник

   Ответ: d) Белокрыльник

8. Как вы можете помочь сохранить виды из Красной книги?
   a) Истреблять всех животных
   b) Участвовать в акциях по сохранению природы
   c) Игнорировать проблемы экологии
   d) Не заботиться о своем окружении

   Ответ: b) Участвовать в акциях по сохранению природы

9. Какой из этих видов рыб включен в Красную книгу Казахстана?
   a) Лосось
   b) Карп
   c) Карась
   d) Сазан

   Ответ: a) Лосось

10. Что такое краснокнижные виды?
    a) Виды, которые находятся в изобилии
    b) Виды, находящиеся под угрозой исчезновения
    c) Виды, которые легко разводятся в домашних условиях
    d) Виды, не существующие в природе

    Ответ: b) Виды, находящиеся под угрозой исчезновения

11. Какое влияние оказывает охрана дикой природы на людей?
    a) Никакого
    b) Увеличивает загрязнение окружающей среды
    c) Улучшает качество жизни и экосистемы
    d) Создает сложности для бизнеса

    Ответ: c) Улучшает качество жизни и экосистемы

12. Когда была впервые издана Красная книга Казахстана?
    a) 1980
    b) 1990
    c) 2000
    d) 2010

    Ответ: b) 1990

Конец теста

Используйте этот тест для проверки знаний учеников о Красной книге Казахстана и охране окружающей среды!