Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 апреля 2024 13:32
Тест по пластической анатомии: Рисование фигуры человека
Класс: 11
Правила: Выберите правильный ответ.
Какой метод подразумевает построение фигуры человека с помощью геометрических фигур? A) Пространственная композиция B) Пропорции C) Геометрический метод D) Анатомический метод
Какие линии используются для установления пропорций человеческого тела? A) Вертикальные и горизонтальные B) Диагональные C) Жесткие и изогнутые D) Волнистые и плавные
Какая часть тела человека обычно служит мерой для установления пропорций? A) Голова B) Рука C) Нога D) Торс
Что такое "главная линия" в рисунке человеческой фигуры? A) Линия, разделяющая тело пополам B) Линия обводки фигуры C) Основная вертикальная линия D) Линия, соединяющая глаза и нос
Для чего используется принцип "кордонирующих линий"? A) Для установления правильных пропорций B) Для решения композиционных задач C) Для добавления деталей к рисунку D) Для теневого рисования
Как называется метод рисования, при котором фигура человека изображается в виде геометрических фигур? A) Метод композиции B) Геометризация C) Принцип пропорций D) Анатомический подход
Какие из перечисленных фигур используются для построения человеческой фигуры? A) Круги и квадраты B) Треугольники и эллипсы C) Линии и кривые D) Ромбы и параллелограммы
Что такое "динамические линии" при рисовании фигуры человека? A) Линии, передающие движение B) Линии, отвечающие за светотень C) Линии, разделяющие фигуру на части D) Линии, обозначающие контуры тела
Какие особенности стоит учитывать при рисовании анатомии человеческого тела? A) Только пропорции B) Пропорции, масса тела, движение C) Только движение D) Только масса тела
Какие принципы использованы для построения фигуры человека на рисунке модели? A) Геометрические B) Анатомические C) Композиционные D) Рисунок по памяти
Ответы:
Тест по истории Тема: Колониальные империи раннего нового времени Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 2 Выводить тест без ответов
Вопрос 1 Соотнеси державу и территорию, связанные с колонизацией в раннем новом времени.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Новая Испания b) Виргиния и Массачусетс c) Новая Франция d) Новая Нидерландия
Укажи пары (пример: 1–a; 2–b; 3–c; 4–d).
Вопрос 2 Соотнеси направления деятельности колонизаторов и примеры.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Сахарные плантации и добыча золота в Новом Свете b) Распространение христианства и образование миссий c) Монополия на торговлю и создание факторий d) Привлечение рабского труда и перевозка рабов через Атлантику
Укажи пары (пример: 1–a; 2–b; 3–c; 4–d).
История. Тест по теме: Европейское чудо. 8 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены в конце теста.
Что историки называют «Европейское чудо» послевоенной Европы? A) Резкий подъем экономик Западной Европы в 1950–1960-е годы после разрушений Второй мировой войны B) Возрождение монархии во Франции C) Распад европейских колоний D) Падение Берлинской стены
Какая внешняя помощь была ключевым фактором восстановления Европы после войны? A) План Маршалла B) План Монро C) План Маркса D) План Юпитера
Какой экономический принцип характеризовал послевоенную западноевропейскую модернизацию? A) Коммунистическая экономика B) Свободная рыночная экономика без государственного регулирования C) Социальная рыночная экономика D) Плановая экономика
Какой фактор НЕ сыграл роли в экономическом подъёме Западной Европы после войны? A) План Маршалла B) Массовые национализации промышленности C) Инвестиции и модернизация производства D) Экономическая интеграция и торговля
Какое соглашение стало одним из символов экономической интеграции Европы после войны? A) НАТО B) Европейское объединение по углю и стали (ECSC) C) ООН D) Всемирная торговая организация
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — C 4 — B 5 — B
Инструкция: Соотнесите понятия из левой колонки с правильными определениями из правой колонки. Напишите номер определения рядом с соответствующим понятием.
| Понятия | Определения |
|---|---|
| 1. Конструктивное воздействие | A. Способ, при котором человек управляет эмоциями других. |
| 2. Деструктивное воздействие | B. Влияние, которое способно причинить вред человеку или группе. |
| 3. Манипуляция | C. Способ, помогающий разрешать конфликты и достигать целей. |
| 4. Поддержка | D. Оказание помощи и encouragement тем, кто нуждается в поддержке. |
| 5. Убеждение | E. Метод, направленный на изменение мнения или поведения другого человека. |
| 6. Сочувствие | F. Эмоциональная поддержка, выражающая понимание и сопереживание. |
| 7. Психологическое давление | G. Давление на человека для достижения определенного результата. |
| 8. Эмпатия | H. Способ понимания чувств и переживаний других людей. |
| 9. Негативное влияние | I. Влияние, которое приводит к дискомфорту или негативным эмоциям. |
| 10. Позитивное влияние | J. Помогающее и поддерживающее воздействие на человека. |
Удачи!
Тест по английскому языку для 4 класса: Present Simple, Past Simple и Present Continuous
Инструкция: Выберите правильный ответ для каждого вопроса.
She _____ to school every day.
a) go
b) goes
c) gone
They _____ playing soccer right now.
a) is
b) are
c) were
I _____ my homework yesterday.
a) do
b) did
c) done
He _____ his bike every Saturday.
a) ride
b) rides
c) riding
We _____ breakfast at 8 AM today.
a) have
b) has
c) having
She _____ to the park last week.
a) goes
b) went
c) gone
They _____ TV when I called them.
a) watch
b) were watching
c) watching
I usually _____ coffee in the morning.
a) drink
b) drinks
c) drank
My brother _____ a cake for my birthday.
a) make
b) made
c) makes
We _____ our friends this weekend.
a) visit
b) visited
c) visiting
The sun _____ in the east.
a) rise
b) rises
c) rose
She _____ her bike every day after school.
a) ride
b) rides
c) riding
They _____ their favorite show last night.
a) watch
b) watched
c) watching
I _____ my keys right now.
a) find
b) finding
c) am finding
He _____ breakfast at 7 AM yesterday.
a) have
b) had
c) has
The children _____ in the garden all day yesterday.
a) played
b) play
c) plays
She _____ her lesson every Tuesday.
a) repeat
b) repeats
c) repeating
We _____ a movie when the power went out.
a) watch
b) were watching
c) watched
He usually _____ home after school.
a) come
b) comes
c) coming
They _____ to the zoo last Saturday.
a) go
b) gone
c) went
I _____ my room every weekend.
a) clean
b) cleans
c) cleaned
She _____ a book right now.
a) read
b) is reading
c) reading
We _____ soccer every Friday.
a) play
b) played
c) playing
He _____ a letter to his friend last month.
a) wrote
b) write
c) writes
The dog _____ in the yard every morning.
a) run
b) runs
c) ran
Удачи на тесте!