Тест на тему Инструменты плани-рования рисков проекта

Тест по предмету "Право" на тему "Молодежная политика и общественные объединения" для 11 класса.

Тест: Молодежная политика и общественные объединения

1. Какое из нижеперечисленных понятий наиболее точно описывает молодежную политику?
a) Система мер, направленных на удовлетворение потребностей молодежи
b) Законодательные акты, регулирующие деятельность образовательных учреждений
c) Политика, направленная исключительно на работу с детьми
d) Система социальных программ для пенсионеров
Ответ: a) Система мер, направленных на удовлетворение потребностей молодежи

---

2. Какой из следующих факторов НЕ является причиной формирования общественных объединений молодежи?
a) Социальные интересы
b) Нежелание взаимодействовать со взрослыми
c) Общественная активность и желание изменить что-либо
d) Отсутствие финансовых ресурсов
Ответ: d) Отсутствие финансовых ресурсов

---

3. Какой документ определяет основные направления государственной молодежной политики в России?
a) Конституция РФ
b) Федеральный закон "О молодежной политике в Российской Федерации"
c) Указ Президента России о возрасте молодежи
d) Устав каждого общества и объединения
Ответ: b) Федеральный закон "О молодежной политике в Российской Федерации"

---

4. Какая из следующих организаций является общественным объединением молодежи?
a) Министерство образования
b) Союз молодежи России
c) Отдел по делам молодежи
d) Университет
Ответ: b) Союз молодежи России

---

5. Какой возрастной диапазон обозначает молодежь согласно российскому законодательству?
a) 14-20 лет
b) 14-30 лет
c) 16-25 лет
d) 18-35 лет
Ответ: b) 14-30 лет

---

6. Как называется форма участия молодежи в процессе принятия решений?
a) Волонтерство
b) Консультация
c) Активизм
d) Петиция
Ответ: c) Активизм

---

7. Какие из следующих мероприятий направлены на развитие молодежной политики?
a) Конференции и форумы
b) Летние лагеря и мастер-классы
c) Образовательные программы
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

---

8. Какие цели преследуют молодежные общественные объединения?
a) Поддержка молодежи в трудных жизненных ситуациях
b) Защита интересов молодежи
c) Создание условий для самореализации молодежи
d) Все вышеизложенное
Ответ: d) Все вышеизложенное

---

9. Какой из следующих способов работы с молодежью является наиболее эффективным с точки зрения вовлеченности?
a) Лекции
b) Практические занятия
c) Игра-викторина
d) Чтение докладов
Ответ: c) Игра-викторина

---

10. Какой из факторов может отрицательно сказаться на молодежной политике?
a) Непонимание со стороны взрослых
b) Понимание и поддержка социума
c) Увеличение числа образовательных программ
d) Поддержка правительства
Ответ: a) Непонимание со стороны взрослых

---

Результаты теста:
По количеству правильных ответов вы можете оценить уровень знаний ученика по теме молодежной политики и общественных объединений.

Тест по истории для 8 класса

Тема: Россия после Петра I. Дворцовые перевороты

1. Какой год считается началом эпохи дворцовых переворотов в России?
   a) 1725
   b) 1730
   c) 1740
   d) 1750

2. Кто был первым императором после смерти Петра I?
   a) Екатерина I
   b) Анна Иоанновна
   c) Петр II
   d) Елизавета Петровна

3. Какой документ был создан для ограничения власти монарха при Анне Иоанновне?
   a) Указ о суверенитете
   b) Конституция
   c) Прагматическая санкция
   d) "Кондиции"

4. Какое событие произошло в 1730 году в России?
   a) Смерть Петра II
   b) Издание "Кондиций"
   c) Принятие нового указа
   d) Начало войны с Турцией

5. Кто из следующих монархов правил России на протяжении наибольшего времени в первой половине XVIII века?
   a) Петр II
   b) Анна Иоанновна
   c) Елизавета Петровна
   d) Екатерина II

6. Какая группа имела наибольшее влияние во время дворцовых переворотов?
   a) Дворяне
   b) Крестьяне
   c) Купцы
   d) Монархи

7. Какой из перечисленных монархов пришёл к власти благодаря восстанию?
   a) Анна Иоанновна
   b) Елизавета Петровна
   c) Екатерина II
   d) Петр III

8. Что стало причиной дворцовых переворотов в России?
   a) Экономический кризис
   b) Отсутствие четкой линии наследования
   c) Внешние войны
   d) Участие в международных альянсах

9. Какую роль играли гвардейцы во время дворцовых переворотов?
   a) Поддерживали крестьян
   b) Участвовали в спорах о наследстве
   c) Стали основным военным подкреплением для монархов
   d) Устраняли иностранных агентов

10. Какая из следующих личностей была первой женщиной-правителем России?
    a) Екатерина II
    b) Анна Иоанновна
    c) Елизавета Петровна
    d) Мария I

Конец теста

Тест по теме: Технические средства грузовой и коммерческой работы. Подвижной состав для перевозки грузов

Класс: 11

Задание: Соотнесите каждое техническое средство с его соответствующей характеристикой или функцией.

Вопросы:

1. Контейнеровоз

   • A) Перевозка сыпучих грузов
   • B) Многофункциональное судно
   • C) Специализированный транспорт для контейнеров
   • D) Используется для перевозки живых животных

2. Цистерна

   • A) Перевозка сыпучих грузов
   • B) Специализированный транспорт для жидкостей
   • C) Многофункциональное судно
   • D) Используется для перевозки автомобилей

3. Платформа

   • A) Перевозка автомобилей и тяжелой техники
   • B) Специализированный транспорт для контейнеров
   • C) Используется для перевозки живых животных
   • D) Перевозка сыпучих грузов

4. Автос поле

   • A) Перевозка продовольственных товаров
   • B) Специализированный транспорт для перевозки грузов на короткие расстояния
   • C) Многофункциональное судно
   • D) Используется для перевозки опасных веществ

5. Рефрижератор

   • A) транспортное средство для перевозки пакетов
   • B) Поддержание низкой температуры для хранения товаров
   • C) Используется для перевозки автомобилей
   • D) Перевозка строительных материалов

6. Бортовой грузовик

   • A) Перевозка автомобилей
   • B) Специализированный транспорт для грузов с бортиками
   • C) Используется для перевозки Агробиологических культур
   • D) Многофункциональное судно

Ответы:

1 - C
2 - B
3 - A
4 - B
5 - B
6 - B

Тест по музыке: мюзиклы

Класс: 8

Вопросы:

1. Что такое мюзикл? A) Театральное представление с пением и танцами B) Концерт классической музыки C) Кинофильм о музыкантах

2. Какой из этих мюзиклов создан на основе произведения Шекспира? A) "Лесной огонек" B) "Моцарт" C) "Ромео и Джульетта: мюзикл"

3. Кто написал музыку к мюзиклу "Красавица и чудовище"? A) Эндрю Ллойд Уэббер B) Алан Менкен C) Леонард Бернстайн

4. Какой из этих мюзиклов основан на истории о пиратах? A) "Красная шапочка" B) "Питер Пэн" C) "Пираты Пензанса"

5. В каком мюзикле звучит песня "Memory"? A) "Кошки" B) "Жертвоприношение" C) "Земляне!"

6. Какой мюзикл первым получил премию «Оскар» в номинации "Лучшая музыка"? A) "Мэри Поппинс, до свидания!" B) "Звуки музыки" C) "Вестсайдская история"

7. Кто является автором музыки из мюзикла "Фантом Оперы"? A) Эндрю Ллойд Уэббер B) Джон Кандер C) Стивен Флэхерти

8. Какой мюзикл основан на сказке Ганса Христиана Андерсена? A) "Красная шапочка" B) "Русалочка" C) "Золушка"

9. Какой мюзикл рассказывает историю о борьбе за независимость Ирландии? A) "Нотр-Дам де Пари" B) "Легенды осени" C) "Капитан"

10. Какой мюзикл считается самым долгоиграющим в истории Бродвея? A) "Кошки" B) "Звуки музыки" C) "Летучий корабль"

Ответы:

1. A) Театральное представление с пением и танцами
2. C) "Ромео и Джульетта: мюзикл"
3. B) Алан Менкен
4. C) "Пираты Пензанса"
5. A) "Кошки"
6. A) "Мэри Поппинс, до свидания!"
7. A) Эндрю Ллойд Уэббер
8. B) "Русалочка"
9. C) "Капитан"
10. A) "Кошки"