Тест на тему Правило прямой руки

Ниже представлен тест по математике для 7 класса. Тип вопросов: единственный верный ответ. Всего 20 вопросов. Ответы даны после каждого вопроса отдельно, в конце — полный ключ ответов.

1. Сколько будет 3/4 + 1/6? A) 11/12 B) 7/12 C) 13/12 D) 5/6

2. 0,75 как дробь? A) 1/2 B) 3/4 C) 2/3 D) 4/5

3. 20% от 160 равно: A) 20 B) 24 C) 32 D) 40

4. Если A:B = 3:4 и A = 12, то B равно: A) 9 B) 12 C) 16 D) 20

5. Найдите x из пропорции x/6 = 3/4: A) 4 B) 4,5 C) 5 D) 6

6. Решите уравнение: 2x − 7 = 3 A) 2 B) 3 C) 5 D) 7

7. Площадь прямоугольника: длина 8 см, ширина 5 см. A) 13 см² B) 40 см² C) 56 см² D) 80 см²

8. Периметр прямоугольника: l = 8 см, w = 5 см. A) 26 см B) 28 см C) 30 см D) 32 см

9. Площадь треугольника: основание 6 см, высота 4 см. A) 6 см² B) 12 см² C) 18 см² D) 24 см²

10. Объем прямоугольного параллелепипеда: l = 3 см, w = 4 см, h = 5 см. A) 45 см³ B) 60 см³ C) 75 см³ D) 90 см³

11. В прямоугольном треугольнике стороны 3 и 4 образуют гипотенузу: A) 3 B) 4 C) 5 D) √13

12. Упростите выражение: 3x + 5x − 2x A) 6x B) 8x C) 4x D) x

13. Решите уравнение: 5x + 3 = 2x + 15 A) 1 B) 2 C) 4 D) 6

14. Вероятность вытянуть красный шар из мешка с 3 красными, 2 синими и 5 зелеными шарами: A) 1/10 B) 3/10 C) 7/10 D) 3/4

15. Математическое ожидание (среднее) чисел 2, 4, 6, 8: A) 4 B) 5 C) 6 D) 8

16. 11/4 в виде смешанного числа: A) 2 1/4 B) 2 3/4 C) 3 1/4 D) 3 1/2

17. Цена снизилась с 200 до 150. Какой процент снижения? A) 15% B) 25% C) 30% D) 20%

18. Найдите x: x/3 = 7 A) 7 B) 14 C) 21 D) 24

19. Вычислите: 8 − 3 × (2 + 1) A) 2 B) 0 C) −1 D) −2

20. Площадь круга радиуса 7 см равна: A) 14π см² B) 28π см² C) 49π см² D) 98π см²

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. A
9. B
10. B
11. C
12. A
13. C
14. B
15. B
16. B
17. B
18. C
19. C
20. C

Ниже представлен тест по математике для 4 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 40 вопросов. В конце теста ответов нет.

1. Сколько будет 356 + 289? A) 645 B) 566 C) 700 D) 439

2. Найдите сумму 174 + 986. A) 1160 B) 960 C) 1150 D) 1010

3. Вычислите 2307 − 889. A) 1418 B) 1200 C) 1426 D) 1320

4. Вычислите 4021 − 1987. A) 2034 B) 2134 C) 2100 D) 1999

5. 999 + 1 равно: A) 1010 B) 1000 C) 990 D) 999

6. Найдите 1234 + 876. A) 2110 B) 2100 C) 1990 D) 2210

7. 450 − 123 = A) 327 B) 333 C) 347 D) 227

8. 1789 − 987 = A) 800 B) 802 C) 792 D) 900

9. 3050 + 690 = A) 3740 B) 3640 C) 3850 D) 3930

10. Сколько миллиметров в 7 сантиметрах? A) 7 B) 70 C) 700 D) 770

11. Сколько сантиметров в 2 м 45 см? A) 245 B) 2450 C) 200 D) 45

12. Сколько миллилитров в одном литре? A) 1000 B) 100 C) 10 D) 10000

13. Машина едет со скоростью 60 км/ч. Сколько километров пройдет за 2 часа? A) 120 B) 60 C) 90 D) 150

14. Поезд идёт 80 км/ч; за сколько часов пройдёт 320 км? A) 3 B) 4 C) 2 D) 5

15. Автобус едет со скоростью 60 км/ч. Сколько километров пройдет за 3 часа? A) 180 B) 120 C) 200 D) 240

16. 23 × 15 = ? A) 345 B) 360 C) 320 D) 375

17. 48 × 12 = ? A) 576 B) 768 C) 648 D) 520

18. 144 ÷ 12 = ? A) 12 B) 11 C) 14 D) 24

19. 176 ÷ 8 = ? A) 22 B) 18 C) 26 D) 28

20. 92 × 7 = A) 644 B) 702 C) 604 D) 686

21. У Пети было 150 рублей. Он купил тетрадь за 45 рублей, потом ручку за 30 рублей. Сколько рублей осталось? A) 75 B) 60 C) 105 D) 120

22. В шкафу на трёх полках: первая полка — 12 книг, вторая — 9 книг, третья — 7 книг. Сколько книг всего? A) 28 B) 20 C) 30 D) 27

23. Вычислите выражение: 7 + 5 × 3 − 4 A) 18 B) 16 C) 20 D) 15

24. Вычислите: (8 + 6) × 2 − 5 A) 23 B) 28 C) 19 D) 21

25. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см. A) 22 см B) 24 см C) 26 см D) 16 см

26. Площадь квадрата со стороной 5 см равна: A) 25 см² B) 20 см² C) 30 см² D) 15 см²

27. Площадь прямоугольника 9 см на 4 см равна: A) 36 см² B) 13 см² C) 45 см² D) 24 см²

28. Вычислите: 6 + 4 × 3 − 5 + 2 A) 15 B) 11 C) 20 D) 18

29. Вычислите: 7 + 3 × (6 − 2) + 8 A) 27 B) 26 C) 24 D) 29

30. Вычислите: ((9 − 3) × 4) + 7 − 5 A) 26 B) 28 C) 24 D) 32

31. Вычислите: 8 + 6 × 2 − 4 ÷ 2 A) 18 B) 20 C) 16 D) 22

32. Вычислите: (15 − 3) × (4 + 2) + 7 A) 79 B) 73 C) 69 D) 76

33. x + 7 = 12 → x = A) 5 B) 7 C) 12 D) 19

34. 3x = 24 → x = A) 8 B) 6 C) 24 D) 12

35. x − 9 = 15 → x = A) 24 B) 6 C) 15 D) 3

36. 2x + 5 = 15 → x = A) 5 B) 10 C) 15 D) 2.5

37. 4x − 3 = 13 → x = A) 4 B) 3 C) 5 D) 6

38. Машина движется со скоростью 60 км/ч. За 3 часа она пройдет: (учтите остановку не участвует в расстоянии) A) 180 B) 120 C) 210 D) 150

39. Периметр треугольника со сторонами 5 см, 6 см и 7 см равен: A) 18 см B) 17 см C) 20 см D) 16 см

40. x + x = 10 → x = A) 5 B) 10 C) 20 D) 0.5

Тест по истории России для 11 класса

Тема: Хронологические и географические рамки курса Российской истории

Вопрос 1: Какой год считается основанием государства Русь?
A) 862
B) 988
C) 1240
D) 1480
Ответ: A) 862

---

Вопрос 2: Какой город был первым центром древнерусского государства?
A) Москва
B) Киев
C) Новгород
D) Смоленск
Ответ: B) Киев

---

Вопрос 3: Когда происходит объединение Руси под властью Москвы?
A) В конце XIII века
B) В начале XV века
C) В конце XV века
D) В начале XVI века
Ответ: C) В конце XV века

---

Вопрос 4: В каком году состоялось освобождение Москвы от польско-литовских интервентов?
A) 1612
B) 1610
C) 1613
D) 1581
Ответ: A) 1612

---

Вопрос 5: Кто из следующих правителей основал Санкт-Петербург?
A) Пётр I
B) Екатерина II
C) Иван III
D) Александр I
Ответ: A) Пётр I

---

Вопрос 6: Какое событие произошло в 1917 году в России?
A) Октябрьская революция
B) Подписание мирного договора с Германией
C) Гражданская война
D) Реформа 1861 года
Ответ: A) Октябрьская революция

---

Вопрос 7: Какой из следующих регионов принадлежал России после победы в войне 1941-1945 годов?
A) Прибалтика
B) Крым
C) Галиция
D) Поволжье
Ответ: B) Крым

---

Вопрос 8: Какой договор закрепил окончательное признание независимости Украины в 1991 году?
A) Беловежские соглашения
B) Соглашение о дружбе
C) Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи
D) Ленинградский договор
Ответ: A) Беловежские соглашения

---

Вопрос 9: В каком году распалась Советская Республика?
A) 1990
B) 1991
C) 1992
D) 1993
Ответ: B) 1991

---

Вопрос 10: Какой документ определил географические рамки России в XVIII веке?
A) Конституция
B) Указ о губернской реформе
C) Манифест о третьем разделе Речи Посполитой
D) Указ о присоединении Сибири
Ответ: B) Указ о губернской реформе

---

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов на тему хронологии и географии российской истории. Все ответы размещены после каждого вопроса для самопроверки студентов.

Тест по теме: "Становление и формирование двуязычия в Дагестане" для 11 класса

Вопросы:

1. Какие языки считаются основными в двуязычии Дагестана?

   • A) Русский и аварский
   • B) Татарский и аварский
   • C) Русский и дагестанский
   • D) Английский и русский
     Правильный ответ: A) Русский и аварский

2. Какое мероприятие способствовало развитию двуязычия в Дагестане в XX веке?

   • A) Реформа образования
   • B) Появление национального театра
   • C) Введение новых СМИ
   • D) Увеличение количества школ на языках народа
     Правильный ответ: A) Реформа образования

3. Какой фактор положительно влиял на распространение русского языка в Дагестане?

   • A) Эмиграция жителей
   • B) Военные конфликты
   • C) Промышленное развитие
   • D) Образовательная политика Советского Союза
     Правильный ответ: D) Образовательная политика Советского Союза

4. Какое значение имеет двуязычие для культурной идентичности дагестанцев?

   • A) Оно уменьшает культурные различия
   • B) Оно разделяет общество
   • C) Оно способствует сохранению уникальности культур
   • D) Оно не имеет значения
     Правильный ответ: C) Оно способствует сохранению уникальности культур

5. Какое из ниже перечисленных мероприятий направлено на поддержку двуязычия в Дагестане?

   • A) Закрытие школ с преподаванием на родных языках
   • B) Программы обмена между регионами
   • C) Проведение фестивалей национальной культуры
   • D) Увеличение количества курсантов в военных университетах
     Правильный ответ: C) Проведение фестивалей национальной культуры

Итоги:

Тест состоит из 5 вопросов с множественным выбором. После прохождения теста, ученики могут проверить свои знания о становлении и формировании двуязычия в Дагестане, а также углубить понимание важности языкового разнообразия в культуре региона.