Тест на тему Человек и общество

Тест по технологии Тема: Образование челночного стежка Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите элементы колонок А и Б. Запишите парные соответствия (например: 1–d).

Колонка А

1. Игла
2. Челночный механизм (челнок)
3. Нитка верхняя
4. Нитка нижняя (из бобины)
5. Натяжение нитей

Колонка Б a) Верхняя нить образует петлю, вокруг которой формируется стежок b) Нитка нижняя образует нижнюю часть стежка c) Челнок захватывает петлю верхней нити и тянет её вокруг нижней нити d) Игла вводит верхнюю нить в ткань e) Регулирует натяжение нитей для ровности и прочности стежка

Ответы 1–d 2–c 3–a 4–b 5–e

Краткие пояснения к ответам (по желанию):

• 1 (Игла) соответствует d: игла вводит верхнюю нить в ткань.
• 2 (Челночный механизм) соответствует c: челнок захватывает петлю верхней нити и тянет её вокруг нижней нити.
• 3 (Нитка верхняя) соответствует a: верхняя нить образует петлю, вокруг которой формируется стежок.
• 4 (Нитка нижняя) соответствует b: нижняя нить образует нижнюю часть стежка.
• 5 (Натяжение нитей) соответствует e: натяжение нитей регулируется для ровности и прочности стежка.

Тест по английскому языку Тема: to have smth done Класс: 11 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. I had my car _____ yesterday. A) wash B) washed C) washing D) washes

2. They had their house _____ last month. A) repaint B) repainting C) repainted D) repaints

3. She had her hair _____ yesterday. A) cut B) cutting C) cuts D) to cut

4. Last weekend we had the garden _____ by a gardener. A) dug up B) digging up C) digs up D) dug up by

5. They are having their kitchen _____. A) redone B) redoneing C) redo D) to redo

6. Have you ever had your eyes _____? A) test B) tested C) testing D) tests

7. We had the report _____ into English. A) translate B) translated C) translating D) to translate

8. He had his suit _____ for the wedding. A) clean B) cleaned C) cleaning D) cleans

9. She has had her car _____ twice this year. A) wash B) washed C) washing D) washes

10. The company will have the documents _____ into French. A) translated B) translate C) translating D) to translate

Конечно! Вот тест по теме «Англо-Аргентинский конфликт» для 11 класса, выполненный в формате «Соотнесение».

Тест по истории Европы и Америки
Тема: Англо-Аргентинский конфликт
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 6
Ответы приведены ниже.

Инструкция:

Соотнесите правильные пары из колонн А и Б.

Колонка А

1. Фолклендская война
2. Президент Аргентины во время конфликта
3. Официальное название островов, о которых идет речь
4. Основная причина конфликта
5. Значение конфликта для международных отношений
6. Основной бой или сражение войны

Колонка Б

A. 2 апреля 1982 — 14 июня 1982
B. Маргарет Тэтчер
C. Южная Атлантика, Тёрнерский пролив
D. Взятие Фолклендских островов аргентинской армией
E. Суверенитет, национальная гордость и политика
F. Утрата контроль над стратегическим островом

Ответы:

1 - D
2 - B
3 - C
4 - F
5 - E
6 - A

Если нужно, могу подготовить более сложную или расширенную версию теста!