Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Технология управления персоналом организации (Работа с кадрами)

03 апреля 2024 16:35

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по управлению человеческими ресурсами: Технология управления персоналом организации (Работа с кадрами)

Класс: 11

  1. Какой из ниже перечисленных методов используется для оценки производительности сотрудника? A. SWOT-анализ B. Ассесcмент-центр C. Коучинг D. Брейншторминг

  2. Что такое рекрутинг персонала? A. Обучение сотрудников B. Процесс привлечения и подбора сотрудников C. Оценка производительности D. Планирование карьеры сотрудников

  3. Какие мероприятия входят в процесс адаптации сотрудников? A. Обучение, оценка производительности B. Инструктаж, презентация компании C. Коучинг, менторинг D. SWOT-анализ, разработка карьерного плана

  4. Что такое оценка производительности сотрудника? A. Систематическое измерение результативности работы сотрудника B. Проведение тренингов для повышения квалификации C. Проведение собеседований при найме D. Оценка вербальных навыков сотрудника

  5. Что представляет собой концепция "внутреннего рынка труда"? A. Привлечение сотрудников извне компании B. Подбор сотрудников из студенческих групп C. Развитие и продвижение сотрудников внутри компании D. Подписание контрактов с наймом персонала

  6. Что включает в себя процесс оценивания потенциала сотрудников? A. Проведение тестов на профессиональные навыки B. Оценка текущей производительности C. Анализ возможностей для карьерного роста D. Планирование зарплатных повышений

  7. Какие факторы следует учитывать при разработке системы мотивации персонала? A. Только финансовые стимулы B. Работу в выходные дни C. Индивидуальные потребности и предпочтения сотрудников D. Обещание карьерного роста

  8. Что включает в себя процесс карьерного планирования в организации? A. Разработка стратегии увольнения B. Составление планов по повышению зарплаты C. Определение целей и путей развития сотрудников D. Процесс адаптации новых сотрудников

  9. Что представляет собой методика "360-градусной оценки"? A. Оценка только позитивных качеств сотрудника B. Обратная связь от коллег, руководителя, подчиненных и клиентов C. Оценка только руководителя компании D. Оценивание сотрудника во время тренинга

  10. Какие основные цели преследует система обучения персонала? A. Только повышение заработной платы B. Повышение квалификации и профессионального роста C. Адаптация новых сотрудников D. Увольнение неэффективных сотрудников

  11. Что такое план развития сотрудника? A. Документированный план увольнения сотрудника B. Список обязанностей сотрудника C. План личностного и профессионального развития сотрудника D. Программа премирования сотрудника

  12. Какие методы обучения персонала могут использоваться в организации? A. Только лекции и тестирование B. Онлайн-курсы, тренинги, мастер-классы C. Прощание сотрудников D. Работа в выходные дни

  13. Что представляет собой процесс адаптации новых сотрудников? A. Только знакомство с коллегами B. Инструктаж, знакомство с компанией, обучение C. Проведение исследований рынка труда D. Планирование отпусков сотрудников

  14. Что такое менторство в организации? A. Система премирования сотрудников B. Оценка производительности C. Психологическая поддержка и консультирование новых сотрудников D. Только разработка карьерных планов

  15. Какие заявления являются принципами человекоцентрического подхода к управлению персоналом? A. Удовлетворение потребностей сотрудников, развитие их потенциала B. Только основной акцент на прибыли компании C. Жесткое контролирование и наказание D. Использование только дисциплинарных мероприятий

Ответы:

  1. B
  2. B
  3. B
  4. A
  5. C
  6. C
  7. C
  8. C
  9. B
  10. B
  11. C
  12. B
  13. B
  14. C
  15. A

Желаю удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Ниже готов тест по истории на тему «крестьяне и горожане» для 6 класса. Тип вопросов — единичный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

  1. Кто относится к крестьянам?
  • A) купцы и ремесленники
  • B) жители деревни, занятые на земле
  • C) дворяне
  • D) духовенство Ответ: B
  1. Какие обязанности обычно были у крестьян перед феодальным владельцем земли?
  • A) оброк и повинности
  • B) гильдии и торговля
  • C) право голосовать в земском собрании
  • D) участие в войске Ответ: A
  1. Чем занимались горожане в средневековой Руси?
  • A) земледелием и пахотой
  • B) ремеслом и торговлей
  • C) охотой и рыбалкой
  • D) только служили в войске Ответ: B
  1. Что отличало горожан от крестьян?
  • A) право владеть землей
  • B) участие в городском самоуправлении и занятие торговлей и ремеслом
  • C) отсутствие налогов
  • D) возможность жить только в деревне Ответ: B
  1. Что называлось гильдией в городе?
  • A) объединение крестьян
  • B) объединение ремесленников и купцов
  • C) налоговая организация
  • D) религиозная община Ответ: B
  1. Как называлась крестьянская община, управлявшая землями и делами деревни?
  • A) мир
  • B) городская дума
  • C) боярская рать
  • D) цех Ответ: A
  1. Кто входил в категорию «посадских людей»?
  • A) крестьяне
  • B) ремесленники и торговцы города
  • C) бояре
  • D) духовенство Ответ: B
  1. Какое право имели горожане в городском управлении?
  • A) право участвовать в городском управлении
  • B) право владеть крепостными
  • C) право идти в войско без ограничений
  • D) право не платить налоги Ответ: A
  1. Что было основной формой оплаты крестьян в пользу феодала?
  • A) оброк и повинности
  • B) акцизы
  • C) налог на прибыль
  • D) взносы в гильдию Ответ: A
  1. Какое утверждение верно о крестьянах и горожанах в старой Руси?
  • A) крестьяне имели больше прав, чем горожане
  • B) горожане имели право участвовать в городском управлении и заниматься торговлей
  • C) крестьяне свободно передвигались
  • D) горожане не платили налогов Ответ: B
{Другой предмет}
7 Класс

Тест по предмету: Технология Тема: Народные промыслы и производство Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Кол-во вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Укажите номер элемента слева и букву справа.

Левая колонка (1–15)

  1. Гончарное дело
  2. Ткачество
  3. Резьба по дереву
  4. Кузнечное дело
  5. Плетение из лозы
  6. Берестяная работа
  7. Вышивка
  8. Кожевенное дело
  9. Сапожничество
  10. Столярное дело
  11. Глиняная посуда
  12. Стеклодувное ремесло
  13. Роспись по дереву
  14. Игрушки из дерева
  15. Изготовление деревянной посуды

Правая колонка (A–O) A. Глина B. Ткань C. Дерево D. Металл E. Лоза F. Береста G. Нити и пряжа H. Кожа I. Обувь J. Деревянные изделия K. Посуда глиняная L. Стекло M. Глазурь и краски N. Игрушки из дерева O. Роспись по дереву

Ответы (ключ к тесту) 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — O 14 — N 15 — J

Примечание: некоторые правые позиции могут использоваться более чем одной левой позицией в целях полноты соответствия темам теста.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории: Международные отношения 1940-2023

Инструкция: Соотнесите события, явления или личностей с соответствующими описаниями или периодами. Напишите номер ответа в соответствии с буквенным обозначением.

  1. Событие:

    • A. Окончание Второй мировой войны
    • B. Введение политики "разрядки" между США и СССР
    • C. Возникновение Европейского Союза
    • D. Террористические акты 11 сентября 2001 года
    • E. Начало Холодной войны

  2. Описание:

      1. 1945 год
      1. 1970-е годы
      1. 1993 год
      1. 2001 год
      1. 1947 год

  1. Личности:

    • A. Рональд Рейган
    • B. Михаил Горбачев
    • C. Уинстон Черчилль
    • D. Никита Хрущев
    • E. Джордж Буш

  2. Достижения:

      1. Политика гласности и перестройки
      1. Принятие "Доктрины Трумана"
      1. Участие в холодной войне против СССР
      1. Подписание договоров по сокращению стратегических вооружений (СНВ)
      1. Поддержка интервенции в Ираке

  1. Событие:

    • A. Хельсинкские соглашения
    • B. Война в Югославии
    • C. Распад СССР
    • D. Создание НАТО
    • E. Первые выборы в России после распада СССР

  2. Дата:

      1. 1991 год
      1. 1995 год
      1. 1975 год
      1. 1993 год
      1. 1949 год

Порядок ответов

Ответы пишите в формате "1-A, 2-1" и так далее. Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта